周三的下午，秦飛接到鍾志強老師的通知，去3号教學樓A305教室。

上奧數班的課。

龍懷一中也非常重視奧數競賽，畢竟學生在這樣的大賽拿獎。

那是可以大大提高學校知名度的，所以一中也會組建了奧數的老師團隊，來對這些學生進行教導。

5月份的全國數學聯賽還有一個月不到就要開始了，時間緊迫，這也是今年奧數班第一節集中課。

秦飛作爲高一級唯一的代表。

一個人孤零零來到了代表高年級的三号教學樓。

是的。

龍懷一中教學樓的布局也很有講究，每一個年級幾乎是獨占了一棟教學樓。

所以高低年級的學生。

平時一般都很少碰面，除了偶爾在飯堂或者校門之外。

所以秦飛對這棟樓并不是熟悉，找了半天，終于找到了305。

但是裏面這個人都沒有，還是一個資料室。

秦飛研究了很久，才發現自己跑到了B棟，這是B305。

呵呵！

真是你媽個B咯，搞這麽複雜幹嘛。

當秦飛輾轉來到A305教室的時候，

裏面已經坐滿了人，還有有個老師在講課了，他正在黑闆上寫着什麽。

秦飛看不到他的正面，但是能看到他的背面，很瘦削的感覺。

而且是後腦勺光秃秃的。

數學老師的标配，有一句傳聞，就是教數學的，頭發越少，水平越高。

呵呵，那眼前這位應該頂尖了。

秦飛遲到了。

很不好意思說了一聲：“報告老師，我高一八的秦飛，前來上課。”

班級幾十雙眼睛齊刷刷看着自己，搞得秦飛不好意思。

不過很快又不看他了，專心看黑闆上的題目，手下的筆不停寫和畫。

“地中海”也沒有第一時間回頭，等他寫完了第一道題目才回過頭來。

輕輕看着秦飛。

又上下打量了一下。

推了推眼鏡。

“鍾志強跟我說高一級出了個好的苗子，就是你吧。”老師也沒有說話有點耿直的意思。

“應該是我吧，高一級就我一個人來參加奧數培訓班。”秦飛說道。

“聽說上次那張奧數的試卷你考了滿分？”地中海好像還不信，表情很疑惑。

地中海此言一出，裏面的傻三十幾個人都停下了筆。

吃驚地再次看着秦飛。

滿分？

高一的學生竟然考了滿分？

他們是不會相信的，因爲那張卷子他們都做過，難度雖然不算很大。

但是高一級做滿分。

絕對不可能。

“是的，那張卷子還挺簡單的。”

秦飛實話實說，不過這話卻引起了很大大佬的不滿。

“這個人很拽哦。”

“叼個屁，還簡單。”

“就他？竟然還占了我們一個寶貴名額，刷了我們一個人，這他媽的是校長的私生子吧。”

“媽的，高一級的小屁孩，滾回去吧。”

“是啊，你懂個屁，二元三次方程你會解嗎，别來丢人了。”

“你知道什麽歐拉公式嗎？”

“...”

