轉來轉去好像又回到了原點？難道任何時代的教育都離不開“升學率”這個永恒的主題？不過好像也是呢，不說近代北大清華牛津哈佛布魯斯常青藤的發迹過程，就是古代四大書院爲啥能名垂千古留痕曆史，不就是畢業生就業率高福利待遇好升職有保證加薪有希望從而積累口碑最終導緻名氣杠杠的。

話題好像稍微有些大，具體來說搞清楚了目标主旨所在，對丁小福肯定是件好事，别看他之前似乎已經推測出了一些，有系統确認和自行揣測肯定是兩回事，前者他要做的就是向這個目标努力就行了，而後者卻要時時審視自己，在完成任務前總免不了要考慮我不是搞錯方向了吧？這樣做到底對不對？

明白了吧？這心情是完全不一樣……

解說完丁小福想知道的相關資料之後，老山長好像完成了任務，再沒有繼續談下去的願望，精神都變得萎靡起來，考慮到這老頭目前确實有病在身，丁小福很有眼色的站起來說道：“老山長，您身體不好就多多休息，半山塾的事情您不用操心了，這幾天我去縣裏或者省城在請醫生來幫您看看，還請您務必要盡快回複啊。”

這話其實就是釋放一個善意，丁小福也沒特别的意思，但是或許因爲這樣的善意讓老頭很滿意，本來已經閉目不言的老山長聞言又笑道：“醫生就不用了，我的身體我知道，就是傷風而已，沒什麽問題，嗯~~關于半山塾的事情，如果小友還有什麽需要詢問的可以找小二，他從小在這裏長大，沒有他不清楚……對了，小二，你去通知一下新的代課先生已經到了，讓孩子們下午都回來。”

說着老山長轉頭向之前帶丁小福過來的那個年輕人示意了一下，聽到老山長的話，那個喚作小二的年輕人乖乖的點點頭，又朝着丁小福恭順的笑笑，這才轉身走了出去，這個年輕人隻有十七八歲的樣子，很瘦，表情也很恭敬，但是不知道爲什麽丁小福總在他身上聞到一絲油滑，嘴角的笑容似乎都帶着市井的味道，弓頭縮腦的讓人無形中感到有幾分猥瑣。

看着年輕人走出去了，丁小福也再沒多說什麽，當下起身告辭離開，信步向着前院走去，聽到老山長的話，似乎這私塾的學生現在都沒上課，還要現場去召集人，所以乘這個時間，丁小福打算好好研究一下這半山塾，首先就是自己手裏這《山長手冊》。

走出房間，丁小福就摸出了老山長給他的小冊子，類似這樣的東西他聽說過，領主類玩家手裏都有，不過因爲他玩的是冒險類，這東西又不能示人，所以這還是第一次親眼見。

順手翻開《山長手冊》，有些讓人意外的是，出現在丁小福面前的并非是帶着墨香的紙質記載，而是一個超有時代感的透明屏幕。

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【學校名稱】：半山塾。【學校性質】：私塾（丙等）。【知名度】：默默無聞。

【教員】：1人。【職員】：2人。【學員】：13人

【固定資産】：50銀

【當前收益】：11銀/年

【風水】：宜家宜室

【稱号】：無

【特性】：無

【功能型建築】：4

【鎮運器皿】：1

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【師資指數】：32（5+2+25）

——5（丙等私塾基礎指數）

——2（教師基礎指數）

——25（縣十佳教師加成指數）

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【教學環境指數】：41（5+4+30）

——5（丙等私塾基礎指數）

——4（功能型建築總加成）

——30（特殊物品加成）

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【榮譽】：無

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【現有功能型建築】：

簡陋的教室——隻經過簡單布置的教室，供學員們日常上課使用，具有略微提升學習效率的作用，但是令人诟病的透光度以及采暖設施的缺乏都會對學員健康造成不利。（學習效率提升2%；學員體質降低1%。）

殘破的廚房——近乎廢棄的廚房，看來主人對此完全沒有上心，也許是因爲他的廚藝确實不堪入目？很難想象在這樣的“違章建築”中會做出什麽令人身心愉悅的好菜，不過它的存在确實方便了某些離家較遠的學生。（學習效率提高5%；全員滿意度提高2%。）

簡易的花園——未經休整的花園，供人休息、鍛煉的場所之一。勞逸結合才是學習的王道，另外适當散步不但有助于提高學員健康，還能提升他們的個人修養，對學業同樣有益……隻要不是在上課時間散步的話。（學習效率提高2%；全員體質+1。評價：隻有一棵梅樹的園子不配稱爲“花園”）

普通的宿舍——教職員工的宿舍，配有最基本的生活設施。休息是爲了走更長的路，即使爲人師表的業界楷模也需要一個良好的睡眠環境，所以很明顯這裏修理的更加細緻，布置的也更加精心。（教職員工滿意度提高5%；過夜後可恢複精力、氣血等。）

