“兄弟們給我殺”，

随着這一聲的吼出從圍牆後出現五個手提砍刀的青年齊齊向前沖去，隻見一個少年拔腿就跑。幾個提刀的青年窮追不舍，最終将那個少年逼到一處胡同處。

從五個青年背後走出一個身材矮小但是又非常醜陋的胖子，他走到少年面前邪惡的笑道：“怎麽樣，是要錢還是要命啊”。少年目光冷冷的盯着他：“刀疤我與你無冤無仇爲何要苦苦相逼”。隻見那被稱爲刀疤的胖子突然大笑起來，脖子處的一道刀疤格外猙獰。

“我們明人不說暗話，你得罪了12班狗熊。狗熊給我一千塊讓我幫他宰了你，一萬塊錢我就放過你”。刀疤笑着道說。

少年沉默了一會兒：“可以，三天後，三中門口給你。你應該知道我是一個學生這麽多錢我不可能一下子拿的出”。刀疤裝逼道：“就給你小子三天時間，敢耍我我會讓你死無葬身之地”。轉過身對着身邊的幾個青年打了招呼後揚長而去……

胡同中的少年眼裏蹦出一首冷光，看着得意而去的刀疤手指頭握的咯咯作響：“狗熊，刀疤，你們等着，此仇不報非君子”，随後慢慢的離開。

Q市第三中學，昨晚的少年若無其事的走進校門。剛一進入校門他的身上就投來許多疑惑的目光，當少年轉過頭看向他們時發現這些學生臉上充滿了驚訝。“海哥你沒事吧？”一個身高一米七的學生小心問道。少年眉頭一皺說：“我能有什麽事”。

原來昨晚的那個少年是Q市第三中學兩大龍頭之一的楊海，在學校裏無人不知。而另外一個龍頭則是九年級（12）班劉勇，外号：狗熊。這兩人在學校可是水火不容，動辄就是火拼。狗熊爲人陰狠毒辣，心機深和脾氣火爆，手下有着四五十個小弟，而且最近勾搭上了社會上的幫派：（黑蝙蝠中隊）。而楊海爲人則是豪爽，脾氣平易近人，對兄弟可是一等一的好。楊海在學校的勢力比之狗熊還要強大，但無可奈何狗熊的靠山在Q市也是非常出名。

就在楊海與其說話的一瞬間又走來幾個人高馬大的學生：“海哥你沒事吧？聽說狗熊那個混蛋昨天找黑蝙蝠中隊的人調你單線，我們還以爲海哥出事了”。楊海看了自己的兄弟一眼，道說“這裏不是說話的地方，回教室再說”，幾人答應之後向着九年級（13）班的教室走去。難怪的楊海與狗熊水火不容，因爲兩個教室就在同一教學樓和同一層樓，還好兩個教室中間隔着一個十一班，要不然恐怕時時刻刻都在打架鬥毆中度過吧。

楊海幾人從（12）班門口走過的一刹那從教室裏閃出一道譏諷：“沒有想到我們的海哥那麽怕死，居然願意拿出一萬塊給刀疤求他不要殺你。我真的是開了眼界”。話音剛落就有幾個人帶着嘲笑從12班走出來攔住楊海幾人。

楊海身邊的劉恩鴻見此可不樂意了，瞬間把校服一脫一腳踢開一人，神色霸道說：“誰要是覺得不爽來與我過兩招”。狗熊的小弟帶着恐懼退了幾步不敢擋劉恩鴻半步。因爲誰都知道眼前的猛人可是全校第二能打，有一次直接一拳把一個人打昏迷不醒。這就造就了他在學校的名氣與地位，劉恩鴻神色張狂的走在前面開路道說：“誰要敢攔住我海哥半步我請他去見閻王”，劉恩鴻這一說狗熊的幾個小弟瞬間閃到一旁讓楊海幾人悠閑離去。而狗熊面色陰沉，道說：“一群廢物”，随後把目光轉向楊海一行人詭笑，道說：“就讓你先蹦哒三天，你以爲刀疤的胃口是那麽容易填飽的？哈哈哈”，一聲大笑後狗熊帶着幾個小弟回到了（12）班。

回到（13）班的幾人急切問道：“海哥，你真的被刀疤那混蛋威脅了嗎？”，楊海沒有說話隻是點了點頭。劉恩鴻一聽猛的拍桌子：“海哥，就讓我帶幾個兄弟去把刀疤那混蛋宰了”，楊海大笑，道說：“恩鴻你這暴躁的脾氣得改一改”。劉恩鴻笑道：“改什麽改啊，誰要敢欺負海哥我一定不會饒過他”。旁邊的幾個學生也大叫道：“誰要敢欺負海哥，我拼了這條命也要将他碎屍萬段”。

楊海将昨天晚上的事給兄弟們說了一下後所有人都爆發出無名火，劉恩鴻爆了一句粗話：“我操特碼的”，随後對着楊海，道說：“海哥你不要攔我，我今天非要去把那雜碎剁了”。楊海一臉無奈，道說：“誰特麽的要敢去誰就不是我兄弟”……

原本像打了雞血的劉恩鴻一屁股坐在凳子上委屈開口：“海哥，你這也不讓那也不讓，你不會真的打算三天後真的要拿錢給那混蛋吧”。就在這個時候從門口走進來一個帶着眼鏡的學生，這個學生對着楊海徑直走來，道說：“老劉你不會用腦子想一想啊，海哥會做這種虧本的買賣嗎”？劉恩鴻笑罵道說：“旺财一出，誰與争鋒”。

旺财是楊海手下軍師，原名張興旺，一副十足的書呆子範。全校第二名，也是一個心機深沉的主。但是此人對兄弟也是推心置腹，肝膽相照，人員還是不錯的。

旺财随手拉過來一張凳子一屁股坐下，道說：“如果我沒有猜錯的話海哥應該是用緩兵之計，最主要的目的就是要讓刀疤覺得我們好欺負，以便于獅子大開口威逼我們成爲他的賺錢工具”，話到這裏旺财擡頭像楊海看去，而楊海則是點頭示意繼續。

旺财深邃的目光看着衆人，道說：“而海哥的最終用意恐怕是讓刀疤把這件事鬧大，最終牽連整個黑蝙蝠中隊全部被抓”，劉恩鴻幾人深吸一口氣，道說：“那麽這樣會不會把我們也拉進去”。旺财繼續道：“就算我們在學校裏在怎麽拉幫結夥說到底隻是學生而已，國家發展需要棟梁，而學生是國家未來的棟梁，你認爲如果有人去傷害這些棟梁國家會怎麽做。”

幾人一聽理解後帶着敬佩的目光看着楊海……

未完待續（求收藏求推薦）