其實越往南，人的戰鬥力就越差，因爲北方天氣酷寒，風雪漫天，人們要是不強壯起來就難以生存，但人一旦強壯起來，他的力量就會變大，當地裏的那點東西不夠他養活自己的時候，他就會想到搶，搶劫的對象當然是南方那些溫順的羔羊了，但南方就不同了，那裏的人如果渴了，地上就有無數的清泉可以解渴，如果餓了，隻需要擡起手臂就能采到無數美味的水果，在大唐，金貴的芭蕉，在那裏不過是猴子的食物而已，生存環境的不同，也就導緻了南北方戰力的差距。”這是李俊勸解李陌月的話。

除了李陌月，還有一個旁聽者，此人便是剛剛進京的伏念，伏念可以不給内侍面子，但蕭挺的面子他不能不給，而且蕭挺是國丈，代替自己的外甥去請老師，于公于私伏念都沒有拒絕的理由，所以伏念便跟着蕭挺一起回京了。

李陌月安心的離開後，李俊擺了擺手道：“哈哈，伏師久在嶺南，不知對朕剛才說的那番話有何見解？”

伏念對李俊拱了拱手道：“陛下此言鞭辟入裏，老臣佩服，但陛下隻知其一不知其二，嶺南的環境并沒有那麽好，嶺南的水池邊有很多蛟龍（鳄魚）在晃悠，叢林中則趴伏着巨大的蟒蛇，還有老虎、豹子這些害獸，所以臣見過的很多嶺南人天生便是獵人，戰鬥力很強，如果陛下想要選取能戰之士，從嶺南也能選出合格的人選。”

“伏師所說甚是在理，朕當然不會南北分化了，隻要是大唐的子民，無論他是在南方還是北方，朕都會一視同仁的，其實剛才朕所說的那些話也都是商人們說給朕聽的。”李俊打了個哈哈說道。

“陛下，您是天底下最尊貴的人，也是這個國家的仲裁者，請陛下千萬不要聽信一家之言，尤其是商人，商人自古重利輕别離，在他們眼中南方更容易發财，殊不知他們發的都是民膏民脂之财，所以臣鬥膽奏請陛下，千萬不要再讓商人玷污了這朝堂聖潔之所。”伏念直言勸谏道。

李俊尴尬的回道：“這個伏師的谏言，朕記下了。”

“陛下英明。”

李俊也沒想到自己胡謅的一段話，引起了伏念這麽一番表态，現在看見伏念沒有不依不饒的意思，李俊也松了一口氣。

李俊咳嗽一聲繼續說道：“伏師，聽說您在嶺南提出了“知行合一”的理念，今日有空不妨說與朕聽聽。”

“既然陛下想聽，那臣就獻醜了，臣當初才到嶺南時，隻有滿肚子學問，當一個弟子要死的時候，臣卻一點辦法都沒有，臣那時候才發現自己所學的學問一點都沒用上，痛定思痛之下，臣便提出了這個理念，臣覺着認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的。知是指良知，行是指人的實踐，知與行的合一，既不是以知來吞并行，認爲知便是行，也不是以行來吞并知，認爲行便是知……”伏念滔滔不絕的說道。

李俊也聽的很入迷，伏念的這種理論與明代王陽明提出的“知行合一”已經很接近了，都是倡導讀書人不要死讀書，讀死書，要善于運用書中的那些道理。

伏念說了半個時辰才解釋完，李俊等伏念喝完一杯茶才笑着問道：“伏師的這個理念甚合朕意，朕現在有個麻煩事，還需要伏師替朕拿個主意？”

“陛下請說，這是臣應盡之責。”伏念很有信心的回道。

雖說伏念現在是大宗師了，但君臣奏對這種事即使是大宗師也不能避免的。

李俊歎了口氣道：“此事關乎重大，是關于科考舉才之事，現在的科舉考聖人之言、算學、法律、時事論策四種，最近這段時間，有一些江南、湖廣地區的官員聯袂上書讓朕多考聖人之言，将其它三科在科舉中所占比例減小，要是一人兩人，朕也就一笑了之了，但最近朕已經接到了數十封同樣的奏折，國朝爲國取才，取的是牧民官，是可以踏踏實實爲國做事之人，那些清談之人，不取也罷，但現在民意如此，朕該如何辦？”

“哼，這件事臣也聽過，湖廣、江南地區的士子最善空談，所以他們在科舉中考不過北方士子，那是應有之理，這不怨别人，是他們技不如人，所以請陛下将這些奏折交給臣，臣定會一一反駁，讓他們心服口服。”伏念冷哼道。

李俊滿意的點了點頭，然後拍了拍手，何申立刻拿着一堆奏折走過來遞給了伏念。

伏念看了看這些奏折上的名字，心中不禁苦笑，這些人可都是儒家的人，其實從一開始，伏念心中便有了這個預感，因爲最擅長空談的便是儒家的人啦。

伏念偷偷打量了一番李俊，發現李俊面色無恙，便拱了拱手道：“陛下盡管聽臣的好消息便是了，臣告退。”

李俊笑着說道：“且慢，伏先生，您好不容易進宮一趟，喝完您弟子的敬師茶再走啊。”

伏念又坐了下來，摸着胡須道：“理應如此啊。”

李俊給何申吩咐了一句，何申便笑眯眯的離開了，很快一身衮服的李承唐便被何申帶了過來，李承唐已經三歲多了，唇紅齒白，虎頭虎腦的，甚是可愛。

李承唐先是給李俊行了一個禮，李俊擺擺手，李承唐便乖乖的坐在了李俊旁邊，李俊寵溺的看着自己的兒子道：“伏師，朕最開始的打算是讓太子過了三周歲就去皇家書院與雛鷹營，但楊師卻說，太子殿下年齡尚小，現在去了皇家書院有害無利，不如等到十歲再去也不遲，後來朕也答應了，畢竟太子是不同的。”

“楊師所言極是，太子現在需要的是形成一個性格，需要的是名師教導，三歲看老，臣以爲此言不虛。”伏念拱了拱手道。

李俊點了點頭道：“那就拜托伏師了。”

然後對李承唐和顔悅色的說道：“唐兒，拿着這杯茶去敬先生一杯。”

李承唐乖乖的來到伏念身旁道：“先生，請喝茶。”

伏念笑的如沐春風，扶起李承唐道：“太子殿下，明日臣過來陪你讀書如何？”

“哈哈，好啊，我想騎大馬。”李承唐奶聲奶氣的說道。

伏念苦笑道：“大馬是騎不成了，明日我來教你“馬”字該如何寫？好麽？”

李稱唐考慮了一會點了點頭道：“那好吧。”

李俊看着師徒倆的互動，心裏也松了口氣，看來伏念對如何與孩子相處還是很有經驗的。