思路已經想好了，就是寫的時候很不順暢，可能是文筆不行的原因，接下來又是一位人物的出場我寫的人物和原創的人物性格可能會不同，畢竟都是需要時間去成長的嗎！

這星期六日我決定寫五千多字的文字，要不然根本表達不清我想寫的意思

“老師，請問你剛才說的話什麽意思？”雪乃聽見平冢靜老師的話後問道。“是不是這家夥已經是慣犯了？那麽這家夥”

“好了，雪之下同學，你先和彩田同學回到教師吧”平冢靜老師打斷了雪乃的話語“我會聽取班長和龍馬的意見，然後再對你們進行處罰，你們先回教師吧。”

“可是老師，明明我在這裏，爲什麽還要去問别人呢？”雪乃看向我們

“是啊，老師，當中我們可能有誤會，需要當衆解釋一下，好讓雪之下同學能夠理解我”彩田同學也附和道，并且看向了雪乃可惜雪乃不鳥他。

你要留在這裏的話那可是更糟糕，盡管平冢靜老師才認識雪乃兩天，但是平冢靜老師清楚的認識道了雪乃的牙尖利嘴簡稱毒舌，這一點就夠了，隻要留在這裏肯定會把事情搞得一團糟，而且還有彩田剛毅這個家夥，這件事情别想搞清楚了“我叫你們回去就回去，拿來那麽多事情，你們的事情我不會偏袒誰，但是我也不會冤枉誰，所以放心吧，回到你們的教師”

“，聽到了沒有，給我回去”看見雪乃還有彩田同學無動于衷，平冢靜老師呵斥道。

雪乃立馬轉身面無表情的離開了，彩田同學見狀也跟着離開了，“抱歉了，老師，給您惹出那麽大的事，如果影響不好的話，我一人承擔。”留下了這麽謙虛的話，讓平冢靜老師感覺有力無處使，爲什麽彩田同學會是這樣的人呢？

“好了，他們走了，班長，你來跟我說一下事情的經過。”平冢靜老師看見他們走後松了一口氣然後對杏說道。

“老師，我所了解的不多，隻是看見”杏回答道。

“原來是這樣啊”平冢靜老師摸着下巴揣摩着

“那麽龍馬，你給我說一下事情的經過”平冢靜老師又問向龍馬。

“老師，我見到的也和杏的一樣”

“那麽你就給我站到一邊去，别在這裏礙事”平冢靜老師很不耐煩的催促着龍馬。

“好吧。”對此龍馬無言以對，不知道該說什麽。

“哪麽這位同學，請你将剛才班裏發生的事情完整的叙述一邊行嗎？”平冢靜老師看向了在旁邊一直默默無聞圍觀了全程的女同學說道。

看見我們都将中心放在她身上，這位女同學很不适應，膽怯的說道“好我”

“等一下，這位同學，你不是我們班的學生吧？”平冢靜老師打斷了她的話。“那麽你怎麽知道我們班裏發生的事情呢？”

“我我隻是來這裏找我的一個朋友”這位同學結結巴巴的說道。手機用戶請浏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。