台下的十幾名入圍者，以及現場的幾十名媒體記者低聲議論了起來。

“我去，還真是得理不饒人啊！”

“0.9分好像也沒什麽問題，這有什麽可糾結的？”

“好像确實有點道理！”

“非得打滿分？？？”

…

對于台下議論聲，傑弗裏也聽見了，不過，他根本沒往心裏去。

随便被人怎麽說，但是，他該質疑還是要質疑。

沒辦法，蘇陌的成就太耀眼了。

很有可能是滿分！！！

小小的0.2分，很有可能成爲最後勝負手的關鍵所在。

所以，他必須要争取。

隻有當自己滿分的情況下，才能利于不敗之地。

隻要能拿滿分，那麽蘇陌最多和他打個平手。

那樣的話，按照諾貝爾獎的規則，将會進入加時評分環節。

從百名評委中挑選出資曆最深的十名評委，再次對兩人進行打分。

雖然有這個規則在，但在諾貝爾獎的曆史上，從來沒有這種情況出現過。

畢竟，百名評委老師打分，平分的概率實在是太低太低。

爲了這一屆的諾貝爾數學獎，傑弗裏可謂是把規則研究了個底朝天。

爲的就是從蘇陌手中搶走諾貝爾數學獎。

隻要能成功，那麽看誰還敢說他不如蘇陌？！

現在這個時候，可謂是蘇陌的巅峰時期。

而他傑弗裏卻在蘇陌最巅峰的時期，硬生生的從蘇陌手中搶走諾貝爾數學獎。

如果真的完成這樣的壯舉，那麽可以吹一輩子。

不得不說，傑弗裏的算盤确實打的非常不錯。

紐厄爾眉頭微皺，但還是不得不按照傑弗裏的要求來。

畢竟，傑弗裏已經提出了質疑。

無論怎麽樣，他身爲這次諾貝爾頒獎典禮的負責人，于情于理都得溯源調查一下。

“咳——”

“何老師，陳老師；請兩位老師說一下，自己爲什麽會打零點九分，理由是什麽呢？

紐厄爾手持話筒，對着何廣文和陳道明兩人發出了詢問。

現場的工作人員，趕緊把兩人的視頻框放大到整個屏幕。

何廣文：“沒什麽理由，傑弗裏老師的成就确實很耀眼，不過，還算不上完美，據我所知，應該還有比傑弗裏老師成就更高的老師在吧？所以，我打零點九分沒什麽毛病啊！”

“而且，零點九分已經非常高了，無限接近滿分。”

“我雖然非常敬佩傑弗裏老師，但該怎麽樣就怎麽樣，零點九分足以配得上傑弗裏老師的成就。”

這番話可謂說得自信十足，聽得現場的衆人紛紛點頭。

零點九分确實很高了。

就想何廣文說得那樣，在過去的三年時間裏，傑弗裏的成就非常耀眼，但并不能稱之爲完美。

如果放在往屆諾貝爾獎的話，說完美還可以。

但這屆不行！

因爲，有蘇陌在。

相比傑弗裏，蘇陌的成就更加耀眼。

明知道有更優秀的人選在，人家打零點九分十分合理。

紐厄爾微微點頭，把目光投向了大屏幕的另一邊，“陳老師，請說說你的理由。”

視頻中的陳道明平靜一笑，沉聲道：“我的理由和何老師差不多，雖說傑弗裏老師的成就非常多，但說到底，隻破解了一個數學五大猜想。”

“如果放在以往，我肯定會給滿分，但蘇陌老師卻以一人之力破解了兩個辦數學五大猜想，相比較之下，我隻能給出零點九分，還望傑弗裏老師能夠理解。”

蘇陌的表情中透露出了一抹古怪。

老師？

這稱呼，怎麽聽着那麽别扭呢！

陳道明可是他的老師，結果竟然當衆叫自己的徒弟爲老師。

這……

就在蘇陌郁悶的時候，紐厄爾對着台下左側的技術人員揮了揮手。

何廣文和陳道明的視頻框随即恢複正常，他對着大屏幕出聲詢問道：“剩下的九十八名老師，剛才兩位老師給出的理由，你們也都聽到了。”

“下面請你們對兩位老師的分數進行投票，如果贊同老師老師的觀點，請舉起右手，如果不贊成，請舉起左手。”

“請各位老師開始投票。”

連線的衆多評委心中都有些無奈，這個要怎麽搞？

不管怎樣，他們都得得罪一方。

思來想去，他們心中紛紛出現了一個答案。

很快，一名又一名的評委舉起了手。

左手，左手，右手……

當最終的結果統計出來以後，全場一陣嘩然。

贊同票隻有36票，反觀贊成票竟然有62票！

也就是說，何廣文和陳道明兩人的分數不作數，要重新打分。

可他們都覺得兩人說得挺有道理的啊？！

零點九分算低嗎？？？

紐厄爾看到這個結果以後，高聲宣布道：“經過九十八名評委老師舉手表決，先決定将兩位老師的分數作廢，請兩位老師重新打分。”

看到這一幕，傑弗裏臉上露出了一絲喜色。

不枉他費了這麽大的功夫，總算是取得了成效。

可是還沒等他高興多久，何廣文以及陳道明兩人就重新給出了分數。

當傑弗裏看到兩人再次打出的分數，臉色瞬間變得非常難看。

0.9分，0.9分！

依舊還是0.9分！！！

現場的氣氛，一下子被推到了高潮。

“我去，可以啊！”

“有脾氣，我喜歡！”

“哈哈，還是零點九分，難道還要重新打嗎？死循環？？”

“其實我覺得兩位老師打的分，并沒有什麽問題啊！”

直播間中，網友們紛紛叫好。

“漂亮！”

“就是這麽剛！”

“給你零點九分咋了？愛要不要！”

“還想滿分？想屁吃呢！”

“六六六！！！”

…

就連蘇陌看到何廣文和陳道明亮出的分數，都有些忍俊不禁，同時，心中也十分感動。

他明白，兩人之所以這麽做，就是爲了給自己争取數學獎。

對此，紐厄爾有些頭痛，他試探性的建議道：“兩位老師，你們能否把分數變一變？這個分數，傑弗裏老師還是會質疑的。”

“不能！”

視頻中的兩人，回答的相當默契。

陳道明道：“如果打0.8分的話，根本配不上傑弗裏老師的成就，但滿分又不至于，所以，0.9分是最好的選擇，也是最公平的選擇！”

何廣文跟着附和道，“沒錯！”

這下，紐厄爾徹底無奈了，隻能把目光看向了傑弗裏，“老師，這個分數你能接受不？”

“哼！”

傑弗裏沉着臉，“當然不能！”