第57章 老師
謝君皓是在劇組開始拍攝之後的第三天到京城的。
在拍仙劍奇俠傳的時候，謝君皓很意外。居然有個小孩喜歡跟自己說話，這還真是稀罕。
他知道自己的形象和氣質，文雅有餘，陽剛不足，總之就是帶着一股莫名的陰氣，有時候會讓人感到不适。
那個小孩倒是完全不在乎什麽氣質，整天就是圍在自己身邊問些有的沒的。兩人的語言不算相通，自己是一口港式普通話，說出來得靠着推理才知道話的内容。那個小孩則是很标準的普通話，自己能聽懂他說的，但是他聽不懂自己說的。
不過，兩人倒是連猜帶蒙的聊了好幾天，最後那個小孩還邀請自己客串一部電影。
謝君皓感覺那個叫萬年的小孩還不錯，于是就答應了這個請求。
誰知道，這正是受難的開始。
“你讓我，在劇組指導一下那個小姑娘演戲？”謝君皓疑惑的問道。
那個小姑娘自己也認識，叫柳亦非。當初在仙劍劇組的時候，萬年就說過想邀請那姑娘演電影，沒想到還真的邀請到了。
“對啊，菲菲姐爲了演一個跟自己性格不一樣的角色，每次演戲之前都要喝酒。我實在是擔心她身體出問題，這才來請您。”萬年爲難的說道。
終究，萬年還是沒能勸服柳亦非。凡是張珊需要表現出濃烈的感情的戲份裏，柳亦非都要喝一杯酒，連陪在身邊的柳媽媽都攔不住。
怎麽攔？姑娘的理由很充分：爲了演好戲，喝點酒怎麽了？
我就是要喝酒，耶稣來了都攔不住！
萬年隻希望，姑娘未來别腦子一熱，去接一個瘾君子的角色，不然容易出事兒。
“那爲什麽要找我呢？”謝君皓不太明白，既然這電影是在京影開拍，那老師肯定少不了啊。爲什麽偏要找自己來指導呢？
萬年瞅瞅遠處正在背台詞的柳亦非，小聲說道，“菲菲姐就是京影的，她擔心被老師批評！”
沒辦法，柳亦非已經對劇組教學産生心理陰影了。在金粉世家拍攝的時候，柳亦非就是一個完全沒有接觸過表演的新人。
在劇組裏全靠老演員帶才把一部戲演下來，這也讓金粉世家的男主角陳昆對柳亦非很是不滿。
那麽丢人的事情，柳亦非可不想再經曆一次了。就算是劇組全是老師，天仙這回也準備死撐下來，絕不問老師怎麽演。
謝君皓笑道，“那姑娘我看着很有毅力的，不應該害怕這種事情吧。怎麽偏偏在這種時候這麽軸呢？”
“萬年，那你對她的演技，有什麽評價嗎？”
謝君皓打算考考自己這個小兄弟。不能說，你讓我教，我就教。
不說讓你把病竈找出來，你至少要提前告訴我，病情是什麽樣子啊！
在上一世，萬年确實看過不少對柳亦非演技的評價。其中有單純說演技爛的的，也有說是角色單一的，還有說是表情僵硬的。
不過，有一點确實被所有人所同意，那就是，柳亦非在演戲的時候，表情确實很單一，像是個漂亮的瓷娃娃。
若是演那些堅毅的，内心有些軸，有些單純的角色，柳亦非是可以演出來的。
但是，要是演那些需要表情波動的，比如可愛，熱情風格的角色，那天仙就立刻抓瞎了。
萬年倒是覺得，這并不是因爲柳亦非動态不如靜态好看。動态醜的明星多了，難道還爲了漂亮，能一輩子當jpg不成？
于是，萬年回答道，“我是覺得，菲菲姐演戲的時候有點太過緊張，不夠放松。這個角色是需要她放松下來，露出本真性格的。所以，她在開拍之前才會喝酒來放松，來讓情緒産生起伏。”
謝君皓點點頭，“算是吧。拍仙劍的時候，我也看過你跟那個姑娘的表演。”
“其實，你跟柳亦非在表演上的問題很相似。她是不夠放松，在表演上放不開，不能釋放自己的情緒。你的問題，也是太過緊張，恨不得讓所有的動作，所有的表情都有背後的象征跟意義。現在的角色簡單，你還能設計表情跟動作。等未來，你要是真的演那種複雜角色，肯定得抓瞎。”
萬年不好意思的笑笑，大師就是大師，來治病都買一送一的。
他倒是發現了自己存在的問題，光是看寫的滿盈盈的劇本，就能知道萬年在開拍之前做了多少設計。
在演戲之前，萬年總是喜歡對這段戲進行設計。對自己在表演中的動作，表情進行詳細的設定，具體到什麽時候露出什麽表情都有要求。
