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齊平覺得實在是太好笑了一點，看着孩子們又鬧了起來，他真的不知道該說些什麽。

逍遙和樂樂在練習摔跤，當然不是背摔、十字鎖之類的誇張技術。兩個小家夥的摔跤，也就是小屁孩子當中的一些超級微量級的存在，但是看起來很熱鬧。

悠悠開始跑去做裁判了，小丫頭很喜歡主持正義、保持規則，她需要保證哥哥和弟弟在摔跤的過程中不能有太多的犯規動作。雖然她不是特别懂摔跤，但是她可以制定一些規則，那就是她認爲不好的規則肯定是會被制止的。

“我說要不要給他們報些培訓班之類的，别人家的有錢孩子從小就是接受精英教育、培養一些技能的。我們家的孩子，居然一個個的隻是玩遊戲和惹禍。這可不行啊，雖然我不指望他們是精英之類的，但是也不能一點都不懂吧。”

齊平這可不是腦洞大開之類的，實際上他很清楚一些歐美的富豪家庭會讓孩子們接受精英教育之類的。這會是一個很普遍的事情，因爲這些富豪之家的人更清楚一些教育的意義；就算不是讓孩子們成爲所謂的成功人士，也需要讓他們明事理以及懂得守住家業。

“去報什麽培訓班，那多累。奧數學了有什麽用，會記賬、看賬單就好。要是說什麽物理、化學的也沒必要，反正我們也不指望孩子們去拿諾貝爾。沒事，真的沒問題。沒必要學那麽多，那樣就是給孩子們增加負擔的，現在不都是說減負嘛，孩子們就應該玩。”

“我也覺得這不好，小孩子嘛就應該玩。你看他們現在玩的多開心，這就沒必要多學什麽。學些鋼琴、小提琴的有什麽意思，孩子們喜歡做自己喜歡的事情才是最重要的。興趣是最好的老師，你以前不也是經常說這些嘛。”

齊平是真的目瞪口呆了，這些話可是從老爸老媽嘴裏說出來的。而這些。雖然是似曾相識的感覺，可是必須要承認一些事情，比如這些話的意思完全改變了。

老爸老媽，那可是一直認爲好好的讀書、更有知識才是他們喜歡的；就像是長孫奔奔小同學。這可是标準的好學生，平時不調皮搗蛋不說，而且學習成績很好，這就是模範學生的典範，老爸老媽平時可沒有少炫耀他們的寶貝長孫的。

奔奔是好學生。所以爺爺奶奶很喜歡他；這是很正常的事情，因爲齊平很清楚一些事情，比如說好學生、有知識的人實際上能夠得到更多的尊重。

那麽讓自己的孩子成爲更有知識的人，這應該是一件很不錯的事情；可是現在好了，想要讓自家的孩子們變的更加的有内涵、有學識，這居然成爲了一個不被看好的事情了，甚至還讓孩子們的爺爺奶奶這麽抵觸，這可不符合他們的風格啊。

“我也很不同意讓孩子們去所謂的興趣班之類的，明白我的意思嗎？那隻是我們的興趣，隻是我們想要讓孩子們成爲什麽樣的人。我可不認爲我們能夠讓孩子們成爲那些我們所希望他們出現的形象。我們不應該規劃他們的未來，他們有權利做出自己喜歡的事情。”

凱特自然是最反對的，她一直都是希望保持着孩子們的天性，她希望孩子們能夠做一些他們喜歡的事情。至于那些大人們所希望的一些事情，這肯定不是凱特所希望的。

好吧，齊平忽然間覺得自己現在有點孤立無援了；他的本意是爲了孩子們變得更好，可是現在看起來根本不是這樣，根本就沒有人相應這個計劃不說，甚至還是對于這個計劃相當的抵觸。

還是什麽都不要說的好了，齊平現在也清楚了一些事情了；那就是最明顯的區别對待了。這一點在他的身上發生的特别明顯和清楚。

想當初，無論是寒暑假，其實他都是需要學習的；雖然是可以玩，不過絕對不是無拘無束想玩就玩。老爸老媽還是會唠叨的，會告訴他隻要好好學習才能夠考上好的大學，找到好的工作，這樣以後的生活才不會那麽辛苦之類的。

好吧，齊平承認這麽一些事情；雖然有些時候還是需要那麽一些理想，不過有些時候還是需要考慮到一些實際情況。生活的壓力和責任還是很大的，不能因爲自己的理想主義就是讓自己的家人跟着‘提心吊膽’的。