秦飛也不知道爲什麽，裏面的人突然就對自己這麽大的敵意。

這些學長也很奇怪。

明明就是比你高一級而已，就好像多了一個莫名其妙的優越感。

他們無緣無故就會鄙視低年級的學生，甚至把他們當作是弱智的，傻逼的。

籃球場上如此，學習上也如此！

其實秦飛的年紀跟他們差不多。

不過也不能全怪他們，秦飛自己不知道，正因爲他的到來。

導緻了他們之間也進行了一次排名考試的比賽，排名最後的一個人被淘汰了，很殘酷的一個遊戲。

優勝劣汰。

龍懷一中這次參賽名單就是這是這麽多，36人。

所以......秦飛就成了一個插隊的人，被讨厭也是理所應當。

“肅靜，你們好好算這道題，一會我提問，希望你們能有人能做出來，不然我會很不開心的。”地中海話一出，他們又趕緊算題去了。

“進來吧。”鍾志強的人，他還是保留懷疑的态度的。

秦飛不認識這群逼，但是從剛才的表現來看，他們是不喜歡自己的。

所以秦飛也沒必要和他們打交道，直接跑到了最後一排坐下了。

遠離這群人。

“有人做出來了嗎，這道題需要很強的空間思維能力。”地中海走了下來，邊走邊詢問。

沒有人回答，全都是在苦思冥想，撓頭困惑。

還有人狂敲腦袋。

瘋子！！

“大家的思維不要僵化，要靈活多變，空間想象力要豐富，注意點和面的關系。”地中海老師一直給提示。

“黃天翔，怎麽樣，做出來了嗎，你來說說答案多少？”地中海老師點了一個人的名字。

“老師，我也不知道對不對，我算出來是根号三。”黃天翔說這個答案的時候，是有些猶豫的。

秦飛聽到這個名字的時候，擡起頭看了一眼。

因爲這個名字太過熟悉了。

聽吳靜提過一嘴。

高二級神一般的人物，一直都是高居榜首，比劉海路還穩。

上一學期已經名揚校内外了，多次斬獲數理化各種大獎了。

這一次，他了就是沖着奧林匹克國家級獎牌來的。

“嗯，不錯，坐下吧，還有人有其他的答案嗎。”地中海繼續問道。

他也沒說黃天翔錯，或者對，怪怪的，一般人已經放下了次。

不掙紮了。

反正也不會算，等答案揭曉好了，有一半的人，聽了黃天翔的答案以後。

順着答案往回推了一遍，發現答案是正确的。

心裏都對這個人充滿了敬佩。

黃天翔就是黃天翔。

名不虛傳！！

“沒人有其他答案了是吧。”地中海重複了兩遍。

拿起了粉筆，準備開始講解了。

“根号2。”一個很确定的聲音從教室的後方悠悠傳來。

.........

所有人都會頭，看了一眼，是最後進來的，高一八班的秦飛。

秦飛因爲來的匆忙，啥也沒帶，他的桌面是什麽都沒有的。

甚至一張紙一支筆都沒。

說明他都沒算。

但是他卻說了一個答案。

“胡說八道，信口雌黃。”有人第一時間就反駁了。

“黃天翔的答案是正确的，高一級的同學别出來丢人了。”

“真是的，不會就别裝逼，别人都告訴你答案了，還不懂，哈哈笑了。”

“...”一群人都在冷嘲熱諷。

“還有一個答案根号3。”

秦飛根本不在乎别人的議論，再大聲重複了一遍自己的答案。

地中海看着秦飛，意味深長笑了一下，說道：“你是對的。”

全場嘩然！！

很多人馬上低下頭，用秦飛的答案去驗證，最後都失望扔下筆。

确實是對的。

黃天翔聽到這個答案的時候。

就已經恍然大悟。

自己忽略了人隻能看到直線的局限性，空間重疊的問題。

不由得多看了一眼秦飛，這個人确實不簡單。

不過覺得有點眼熟，他不是校運會上那個無敵風火輪？

秦飛？

對，是他。

吳恺穎都青睐的那個男生，每次讀他的通訊稿都會異常激動。

黃天翔曾經在校運會上與吳凱穎搭檔，負責廣播那塊工作。

所以他是記得秦飛的。

沒想到。

他數學也這麽厲害，要是讓吳凱穎知道的話，不知道什麽感想。

“秦......什麽飛是吧，你是不是做過這道題啊。”地中海老師問道。

“沒有，第一次做。”

“???我都沒見你算啊。”

“我在心裏算的。”

“......”

心裏算的？這麽牛逼。

要知道。

這道題不僅僅需要極大的空間想象能力，還需要複雜的計算。

驚了，這真的是高一學生嗎。

肯定是看過原題了！！