姐姐看明涵可憐巴巴的小樣，也真拿他沒辦法，話也就松動了：姐姐不是不能幫你的忙，姐姐是怕你這樣不計後果的讓人幫忙，如讓老師發現豈不更糟糕，還不如自己做，能做多少算多少。

“不行，不行，好姐姐你就幫幫我吧，一定沒事的，我們班有六、七十人，那麽多同學、那麽多作業，老師哪有那麽多閑工夫仔細看，大多隻是翻翻寫個閱字，而我又不是學習特别好、屬老師看得上的、要拿給同學做榜樣的紅人，也不是做得特别差、要老師親自批給同學現眼的，安全的很。

他的話真讓姐姐哭笑不得，真不知他小小年紀從哪淘出來的歪理，别說，挺有意思的，按她的經驗，對于假期作業，明涵的理論用在數學上，也許最不容易被發現，正因爲作業太多，老師判了樣闆後，好讓好同學對答案，并且甚至正楷字都會如此，拿出幾個樣闆比較，甚至讓同學代寫個閱字。

不過爲防萬一，她還是盡可能把答案做好，讓弟弟抄，其實這樣明涵已省老勁了，至于語文正楷字，她可以仿弟弟的筆迹，差着點給他寫一部分，也能過的去，何況明涵這小子還會有“内應”的。

明涵這些在學習上悟出的點子，都是從明荷那“揣摸”出來的，她是老師的紅人，已有代老師評假期作業的經曆，這一次也一定不在話下，盡管明涵在她面前顯得一向原則性強，但是到了緊要關頭，她會幫忙的，有她做“内應”，明涵是放心的很。

雖然這樣，姐姐還是有條件的，就是姐姐現在幫他做多少，明涵以後都要找時間在姐姐的監督下，好好補上才行，能過眼前這一關，那明涵還有什麽不能答應的，到此時，明涵總算有了心情，如果現在明涵要知大哥、二哥還在“鬥氣”，定有心情去看上兩眼，隻是大哥、二哥那邊出奇的靜，他也就沒多想，還是趕緊做作業吧！其實，此時大哥、二哥彼此正在生悶氣呢，明涵要是看到的話，一定很好笑的。

就在明涵一門心思放在做作業上時，不知“危險”已不期而至－－－－明荷已從鄉下回來了。

本來明荷的要“駕臨”是有訊息的，那燒苞米的焦香，就有她的一份功勞，她一定會給明涵吃的，也一定會當那是她燒的。

燒苞米是這個時節明涵相當愛吃的，因心有所急，一向機靈的他竟沒當回事，直到明荷将一盤燒苞米“摔”到他面前，吓的他一“激淩”，擡眼一看是學習委員兼他們組的“組長大人”，見她來者不善，想掩飾姐姐幫他做作業的事實，已是不可能了。

任明涵姐姐長姐姐短的說夠了好話，明荷依然我行我素，好呀你，釋明涵，竟敢逼着姐姐幫你做作業，看不給你告老師的。

“我―――我不承認”明涵見事不妙，要來個死不認帳。

明荷來個針鋒相對：看老師是相信我的話，還是相信你的話。

這下明涵傻了眼：當然是相信你了，你是誰呀！你是班裏的大幹部，你是老師心目中的大紅人。如此不順意，心中難免生開了悶氣：哼！好你個夏明荷，平日總跟我說什麽我們姐弟倆有多鐵，怎麽一到“真張”就不行了，不幫我不算，還要出賣我，看我以後還搭理你。

明涵敢在這種場合叫自己夏明荷，可見他急到什麽程度了，明荷可不想把戲演過了頭，否則就不好收場了，她緩和了一下口氣，來個循序漸進：“好了好了，誰讓我是你姐姐，這一次姐姐可以原諒你，不過你這個弟要記住，自己的作業，一定要自己做去，如果再讓我抓住，就有你好瞧的，你不認我這個姐姐，我還不認你這個竟會投機取巧的弟了呢！我還嫌丢人呢，聽見沒有。”

明涵還真不敢對明荷“較真兒”下去，别看他嘴硬，實則心裏也真怕惹惱了明荷這個姐不認他這個弟了，所以隻能硬着頭皮，帶着一萬個不情願，很委屈的回答：“是，組長大人。”