算了，這些事情現在還是沒必要多說什麽的，誰讓自家的孩子們根本不需要擔心這麽些事情，他們實際上隻需要開開心心的享受生活以及做一些他們喜歡的事情就好。

興趣是最好的老師确實不假，隻是有些時候這還是需要看看家裏的基礎條件的，并不是每個人都是有着追夢的本錢，想要任性之類的是可以，不過在任性之前還是需要更多的去考慮一些現實，而不能隻是說腦袋發熱就做出一些決定的。

齊平現在是看出來了，他現在是真的不知道該說些什麽才好；他知道現在孩子們的主要任務就是玩遊戲和成長，至于學習這樣的事情當然很重要，不過不是現在，更不是填鴨教育。

齊平是一個聰明人，他知道自己現在是被區别對待了，他知道自己現在真的不是特别适合發表一些不靠譜的意見。

沒辦法，誰讓在教育孩子們的這件事情上齊平看起來是更多的隻有建議權，至于是不是被采納之類的，估計這需要召開家庭會議之類的。原因很簡單，家裏人對齊平有些時候是沒有太多的信心，哪怕他是四個孩子的父親，但是家裏人還是會在有些時候認爲他不是特别靠譜之類的。

郁悶歸郁悶，但是齊平也知道自己的有些意見确實不是被家裏人采納的原因。

說到底就是因爲孩子們實在是太鬧了一點，哪怕是作爲孩子們的爸爸，齊平有些時候都會被這些小家夥吵的頭疼、會嫌棄。他會覺得如果孩子們學點什麽、去興趣班，起碼家裏暫時能夠安靜不少，不會像現在這樣一大群小子丫頭在家裏隻會吵鬧。

還是不需要去多想這件事情了，因爲這也是齊平頭腦發熱的一個決定；他很清楚這些事情，如果說讓孩子們被強制安排去補習，或者是讓孩子們去學個鋼琴、小提琴的培養氣質之類的，這在齊平看起來真的是一點必要都沒有的。

太多人不會彈鋼琴、不懂所謂的藝術，但是這不會影響他們成爲一個有素質、有品位的人，這根本不會影響這些人取得一番事業上的成就之類的。

說起來就是如果孩子們喜歡樂器、喜歡藝術自然是最好不過的事情；但是他們不喜歡這些也根本沒有關系，齊平就不懂歌劇、不喜歡藝術，但是這不會影響他在那些所謂的上流社會的地位和吸引力，因爲大家都知道他有錢、有産業。

這不隻是一個看臉的世界，這更是一個看錢的社會；很多的時候，有錢還真的是能夠和有地位劃上等号。反正齊平很清楚，家裏的這些小家夥實際上就是以小小富二代的身份被一些圈子所接納了，因爲他們的‘實力’強大，潛力更大。

哼着歌的齊平繼續在盤算着怎麽去折騰家裏的小子、丫頭了，雖然他們可以不去學習一些東西，可是有些事情孩子們還是需要接觸一下的。而且齊平可以保證，孩子們肯定會喜歡這些，這就是寓教于樂的典型。

在孩子們的歡呼聲中，齊平帶着大一點的三個小家夥去馬場了；最小的小甜心還是繼續在家裏好了，玩積木、抓着玩具就開始咬，這才是小甜心最喜歡的遊戲之一，雖然她可能也是很想要跟着哥哥姐姐一起出去玩，但是她真的太小了一點。

“爸爸，我可以自己騎馬了。”樂樂不高興了，他不想要爸爸扶着他幫他牽馬，所以坐在馬背上的樂樂想要伸手趕走爸爸，“我自己可以牽着馬缰的，你放心吧，我不會跑起來的，我會慢慢走。”

“但是爸爸對你沒有信心，你很多次的保證都沒有落實。”齊平才不會放心了，逍遙和悠悠現在會騎馬，他們可以騎着馬開始小跑起來；但是樂樂騎馬，隻要讓他自己掌控，那這個莽撞的臭小子一準不靠譜的剛學會走就要開始跑起來了，而且還是全力沖刺級别的。

樂樂繼續羨慕的看着哥哥和姐姐自己可以騎着馬開心的跑起來，雖然他會說着什麽小馬溫順之類的；可是實際上，穿着小騎手服、戴着小騎手帽的樂樂隻能繼續坐在馬背上，心不在焉的聽着爸爸給他講解着一些騎馬的技巧。

樂樂覺得自己其實都知道的，他現在隻是不能自己爬到馬鞍上做好，其他的事情都不需要擔心的。可是爸爸對他沒信心，這會使得樂樂覺得相當的受打擊；但是真的沒辦法，誰讓他現在太小了一點呢，他也清楚自己有些時候确實讓爸爸媽媽沒信心。(未完待續。)