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【鎮運器皿】：

先賢遺澤——某位先賢留下的印記，似乎代表着半山塾曾經的輝煌。（未鑒定；學員悟性+5；學員意志+5；附加技能未知。）

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【現有教員表】：

山長丁小福——半山塾山長，同時也是唯一的代課老師。主教：全部課程

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【現有職員表】：

車夫馬全有——老山長馬列的親信家人，從小在馬家長大，對于駕駛有着自己獨特的認知，另外他還兼任着廚師和花匠的職責，如果有“花”的話。

雜工王小二——王二小是個放羊的孩子……不是，王小二是寄宿在半山塾的孤兒，整個私塾的衛生和雜活都由他負責，很多對外交際也是他的分内之事。

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【現有精英學員表】：

無

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簡直就是讓人不想吐槽的屬性圖……

類似私塾這樣教育機構的屬性，沒有玩家披露過，遊戲論壇裏也沒有相關資料，事實上丁小福很懷疑之前有沒有玩家見過這東西，所以不存在什麽橫向的比較，有的隻是現實情況的客觀分析。

丙等的私塾，知名度默默無聞，這沒啥奇怪的，這樣山中小村裏的無名私塾，想來也不會有什麽名氣；教員隻有一人，職員有兩人，學員十三人，對于這個丁小福也不想評價，不用看他也知道這尼瑪的教員說的就是他自己，職員當然是老山長給他留下的政治遺産，眼前這小私塾也不可能雇更多人了；至于學員的話，考慮到半山塾那默默無聞的知名度，丁小福覺得還能有十三個學生已經是他的幸運了。

真正讓丁小福無心說話的，還是那該死的資金和收益！

固定資産一共隻有50銀？年收入僅僅隻有11銀？你這到底是想鬧那樣？不是說你們祖上也曾經闊過嗎？說好的大把遺産呢？說好的滿坑滿谷的錢糧呢？說好的每年豐厚年金收入呢？

好歹也是國家、朝廷、官府承認的教育機構呢，要不要這樣混成這樣啊……

無語，扶額，這真是一個讓人頭疼的問題啊，難道在考慮教學成績之餘，還要考慮經濟問題？隐約間丁小福發現自己要面對的事情仿佛又大幅度增加了。

再往下數“風水”、“稱号”、“特性”這些屬性的意義丁小福有些看不懂，隻能顧名思義的做些猜測，他也懶得多費心思，找機會再向老山長請教得了。

至于“功能型建築”，隻看看系統都在吐槽，丁小福就覺得完全不值得自己去期待了。

簡陋的教室、殘破的廚房、簡易的花園、普通的宿舍……

當然，也不是說真的所有内容都讓隻想吐槽，好比“師資指數”丁小福就感到挺意外的，居然還有縣十佳教師的加成？某人還算有自知之明，很清楚這個十佳教師和他自己肯定是沒啥關系了，所以隻能是山長老頭了？

有沒有搞錯，就這樣裝病偷懶還想着公費旅遊搞腐敗的猥瑣老頭，居然會是縣裏的十佳教師？！這是腫麽了？這到底是腫麽了？！莫名的情緒下，某個男人好像忘記了，人家那裏有裝病，人家那是真病了好吧！

十佳教師到底有什麽意義，丁小福不是很清楚，可是隻看看一個丙等私塾的基礎師資指數才隻有5，而十佳教師帶來的指數加成居然高達25，這就多少能意識到其中的意義了，一個十佳教師居然等于五座丙等私塾，隻要想一想，都讓人感到很有壓力了……這裏面比較難以啓齒的當然就是那個教師加成2點了，就算用屁股想也知道這2點是誰帶來的加成，而讓丁小福更加有壓力的是，半山塾裏居然還有能帶來30點教學環境指數的“特殊物品”？

教學環境指數到底有什麽用處，丁小福還是不知道（咋感覺今天用的最多的一個形容詞就是不知道），但是既然和師資指數并列，二者的重要肯定相差不大，而一個縣十佳教師帶來的加成也不過25點，可是這個特殊物品帶來的加成居然高達30點，甚至比老山長的作用還大！

換一種更加簡單的描述，丙等私塾的基礎指數也就隻有5，也就是說這東西賣了能換整整6個半山塾？

這樣的“特殊物品”會是什麽？丁小福想來想去也隻有那個鎮運器皿“先賢遺澤”了，雖然它的屬性介紹中沒有提到，可是這東西不是還有“未鑒定”屬性嗎？隻是丁小福唯一想知道的。

——這他喵的“先賢遺澤”到底是什麽寶貝啊？爲喵的他找來找去看了那麽多，還是沒能确定到底是那件物品呢？

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