叔凡将軍跟着小九将整個的軍營看了一遍後，小九又檢查了包括教官的身體情況，以及功法的練習程度，然後讓後勤主管拿着自己的書信去找老師領藥，然後又拿出幾本書籍交給叔凡将軍道：“這次的藥丸是增加功力的，每次吃時必須要有人護法。用法和前面的一樣，十天後一次。”

叔凡将軍看着小九給的書籍，疑惑的問道：“公子這就是以後的訓練計劃嗎，這也太不可思議了吧，超過體力的極限訓練我還能理解，這還有上樹遊水藏起來爬牆登高這不是跟玩的一樣，就是要求速度快嗎，這也是訓練兵嗎，還要跑到森林中自己解決吃飯問題，這樣行嗎。”說着看着遠處半大的孩子們，搖着頭感到不可思議。心道：吃飽了打仗這是傳統規矩，那有不給吃的去自己找吃的，哪還有心思去打仗嗎。

小九道：“現在這樣訓練看似不好受，但戰場上的情況變化太多，這說不定就是一種保命的手段。在訓練中仍然要穿着現在的盔甲，決不用允許私下裏脫掉。在森林中的訓練時，必須完成穿戴盔甲活抓風嚎的定量任務，跟不上的決不手軟的淘汰出去，決不能遷就，這是死命令，不許打折扣。”

叔凡将軍半信半疑的按照書籍上的規定要求開始新項目的訓練，小九也開始給新兵講課，第一次講課就講相互間的信任，詳細講了如何能發揮出整體的能力，用枝條演示一根和一把的關系。講如何相互照顧，相互依賴。相互保護的重要性。要求大家以每個所分的組成，全面完成每天的訓練任務。然後在以後的講課中詳細的講了三個人的相互配合的戰法，講如何在面對比自己弱的對手時，采用三人的協調動作幹淨利索的解決對手，遇上比自己強的。如何運用三個人的變換來抗擊對手的攻擊，來保全自己。聽着小九生動的講述，教官們也都全部跑來聽課，聽完後教官們都開始自己練習，試驗小九所講的東西在實戰中的作用，經過教官們的實驗後，吃驚的發現這種三人的組合變化，堪稱戰場上的經典之作。這也使得衆位教官很不理解。這麽個小娃娃怎麽如此的精通戰場上的情況，這種三人組合以及變化，沒有在戰場上拼死亡命的搏殺經過是無法領會出來的，而且還要同生共死的戰友共同經過無數的戰場拼命才能領會出來的東西，從個小娃娃的嘴裏這樣詳細講述出來，都感到怪異和不可思議。

随着時間的推移，小九在所講的課上，竟然成了教官和新兵們共同學習的地方。等小九開始講起每個三人組合之間的配合時，教官們更是受益非淺，在聽到整個軍陣的擺放以及功能時。所有的教官都佩服的五體投地。這是小九在前世曆經唐宋元明的興起衰亡的無數戰争所學習思考而得來的前世最先進正規的作戰經驗，那是這世中兩面對沖，豁命拼殺的亂戰所能比拟的。所以衆位教官也都是從戰場的死人堆裏爬出來的，一聽打仗還可以如此這般的打仗，不由得心裏感慨萬分，要是公子早出世幾年。自己多少的戰友就可以幸免，就能使多少的士兵保住性命。這時教官們都已經認可了小九的能力，更加佩服小九所講的東西，也都以小九的命令而是已将小九視爲軍中的最高統帥而無比的尊敬。

在小九講完軍陣的布局和變化後，在教官們的熱切期待下，小九又講了軍中的紀律，詳細的講解爲什麽要有鐵一樣的紀律，每個人如何将鐵一樣的紀律滲到自身的骨子裏面的重要性。完了後又開始講攻防的戰術應用，以及器戒的裝配使用，并講述現在戰車的使用以及優缺點，講述了對付戰車的最簡單的方法，以及戰陣爲應付而産生的變化。

就在這将近半年的講課中，最後連老祖宗大将軍都來聽小九講課，而新兵們自講課以來，都是半天的訓練，半天的聽課，晚上還要加時訓練，讓叔凡将軍沒想到的是，在這樣自己都認爲強度過大的訓練中，竟然沒有一個人掉隊，整個的軍營中氣氛還非常的活躍，大家都相互鼓勵幫助，相處的更加融洽。更讓老祖宗和大将軍意想不到的是這些新兵的功力進展速度，都已經進入武生行列，個别的已經向武士沖擊。

小九現在已經停止了講課，新兵也按計劃開始分批繞道悄然進入森林進行訓練。大将軍見了小九的訓練計劃，也開始将所招的十萬新兵分批的學着小九的辦法悄然送進森林中去訓練，唯一不同的是，大将軍對新兵的要求就是與森林中的猛獸去撕殺。等輪流訓練回來後大将軍發現軍隊的素質提高的很快，幹脆将整個的禁軍進行整個的輪訓。

