“報告”站在教室外面龍馬一臉尴尬的喊道，引來了全班的圍觀

“”國語課堂上平冢靜老師用微妙的眼神看着龍馬

“進來吧，下課後到我辦公室和我談談。”也許平冢靜老師覺的這樣互相幹瞪眼的方式不盡浪費了上課的時間，說不定龍馬這家夥在她的直視之下不僅沒有感到羞愧還感到很光榮？看着家夥，犯了錯還敢跟我瞪，不能和這個笨蛋浪費時間

“哦。”龍馬規規矩矩的坐到了自己座位上，然後拿出了書，很規矩的在等着她講話

那就好，别再給我整什麽亂了，龍馬這家夥到底是怎麽回事？昨天遲到就算了，有情可原，而且昨天已經和他好好談談了，今天又遲到？難道準備以後就這樣天天遲到？得和他‘正式’談談了，要不然我這個班主任的威信算是保不住了，真是的好麻煩啊！平冢靜老師在心裏抱怨道。“好了，把書翻到第一頁開始我們的講課”抱怨歸抱怨但是平冢靜老師還是很盡責的開始了講課，并且眼神眼神朝龍馬的座位上看去想給他一個警告希望他安生些

＃＃＃＃平冢靜老師差點在眉頭上亮起這個符号龍馬他跟本就沒有看見他的目光，他現在正在盯緊着課本，嗯，這還差不多然後龍馬順勢擡頭看見了平冢靜老師的目光微微一笑

＃＃＃＃平冢靜老師必須的轉移目光，隻要他不惹事就好

平冢靜老師顯的很無奈，嘴角不自覺的抽了抽看着龍馬高高舉起的手“怎麽，這道思考題很難理解嗎？就隻有龍馬同學一個人會嗎？”

一篇老子的文言文，注意是‘老子’的，不是‘老，子，的’，想要同學門從這篇文言文中解讀一下老子的思想，理解一下老子想要表達什麽含義結果，剛說完，龍馬就舉手了

“龍馬，你有什麽事嗎？”平冢靜老師很不悅的說道，他到底在打什麽鬼主意？

“老師，老子想要表達的思想我明白了”龍馬很激動的說道。

“是嗎，你來給我說下”

“老子想要說明的意思是（我果然不擅長寫這些東西，别太再意就好）”

“好了，坐下吧”平冢靜老師滿意的點了點頭，這小子說的挺精準的嗎！看起來也不是一無是處嗎

“那麽，看下面誰能告訴我這些文言文的精髓是什麽？”平冢靜老師說道，由于是第一次講課，平冢靜老師也不希望講的太深，就剛才的思考題需要同學們多想想才能理解，再配上已經讀了不少時間總之，上道思考題得出來答案之後或許就已經下課了，那麽這節課就結束了，沒想到龍馬立馬就回答了出來，那麽這道題更需要多加思考，總之就算下一節課的作業了沒想到

龍馬舉起了手平冢靜老師嘴角抽搐起來，這小子是和我過不去吧？稍微懂些事理的人應該明白了，回不回答已經無所謂了，馬上就要下課了，不明白嗎？你要是答完了就沒什麽好說的了啊！我還沒有準備好啊

此刻，全班同學都已經看明白了老師的意圖，古怪的看向龍馬，龍馬感受到大家目光，感到很高興，沒錯，盡管羨慕我吧

叮鈴鈴下課鈴聲響起“好了，下課”平冢靜老師舒展了一口氣宣布道“龍馬，你來我辦公室”說完平冢靜老師就走了。

“哎！”龍馬歎了一口氣，沒想到想在這節課上表現好點，可是最後還是被平冢靜老師叫去辦公室了手機用戶請浏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。