張旭的做法，若是放在前世現代社會，那麽絕對是違反人權滴，可是在這裏就不同了，他就是規則的制定者，而且能夠讓自己的孩子，從小就有上學接受教育的機會，對這個時代的人來說，簡直是難以相信的。
教育可是隻有士族才能享受的奢侈品啊，最不濟也要有着一定的身份，才是可以擁有接受教育的權利。
而張旭的學校計劃，軍事化管理，定點培養計劃，雖然苛刻的有些滅失了人性，不過相信以他齊侯的名義公布之後一定可以得到百姓的支持！
當然不支持也是沒辦法的事情的，因爲若是不去支持的話，那麽就會減少貢獻度的發放，在張旭這裏，有着鼓勵生育的貢獻政策，之後關系重大，乃是核心之中核心的教育，自然也是極爲重要的。
而且雖然張旭不懂得太多的一些高端技術，但是大的理念還是知道的，日後發展的方向是什麽，日後可以取得什麽樣的成果，這些都是慢慢的推進便是可以了。
晴空萬裏，張旭就這麽一個人，靜靜地呆了一早上，沒有張旭的呼喚，沒有人敢于上前，因此沒有人打擾之下，他的思路可是暢通無比，很快便是制定出了自己所需要的框架！
學校也将會從最初級的自然村落開始，到大村，鄉鎮、縣城、郡城以及省城、國家三級遍布，當然最重要的卻并不是之後最大的學校，西陵大學。而是遍布整個齊國，在方方面面遍布的初級小學，這才是齊國的根基，因爲這個教育是自由階段，唯一實行開放式教育的時期！
之後就是全民軍事教育時期了，而以建造理念來看。初步也是要建立初級小學，和完備的小學，這些都是張旭第一步要建立的，之後的初級中學，高級中學，重點中學，一步步的完善出來。
這整個教育的框架就搭建起來了，之後則是根據地域合并或者補充而已，張旭不會搞什麽優先方案。至少在自己的國家不會這麽做，他選擇的是齊頭并進，雖然表面上看起來，這麽似乎是慢一點兒，但是根基卻是會夯實無比，未來一旦是爆發，就是大規模的發力，而不是走一步看一步。任何時候，都是大規模化。才是最爲節省成本，也是最爲節省人力資源的！
當然也有例外的時候，就比如說是要和對手競争，那麽自然是要搶先占據一些優勢，不過在這個時代，齊國已經是足夠強大。在這樣的基礎之下，根本就沒有必要和什麽人去競争！
打敗了諸侯百萬聯軍，帶給齊國的最大好處，這才是體現了出來，張旭不想着打别人都不錯了。這個時候誰還敢于侵犯齊國！
就是袁紹、曹操這些枭雄也是不行，齊國已經用了一系列的戰績，做到了所能夠做到的極緻！
天色漸漸地晚了下去，張旭這才是伸了伸懶腰，也沒有回頭，直接問道：“現在幾時了？”
自有小童子報了時間，看看天色，張旭道：“回去吧，另外召集政務院仙官們議事！”
“是！”
………………
午夜時分，華燈初上，張旭乾坤殿之中，一衆年輕的政務仙官們，紛紛坐在小案幾之上，聽着張旭的話語。
商議了一夜之後，總算是初步的有了眉目，而張旭也決定成立教育部門，首先按照計劃，實行初級教育，凡是五歲以上适齡兒童，都要在本村組，接受初級小學教育，直到八歲，再升入大村落，進行完備小學教育。
而同時學校，開始選拔适合擔任教師工作的教員，進行初級培訓，張旭做出了明确的要求，那就是教材需要完全統一，從一開始就是一個公平的環境進行競争。
方案也是交由各個大臣商量，提交了一份兒初步的方案，首先就是教育部成立，由政務院指導管理，同時還要同步成立體育部，由退伍信仰忠誠之老兵，擔任體育部，體育教員，配合教育部，開展學生教育工作。
這個體育部，其實也就是初級的武裝部門，當然學校還會有着仙官的進入，這是張旭投入手筆最大的一個，教育要從娃娃抓起，而信仰自然也要開始同步！
張旭是希望有朝一日，可以有着真正的聖徒出現，聖徒将會代替他，傳道，傳播自己的信仰！
方案雖然隻是初步方案，但是在場上百位精英政務官員，卻是商讨了數個時辰，這才是有了初步的方案出來。
而這個方案，實際上也不過是一個大的框架而已，之後如何去做，還需要進行詳細的補充！
此時，看着手下這百多個精英官員，張旭心中略微松了口氣，實際上他所做的，也的确是隻能夠将大體框架設定下來，而真正需要具體實行的方案，卻是需要這些官員們的努力了。
好在齊國現在的童子營教訓，還有掃盲教育，初步有了成效，這一百多位官員，最起碼，也都是有着深紅色以上雲氣的官員，能力還算是不錯，在大題框架之下，已經完成了初步的設定。
教育部作爲主體，還有體育部和仙官們的配合，實際上，也是張旭對教育的一次深入的幹涉，因爲他不希望最後教育出來的人才，反而是背離了自己的信仰，信仰才是根本！
要是因爲教育反而是忽視了信仰，那麽才是背離了張旭的宗旨！
他本質上也是一個自私的人，當然會在力所能及的情況之下，顧忌别人，但是放在第一位的，首先肯定是他的利益，他所做的一切，都是在爲自己成仙問道而努力，能夠将華夏确定爲人道根基，這已經是一種最大限度的妥協了！
當然張旭也并不是殘酷無情之人，學校依舊是會有着假期，每三個月放假十五天，這樣孩子們還是可以回家和自己的父母團聚！
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