晚上八九點，練習生們陸陸續續離開了訓練室，或呼朋引伴，或獨自一人，往宿舍方向走。
孟醒在《破風》組門口張望了一下，果不其然，謝語人和齊思源，還有幾個不認識的練習生，正在裏面咣咣暴跳，揮汗如雨。
他沒好意思叫謝語人出來，轉身就要走。
謝語人透過門上的玻璃瞥見了孟醒，停止了練習，追了出去。
“你先回宿舍吧，我再練會兒，不用等我了。”
謝語人甩了甩滿頭大汗，對孟醒說。
“額，哥，我……其實，我……”
孟醒吞吞吐吐，半天都沒憋出一個字兒來。
“有P快放！”
謝語人受不了他的墨迹。
孟醒小聲嘟囔，聲音怯怯的，如蚊子輕哼：“你能不能教我怎麽記住走位，還有舞蹈動作啊。今天Tony老師教過了，可我基礎太差，總是跟不上拍子，記不住走位，鬧了不少笑話。”
謝語人反複确認自己沒有聽錯，疑惑地問：“你現在怎麽這麽認真了？跳的不好不是正好方便你淘汰嗎？難道你不想回家了？”
孟醒趕忙搖搖頭：“不是的哥，我還是特别想淘汰。其實我今天都決定消極訓練了，沒想到我們組臨時加了舞蹈和走位。”
“哎”，孟醒歎了口氣，繼續說：“Tony老師說了，這種情況下，所有人都必須好好練習，才不會給團隊拖後腿。他說我學得太慢，錯誤百出，連累了整組隊友。”
謝語人恍然大悟。
孟醒說的沒錯，現在他們組的rap跟舞蹈和走位穿插在一起了，所以舞台還是蠻混亂的。
任何一個人表現不好出現狀況，都會影響隊友的狀态和發揮。
不過他真沒想到一心渴望淘汰的孟醒竟然會爲了别人的夢想，這麽主動學習。
“那你不怕筍絲知道你努力營業，以爲你改變主意，想留下來了，更瘋狂給你打投了？”
謝語人總是想得比較多。
孟醒聽完，眼睛都直了，他都忘了還有筍絲這回事。
要是被她們這些損人知道他孟醒在跟謝語人認真讨教舞蹈，肯定會拿這事來興風作浪。
說不定真如謝語人所說的那樣，筍絲都以爲他想通了，想繼續留在台上，所以投票就更瘋狂了。
孟醒心裏一緊，苦澀一笑：“哥，管不了她們了，愛咋咋地吧。當務之急是先把我教會，我要是還這麽拉跨，我們組的人不會輕易饒了我的。”
謝語人點點頭。
兩人找了間空練習室，孟醒拿出某果平闆電腦，點開一個視頻給謝語人看了看。
平闆電腦是節目組發給每個選手的，裏面存着編舞老師示範版視頻，方便練習生跟着學習。
當然了，這平闆是沒有上網功能的。
謝語人看了幾遍視頻，思考了一下，開始了他的教學。
“我先教你走位吧。别看走位需要不停在台上變換位置，其實是很簡單的。每個人停留的地點是有限的，隻要記住這些位置的順序就好了。”
謝語人邊說邊從教室的桌子上取出一根粉筆，圍繞孟醒畫了六個小圈。
每個小圈按照順時針方向，依次标記爲1，2，3，4，5，6。
“咱們節目組的編舞老師一般會給選手設計六個走位，所以你隻需要記住1-6号位置在哪裏，然後記住走位的順序就好了。”
謝語人指着地上的小圈，給孟醒演示了一下：“比如，你一開始在1号，下一步退到了3号，然後又退到了6号，那你隻需記住136就好了。”
孟醒有點明白了，按照謝語人的說法，他要記住的就是13642563521452……
這一長串綿綿不絕的數字，讓孟醒想起小學的時候，他跟同桌吹牛，說他能背到圓周率後1000位。
在同桌将信将疑的目光中，孟醒從第九位就開始胡扯，想到哪個數就說哪個數，滔滔不絕背了好久，把同桌驚得不行，以爲他是神童。
孟醒還是有問題：“哥，我順序記住了，可我不記得什麽時候該換位置怎麽辦？”
謝語人覺得，沒有十年的腦血栓，問不出這種問題。
孟醒他指定是有點毛病。
謝語人看孟醒的眼神如同看智障：“額，這個嘛，如果你不記得了，你就看看你隊友，他們什麽時候動，你也跟着動，不就行了嗎？”
孟醒大徹大悟了。
走位問題解決了，謝語人又幫孟醒解決跳舞問題。
他發現Tony老師真是手下留情了，給他們組編的動作都蠻簡單的。
“哥，我的問題是，我不能手腳兼顧。我顧得上手，就顧不上腳，哎！”
孟醒歎道。
謝語人點點頭：“初學者都有這種問題，因爲你們沒有舞蹈功底，也沒有肌肉記憶。現在隻能用聯想法幫你速成。”
“聯想法？”
“是的，所謂聯想法，就是把陌生的舞蹈招式想象成生活中某個常見的動作，這樣就好記多了。”
謝語人暫停視頻，屏幕裏的老師把一條腿高高擡起，微微曲膝，雙手搭在隊友的肩膀上，朝着鏡頭微笑，一臉歡快。
謝語人指着屏幕問孟醒：“這個動作，像不像小狗尿尿？”
孟醒一愣：啥？
小狗尿尿？
媽呀，仔細一看，還真像！
孟醒笑瘋了，謝語人還真是個舞蹈奇才，四個字就讓孟醒徹底記住了這個動作。
一套行雲流水般的，雙手舉在身前搖來晃去目不暇接的動作，被謝語人解讀成了“洗牌，碼牌，抓牌，看牌……”
謝語人後面還有更多金句爆出來，什麽“猴子摘桃”，“墳頭蹦迪”，“醉漢偷雞”……
孟醒一邊笑一邊記，笑得天花闆都快被掀翻了。
“舞蹈問題也解決了，現在隻需要把我教你的東西結合起來就OK了。”
謝語人循循善誘：“你看，第一個動作，1号圈，擡腿曲膝，那你就記，1小狗尿尿，然後3洗牌看牌，6墳頭蹦迪，以此類推，明白了嗎？”
孟醒瘋狂點頭。
明白了！
和Tony老師教的那些枯燥的理論知識相比，謝語人說的這些，可接地氣多了，便于孟醒這樣的門外漢理解。
孟醒稍稍有了點信心。