一周時光匆匆過去，周一剛一下課，張小文就被李欣欣和于雪瑤攔住，李欣欣像是發現了新物種一樣緊緊盯着張小文猛看，就連一直高冷的于雪瑤都露出不可思議的神情。

“我觀察了你足足兩天！你到底怎麽了？你這兩天聽講這麽認真，不會是體育訓練受到打擊了吧？”

張小文：……雖然她承認自己這幾天确實很用功，甚至下課會追着老師問問題，不過也不至于這麽驚訝吧。

張小文知道李欣欣一直大大咧咧，除非火山爆發或者地震之類的重大事件否則對外界反應一直很遲鈍，除了在追星和感情方面格外敏感，她簡直是把神經大條演繹到了極緻。

現在她竟然發現了自己在認真學習，這肯定不能是李欣欣單獨發現的。張小文将目光聚焦在于雪瑤身上。

于雪瑤，這個起初讓張小文格外羨慕的人正用困惑不解的關切目光看着自己，隻是張小文再也不會被于雪瑤的目光神情迷惑了。

雖然對方表現出來的是超乎尋常的關切，不過經曆過這麽多場景，閱人無數的張小文已經不再天真，她清晰感知到于雪瑤實際上是表面的蓮花，内在心機的綠茶，她能與李欣欣和自己交朋友完全是看中了兩人傻乎乎的樣子，從她們身上找優越感。

不過高中生的心思也沒那麽深沉，平時于雪瑤暗戳戳的炫耀在張小文看來還有點搞笑。

比如某次她被别的班男生在聖誕節送了名牌巧克力，就裝作不經意地将它放在課桌上高高的書堆旁邊。李欣欣一下課來找她，順理成章看到了巧克力，果然又是一陣羨慕嫉妒恨。

于雪瑤的目光雖然一直看向李欣欣，但是總找機會瞟向張小文，想看看這位從帝都歸來的學渣轉學生的态度。

從此以後張小文就知道了自己在于雪瑤心中複雜的定位，因此她更願意和李欣欣交往，她雖然大條，但是一片真心也是是實實在在的。

于雪瑤被張小文的目光盯着感覺很不自在，她趁着整理頭發的動作稍稍偏開頭，狀似不經意地解釋，“我覺得你最近特别努力，我們都擔心你的情況……”

張小文特别努力全是因爲那倒黴的遊戲，非要搞什麽常識測驗，以至于她看什麽都覺得可以出道題，爲了搞清楚遊戲的真實情況幾乎要魔怔了。

從前于雪瑤的成績一直吊打兩人，顯然此刻她的發憤圖強讓對方很不安。

張小文覺得女高中生的心思很有趣，沒想到自己有一天也能讓一直高高在上的于雪瑤感到不安，于是解釋兩句。

于雪瑤這才如釋重負地呼了口氣，随便聊了兩句離開了。

隻剩下李欣欣還留在原地，神秘兮兮地問：“真的嗎？世界上還有這樣的比賽？考驗常識？你不是編出來騙于雪瑤的吧？——說真的，你要是真的想要好好學習，以後翻身做學霸，我也是支持你的！”

“不過苟富貴，勿相忘，考試的時候記得借我……”

“停！我堅決不做任何非法亂紀的事情，你可算了吧。”張小文一臉無奈，不過她倒是很震驚李欣欣話裏面透露出的内涵，難不成這妮子早就知道于雪瑤的真面目了？

看着張小文驚訝的眼神，李欣欣翻了個白眼，“我一直以爲你不知道呢……說真的，于也真是的，平時那麽别扭，也就有事才能叫得動她，平時怎麽說都不和我們一起玩，也就是你這麽晚才意識到……”

張小文：……怪我咯。

女生還真是太難懂了，她在心裏吐槽，一邊又忍不住想，會不會這也是常識的題目之一。

張小文打了個寒戰，趕緊把亂七八糟的念頭從頭腦中驅除。

就這樣度過了充實的一天，張小文回到了家，迎接折磨了自己好幾天的常識測驗。

【親愛的玩家蓮花茶，歡迎參加常識測驗，本輪比賽計時30分鍾，請抓緊時間作答】

【進入考場後您的背包和裝備将會全部禁用，好友等系統功能也會暫時封閉，在考試結束後系統功能将全部恢複】

閱讀完考試的規章制度，張小文帶着惶恐不安的心情進入場景。

這是個完全仿照了現實中學校制作的場景，張小文一進入就坐在了教室裏，面前空蕩蕩的課桌，她回頭才發現自己正好坐在教室第一排，後面是排布格外稀疏的其他玩家。

玩家們之間距離十分遙遠，每個小桌子上還有豎起來的隔闆，從物理上隔絕了作弊的可能。

這個教室不算小，不過别人的聲音卻一點也聽不見，她明明看到有人一直在動嘴，仿佛說着什麽，但是卻一點聲音也沒法出來，顯然她的聲音隻有自己才能聽到，這是場景的限制。

張小文咋舌，竟然這麽嚴肅。

她坐下後面前就憑空出現了一張試卷，旁邊還貼心地提供了筆，她沒有再觀察别人，面前小隔闆上出現倒計時，她立刻将注意力轉移到試卷上。

【下列關于南極洲說法不正确的是？】

【A.跨經度最廣的大洲】

【B.平均海拔最高的大洲】

【C.氣候最寒冷的大洲】

【D.在南極建立的第一個科學考察站是中國的長城站】

張小文：……這是認真的嗎？爲什麽會有這種題啊！不過仔細想想或許能蒙，地理課上似乎講過前面三個選項，幹脆選D吧。

【小明爸爸在翻建自家住宅時，挖到了一件文物，小明勸爸爸上交，爸爸說在自己院子裏挖到的東西歸自己家所有。請問小明爸爸的行爲違反了哪些法律條文？】

張小文：這個課上完全沒講過啊，隻能靠蒙了，不會就選C！

【在一所學校的辦公室裏面，一共有四位老師（甲、乙、丙、丁），他們分别是數學老師、物理老師、化學老師以及生物老師。當然我們現在并不知道甲、乙、丙、丁分别是哪一個科目的老師，以下是他們四人說的話，請根據他們的話來判斷他們的身份。】

【甲：乙不是生物老師】

【乙：丁不是物理老師】

【丙：甲不是化學老師】

【丁：乙不是物理老師】

【在這四位老師的對話中，如果有人說的話是與數學老師有關的話，那麽就是假話；如果是與其他人相關的内容的話，那麽就是真話。】

【請問根據以上信息，你能否推理出甲、乙、丙、丁四人對應的身份是什麽？】