專精『一力』的異常發展，其實是變種，學習障礙是爲了從逆境中創造出新的天賦和知識而産生的副作用，異常者的價值高低，在於『獨特的天賦才能和創造出來的新知識』，對『全種族』适應現實生活環境的實用性。

爲甚麽海洋生物能适應陸上生活？爲甚麽同是貓科類，會有獅虎豹貓之分？

兩栖生存空間大，肺便是進化；水中天敵太多，舍棄遊泳能力，轉爲強化陸上能力，就是變異進化；利齒是進化，便全族利齒化，速度快是進化，便全族以此速度爲标準去擇偶，盲目地順應潮流，也是一種适應環境的方法，隻要其他方面的缺點不影響生存便選擇性無視，這就是進化與退化的取舍，異常與平常的混血進化！

占全體大約９５％的平常以此來判斷異常者的天賦，是不是一種優點來混血遺傳給下一代，由此可見，兩性遺傳就是作爲進化機制的一部份而存在的，因此『新的平常』既不存在學習障礙，同時獲得異常者的資優，因爲他們是爲了『十會』而誕生的『進化種』，相反便是沒有适應力的退化種，适者生存，所以既沒有吃草障礙的牛，亦沒有遊泳障礙的魚，除非是異常的變種。

進化和退化的隻有局部，不能一下子有太大的改變，你能想像完全沒有共通點的生物能夠繁殖下一代嗎？人類也一樣，天賦和學習能力都是承繼父母的遺傳，與生俱來，不論中外，從古代的聰明和才貌出衆，到現代的成就高低，除了人以外動物沒有的，就是知識财富權力等身外之物的軟硬件，其實擇偶的條件一直也沒有變，就是适者生存的實用性，所謂壞男人的風流，天真少女的一見锺情，動物也有類似的行爲，這可能隻是爲了優生下一代的第六感被誤解所緻。

天賦與學習障礙，資優與弱能，進化和退化，說穿了其實是一加一減，本質就是集中一點改變，殘酷的現實和大自然，會在進化（Ａ），退化（Ｂ），變異（ＡＢ）和穩定（Ｏ）中，混血再淘汰不适者，而人類進化的停滞，最大的原因源於歧視，穩定不變就好的話，變異者和退化者其實沒有分别，因爲多餘的優點掩蓋不了缺點，别說擇偶，生存也成問題，所以作者老是說，最接近完美無缺的進化者，就是集萬千寵愛在一身的天之驕子。;