玄烨也好，順治也好，抑或是之前的劉晉元也好，萬年喜歡對每個動作都進行推敲，雖然有時會有一些神來之筆。但是大多數時候，萬年都覺得自己的表演越來越沉重。
似乎再也找不到當初拍草房子的時候，那種揮灑自如的感覺。
本來，萬年還安慰自己說，那個時候是本色出演，所以才那麽放松。
此時聽到謝君皓的話，萬年才明白，不是自己的錯覺，而是自己的表演确實存在問題。
“不過，你也不用太着急。”謝君皓又道，“其實你這種演法也不是什麽壞事，隻不過比起那些能時刻放松，讓自己進入角色的演員來說，有點過于費力不讨好。”
“好了，閑話就說到這裏，我還得給人家姑娘當家教呢。收了一份錢，還得幹兩份工，你們資本家真黑啊。”
說罷謝君皓便向着不遠處的柳亦非走了過去，留下萬年在原地思考自己在表演上的問題。
表演雖然說起來很玄乎，什麽帶入角色，體驗生活的，但是其實很簡單，就是要在對應的環境之下，做出對應的反應。
你是一個懦弱的角色，那麽在危險的情況下就會感到畏懼。
你是一個陰險的角色，那麽在競争中就要學會從陰暗的方向思考。
但是，如何表現這個感情？學問就很大了。
這既考驗你情緒的基本儲備，也考驗你對角色的理解。
萬年之前所做的，就是根據腦内的電影或者電視劇，對人物的表情和動作進行細化的分析，然後模仿。
雖然在細節上來說，這樣的表演也能達到相應的效果。但是總感覺差點味道。
總不能說，你用豆腐雕刻出了一塊紅燒肉，它就真的變成紅燒肉的味道了吧？
萬年此時就是處于這個狀态，通過從動作表情等方面來雕琢自己，讓自己變成角色的樣子。
這當然不能說錯，甚至這種表演，在某種程度上對演員的要求更高，因爲你需要設身處地的從角色的角度來思考他的表情，他的動作。
但是也正像是謝君皓所說的，這種表演方式，在角色比較簡單的時候還可以用，因爲你能思考出角色的狀态和細節，從而将其帶入到自己身上。
若是碰到複雜的角色呢？若是碰到那種通過分析難以表達的角色呢？
萬年此時就在思考這個問題。
今天的戲即将開始，因爲謝君皓是遠道而來，所以他在教室的戲份需要集中拍攝。
謝君皓在電影中的角色，是主角羅真的寫作課教師。也正是這位老師，引導羅真走上了寫作的道路，并且對他的心理以及情感發展産生了極大的影響。
“我們隻接受自己認爲配的上的愛情，”這句話便是來自于這位老師。
這次跟謝君皓的對戲，萬年十分期待。因爲要集中拍攝，所以萬年一下午的戲基本都是跟這位老師，也算是圓了上次仙劍裏，沒能跟謝君皓對戲的遺憾。
謝君皓站在床邊，文學課是小班上課，因此這次的拍攝就是随便找了一個小教室。
透過窗戶的陽光在地面上反射着，映襯到了身着西裝的男人的身上，将謝君皓的那股揮之不去的陰氣徹底驅散，還帶上了幾分溫暖的味道。
“噓！”謝君皓輕輕揮手，臉上還帶着溫和的笑容，幾乎能讓人立刻相信，這就是一個對學生十分關愛的大學教師。
“我是安老師，是這學期寫作課的老師。這學期，我們要學習的小說是殺死一隻知更鳥，非常精彩的一本小說。”
謝君皓輕輕轉身，背對着學生們，好像是個調皮的孩子在等待着捉迷藏遊戲的開始，“好，誰想在課堂上加分呢？舉手！”
聲音剛落，謝君皓就轉過身來，臉上還帶着童真的笑容。
僅僅是幾個動作，謝君皓就把安老師這個關愛學生且性格幽默童真的形象立了起來。
萬年觀察着謝君皓的動作，隻感覺毫無特點，但是卻又十分鮮明。仿佛在攝影機的對面确實出現了一個幽默的教師，而并非是一個操着蹩腳港式普通話的演員。
這種感覺十分奇妙。
後面的幾場戲也是這樣，在謝君皓的身上，萬年找不到任何雕琢的痕迹。
若是萬年來演這個角色，他一定會抓住一個點，比如自以爲是的幽默，又或者是對學生的關心，總之一定要找出一個主軸，以此爲重點，向上堆疊各種細節。
但是在謝君皓這裏，萬年就是看不出來任何特殊的動作或是表情。明明平和無比，但卻讓他自身的特質褪去，讓劇本裏安老師這個形象從他的身上浮現而出。
(本章完)