()()李政羽和柳冰低着頭站在教室裏面，另外三個學生也都很老實的低着頭站在旁邊。www.盡管之前的他們還打過架，但現在卻變得非常老實：猶如犯了錯怕被懲罰的小孩子。原因很簡單：站在他們面前的是學校的訓導主任。
李政羽和柳冰雖然才入讀學校沒有多久，但因爲遲到的原因受到過訓導主任的體罰：對于訓導主任，李政羽和柳冰還是比較怕的。事實上，在學校裏面訓導主任是最讓學生們害怕的人了。
“你們膽子不小啊，竟然敢在學校裏面打架”訓導主任打量着眼前的這幾個學生說道。
盡管訓導主任的語氣很平淡，但李政羽他們卻感到十分的害怕。現在的他們一個個是，要多老實就有多老實：誰也不敢出聲，隻是靜靜的低着頭站在原地，不敢有絲毫的動靜。學生們的眼睛都悄悄的留意着訓導主任手中的戒尺，随着訓導主任的來回走動而轉動着。
“把你們的手都給我伸出來”訓導主任停止了來回走動，看着面前的學生們說道。
聽到訓導主任的話，學生們的心裏都有些恐慌起來。雖然感到害怕，但學生們不敢不從，還是很老實的把左手伸了出來，攤開手心：一個個都開始緊張起來。
訓導主任舉起戒尺，用力的打在了李政羽的手心上。李政羽隻感覺到手上一陣鑽心的疼痛感，差點叫出聲來。訓導主任用的力氣很大，接二連三的戒尺打在了李政羽的手心。李政羽緊咬牙關，閉着嘴巴拼命的忍着，臉因此漲得通紅。過了一段時間之後，訓導主任轉移了目标，開始打柳冰的手心了。李政羽不知道自己被打了多少下？隻是覺得手很痛，非常痛。紅腫的手上傳來的麻木感覺讓李政羽似乎産生了錯覺：那手不是自己的。雖然很痛，但李政羽卻感到一絲的慶幸：還好沒有罰跪和打**，否則就丢大了。看了一下旁邊的柳冰，李政羽發現他也正咬牙忍着...............
韓國的體罰非常流行。因爲在韓國，所有人的宗旨都是一樣的：晚輩一定要尊敬長輩，不允許與長輩頂嘴和吵架。尤其是在學校裏面，遲到或者是違反紀律在韓國人的眼裏就是對師長的不滿，所以是一定要嚴加處置的。在韓國的學校裏面，幾乎沒有老師批評學生，而是懲罰學生。老師懲罰學生的時候，不會拽過來就打。他們是有規律性的體罰，而且是按犯錯誤的嚴重性分類來體罰。
一般來說，韓國學校的老師體罰學生有打手心，打**和罰跪三種。而且是在專門體罰的教室裏面體罰學生：那個教室是個相當恐怖的地方，陰森森的比較潮濕，而且有點昏暗。雖然李政羽沒有去過，但平時也聽其他學生提起過。
打手心會用專業的戒尺，一般都是打左手：遲到的話會被打五十下。因爲遲到而打手心的基本上都是訓導主任體罰：遲到了就會被訓導主任攔在學校門口。要是在專門體罰的教室裏面懲罰的話，老師會要求學生脫光。光着腳站在冰冷的地面上，然後把手伸出來接受體罰。如果敢不伸手出來的話就會加罰。「ＰＳ：脫光衣服，可以留内褲。女孩子要脫胸罩......是女老師進行懲罰」
打**的話也是用專業的戒尺。在教室的角落裏擺放着一個鐵凳子，老師會命令學生雙手在鐵凳子上面，彎下腰，然後把**崛起來。用力的打**一百下，一般都是當着全班的面打。李政羽在班上就見到過幾次金老師這樣懲罰學生，一點也不顧及學生的顔面。
至于罰跪，老師會要求學生腳背朝下，然後**坐在腳上。一般懲罰的時間都在一個小時到兩個小時之間。事實上這樣的結果是幾分鍾之後腳就麻了，時間一長就感覺腳不是自己的了。而且罰跪之後，馬上就站起來還要罰跑圈。因爲腳已經麻了，所以走幾步就會摔倒。但是老師會拿着教鞭站在一邊看着........「ＰＳ：羽毛讀初中的時候就曾經被這樣罰跪過」
在韓國，老師懲罰學生是不犯法的。而且學生們的家長也很支持，法律也是允許的。隻不過有尺度規定：韓國專門有一項方案來指導老師如何體罰，對體罰的對象、程度、方式也都作了詳細規定.................
訓導主任打完了所有人的手心之後，直接拉了把椅子坐到了李政羽他們的面前。戒尺被訓導主任放在了課桌上，他坐在椅子上不停的喘着氣：打了這麽久學生的手心，顯然訓導主任也有些累了。
“你們應該感到慶幸”訓導主任休息了一會之後，看着眼前的學生們說道。
聽到訓導主任的話，李政羽感到有些疑惑。他不明白訓導主任的話是什麽意思？不過，讓李政羽意外的是：剛才還在痛苦的呻吟着的那三個學生都紛紛的閉上了嘴巴。雖然看他們的表情依然很痛苦，但總算是沒有再發生聲音了。
“本來按學校規定的話，你們是可以被開除的”說到這，訓導主任停頓了一下之後才繼續說道“不過，你們幾個的成績都很不錯”
“尤其是你們兩個，成績非常的突出”說着，訓導主任看向了李政羽和柳冰“我決定給你們一次機會”
聽到訓導主任的話，所有人都安靜的看着訓導主任：要知道在極度重視教育的韓國，被學校開除的話不僅是很丢臉的事情，更重要的是會失去考取大學的機會，乃至于将來難以在社會上立足。現在訓導主任願意給他們一次機會，讓已經開始後悔的他們對訓導主任充滿了感激。盡管李政羽和柳冰不是韓國人，到韓國也不是爲了讀書。但并不代表他們兩人就對于學校開除他們持無所謂的态度...........
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