明涵忙了半天得此結果，一想完不成的作業，不免愁雲慘淡開來，他是又唉聲、又歎氣、又是委屈的，眼淚直往肚子裏掉，這下完了，非讓老師收拾個好歹不可。

看着讓人氣，更讓人憐的明涵，明荷忍不住都要笑出聲來――看你還唉聲、還歎氣呢，像個小老頭似的。

明真早看出明荷是雷聲大雨點小，明涵也真不識逗。

在這當口，明荷心裏比誰都明白明涵的心情，到了這一步，她是無論如何都要伸出援助之手的，否則他的腦殼非讓老師的教鞭敲碎不可，剛才之語，隻不過是給他的一個小小的教訓吧！

在“讨好”，也就是幫明涵之前，明荷把燒苞米硬塞給了明涵：“給你，這是姐姐我燒的，看好吃不。”

然後明荷又拿給明真姐、明俊弟吃，而這個時候，心已透心涼的明涵已認定自己非挨老師收拾不可，明荷再怎麽“花言巧語”他也沒心情吃，反倒觸發了他落了委屈的淚。

“好了好了，看你哪像個男子漢，還抹眼淚呢！”

“我就抹眼淚了，我是男孩兒，不是什麽男子漢。”

“好了好了，好弟弟，别哭了，剛才姐姐呀是逗你玩呢，你放心，姐姐怎麽會給你告老師呢，姐姐非但不會，姐姐還幫你寫作業。”

這話讓明涵聽着猶如天籁之音，好聽的都呆住了。

總而言之，明荷想的很周到，根本不用明真姐姐費什麽勁了，是能抄她的就抄她的，忙不過來的，她是小孩，由她幫着做更好。

其實，明荷的這些話，明涵一時哪敢相信，直到明荷擋住了他抹眼淚的手，用自己的手絹拭他臉上的淚水，他才完全反應過來，那還用說，得到大赦的明涵一個勁的誇明荷姐姐好，沒那麽好……

不過明荷還有一個條件，一聽有條件，明涵心頭一緊，真怕明荷有什麽變故，再一聽，心裏樂開了花，原來明荷就是讓他叫她一千遍姐姐，算對他這麽多天不好好學習的懲罰。

平日明荷在明涵面前好以小大人自居，從來不允許明涵叫她名字不帶姐，爲了這，在學校甯可不讓他與她說話，也不好破例的。好在學校裏，男生、女生有習慣性的泾渭分明，除了職責難免外，誰也懶得答理誰。

因明涵不是班幹部，也就不存在叫明荷名字的情況，反正一天從早到晚，明涵必須張口閉口叫明荷姐才行，今天如此條件，也是要補回暑假期間明涵少叫她姐姐的次數，以鞏固她本已不可動搖的地位。

明荷太通情達理了，本來她就是姐姐嗎，這算什麽條件，隻要她不嫌棄，叫多少遍也心甘，如此，高興的明涵咬了好大一口燒苞米來解饞，并邊咀嚼邊說：“明荷姐姐，你燒的苞米是天下最好吃、最好吃的。”

明荷可不想讓明涵那麽快叫她那麽多聲姐姐，她要慢慢的品嘗那最好，所以目前讓他還是趕緊寫作業吧。

明真在一旁看這兩個小大人演出的這一幕悲喜劇，她是看在眼裏，樂在心上。

明荷好懂事噢！安定了明涵，就趕緊去和明真姐姐親近親近，并附在姐姐耳邊讨饒，把明涵的好都讓她領受了。是啊！姐姐怎麽會生氣的？明荷在明涵的事上裏外都是人，把姐姐涼在了一邊，姐姐這樣說，也是在逗明荷的。

其實，明真怎麽能吃自己親愛的妹妹、弟弟的醋，看他們好，高興還來不及呢。不過，看他倆“相親相愛”的，也不妨氣小弟一下，一會功夫，心就被他明荷姐搶去了，把仗義的姐姐給轉頭就忘－－－－她這是要拿小弟尋開心果。

如此，她都不用言語，隻是拿燒苞米在小弟面前晃了晃，瞪了他一眼，小弟就明白自己說走了嘴，曾幾何時，他何止一次的當衆喧呼，他明真姐姐燒的苞米是最好吃的，這使明涵很難爲情，無意間“得罪”了姐姐，悔得他從炕頭轉到炕梢好幾個來回，也不知怎麽對姐姐表白才好，說心裏話，他說的這個姐姐燒苞米好吃，那個姐姐燒苞米好吃，都是真心的，無意相比較的。

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