此時小九已過三歲，被自己的親爹，當今的皇帝老子找進皇宮，開始由專職大臣們專項的教育。按照家族中傳下來的老前輩們的規定，皇家的子女必須要學會而且要經過考試合格後才能算是完成了規定的學習任務。這天早上，小九站在皇宮裏的大場子上，這裏是專供皇家練武比試的地方。一會看見自己的大哥也來到這個場子裏。一見小九一個人站在那裏，就過來問小九道：“小弟，你怎麽在這裏，書院裏是不允許逃課的，要是處罰你可咋辦，你這個大姐也不管你。”

小九道：“我聽說你今天考劍術，所以來看看。書院那裏你不用擔心，我已經畢業了，現在已經來到這了。”

大哥很不相信的問這問那，最後知道小九竟然是一次考試過了，而且是受到獎勵，竟然住到湖中心的獨院裏了時，對小九即驚奇又佩服。正在兩人說着話時，來了一個軍官打扮的人，對大哥道：“今天由我來主考，你的考試項目就是将我打倒後就算合格，現在開始，随你的本事進攻。”

大哥讓小九站遠一點後，拔劍就與來人動手打在一起。小九發現來人竟然是個高級武師，心中不由得懷疑起來，就從地上揀了幾個小石子握在手中，專心的觀察着兩人動手的情況。這時小九的劍術老師也來到大場子上，一見來人不由得驚奇的哎了一聲。小九随即問老師道：“老師，這個人您認識嗎。”老師點着頭道：“這是你三叔的護衛隊長，他怎麽到這裏來和你大哥動起手來，這不應該是他來的地方。”

小九心裏明白了這是針對大哥設的陰謀，所以更加注意來人的動向。來人一見站在旁邊的老師，眼裏竟然冒起兇光，一招将大哥轟出很遠後，竟然快步追了上去，就在即将下手之時，老師大呵一聲：“住手你竟敢傷人。”眼看劍就要落在大哥身上時，那人竟然身子一歪，手中的劍也就自然停了下來。小九這時已經追了過去，來到大哥身旁道：“大哥，這個人不是考試的老師，是三叔的護衛隊長，是來害你來的。”

那人一聽小九的說話，将劍一提朝着小九哥兩就奔了過來，大哥将小九往身後一拉，擺開劍就要應付那人的進攻。這時老師趕了過來，擋住那人沖過來的路線，兩人開始動手，一會那人竟然将老師也給一劍轟飛了，緊接着朝哥兩又奔了過來。大哥将小九護在身後，舉劍正要迎上前去，猛的看見小九竟然以無比快速的速度來到那人跟前，晃動之間，手中的小木劍已經将那人打的跪倒在地，那人因腿上受傷，無法站立起來，但仍然揮動着手中的劍，隻見小九在躲辟那人手中的劍的晃動中，以眨眼的工夫将那人的手腕傷的是鮮血橫流，手中的劍也被扔到一旁。這時老師和大哥也跑到跟前，兩個人也顧不上管倒在地上的人，隻是驚奇的問着小九所展示出來的神奇的劍法，小九見兩人面對超過自己的對手而不去注意，反而對自己發生了興趣，無奈之下隻好讓兩人稍等，等事情辦完後再說。然後問倒在地上的人是誰，是誰派來的，要幹什麽。所來之人也是個硬骨頭，隻是閉着眼一聲不出，隻見小九用手中的劍在那人身上戳了幾下後，就将劍原插入劍鞘，此時小九的身材比半年前長大了一些，但配在腰間的小木劍仍然顯得過長。正當老師和大哥不解的看着小九，不知這又是哪門子怪時，隻見地上閉着眼的那人，猛的張開眼睛，随即腦門脖子上漸漸鼓起了明顯的青筋，正當兩人看的莫名其妙的時候，那人不但青筋高漲，連眼珠都開始突了出來，臉上布滿了豆大的汗珠，那人看着小九道：“你這是什麽手段，有本事把我殺了，天下竟有如此的手段，妖精啊。”

小九道：“謝謝你的誇獎，我這人最不能容忍的是對我家裏人下手，竟然敢對我大哥下手，那我今天就會讓你見識一下人的死亡竟會是一種幸福和祈求，哼看我怎麽玩死你。”

老師和大哥驚恐的看着小九，不知道這是怎麽回事。怎麽轉眼間那人就變的如此的恐怖，一會時間臉上出的汗珠已經帶有紅色，眼角都已充血，那人聲嘶力竭的叫喊着：“求你把我殺了。”小九仍不惟所動的看着那人，最後那人喊叫道：“我說，我說。”小九仍是象沒聽到似的。那人道：“我是三王爺的護衛隊長，上土家的出此計策，讓我來與大太子考試，借此機會除掉大太子，家主也就認可所以派我來。”

老師一聽問道：“考試的老師在那裏，他怎麽沒來。”

那人道：“上土家已經給了那個老師一筆錢财，老師早已經離開這裏到其它難以找到的地方去了。”

三個人相互看着，都沉默無語。