有一個童話：“一個孩子同和尚過河，和尚說女人是水，孩子問男人是誰，珠圓潤的……”

後來，孩子成了法師，也知道女人和誰的禅理

智者說和尚，是衆人爲和尚，孩子問女人，是童話孩子

啊，佛語還是比喻，比喻說唐僧和婵娥！

神往，神往，唐僧是和尚，悟能說月光照人

有個地方有個藏娃，還有個地方有活佛

後來，有了求佛的人，藏娃和衆人足球，阿q的勝利法

iv問：“白紙那有人生，龍來自何方？”

“從那裏來，那年我在天山，俺藏到山上，來了一夥人找到了我，我從那裏來”

iv問：“那是甚時候的事？”

“10來個月大了，地上‘梏畧了’（方言）”那是我的童年回憶，iv勾出我的往事

“哦，當時還是個孩子，手上還拿着糖山楂（零食）”iv說的好幼稚

我也順杆往上說：“喔，iv也在啊，仿佛有個女孩子，還跟我争……”

她和我還一同“北國”，還聊出了童年的回憶

北國，還是北瓜、地瓜；還是紅薯？

孩提時，俺和村中孩子比試功夫，農村的孩娃子人衆，仗着大人威武，還有人拿上大棒子

說大話，孩子都好說實話，有孩子說：“從天山來的孩子，還敢比試功夫”

爲甚，說俺是從天山上來的，喔，我知道了天山來的有糖果，孩娃子，八成是來爲糖果來的！

聖誕的晚上，孩子，俺是白胡子爺爺，我從廚房上邊來的

哈哈，還問俺來幹甚的，孩子都過來歡迎爺爺

我一時愉悅，還從土床上睡到了地上，眼裏全是歡愉

我說的是童話，孩子睡着了，還問老爺爺何時能來

若幹年後，孩子才知道老爺爺的事，隻是糖果那裏去了？

天山上的孩子，眼裏全是歡悅，還得問村中孩子的長輩，爲甚，天山的孩子有禮物

大人拿出大棒子，讓孩子成材還得嚴格，還敢說是二中的，還知道老師是誰？

“說，爲甚，還長本事了，還敢說是二中的！”

老師，還在一邊說：“如果說認字的事，還是在自個的天賦，認知還得有那個dna”

農村人實誠，農村的女人也有城市來的，是男人豎上長耳子來

也是說兩聲的事，再說是說自個的孩子，大男人，會是跟自個的孩子？

農村的孩子說兩聲，孩子還長的還歡實，那村上的長輩比孩子還歡實

爲此，很有資本的男人，和自個女人還知道豎耳根

若幹年後，還是半大的孩子，能知道天高地厚，藏在柴火堆後邊，長輩的，也過來藏住了

農村的婦女，得得的自會回屋去，還問該甚甚，有種還藏那後邊

山裏人，知書達理還城裏人，還是嚴師出高徒，那柴火堆後邊，還會是高材生？

天山來的孩子，城裏的孩子高貴，長輩也有馕的樣子(方言很有追求)

正直的好孩子，一天到晚柴火堆的孩子，奮發勇爲成爲國之棟梁

比的，把知識當飯吃，把認字當成責任義務，俺指望孩子爲國争光

俺和iv提到我的往事，我的童年和識字時的往事

iv和我的童年，有着共同的回憶，我的童年裏有過一個公主

安拉，哈佛也是一種才能，我們找到共同語言

我說：“佛佛，佛還是＄，‘坲坲’的（方言語氣詞）”

“坲坲，還是佛佛？”iv好奇的問br　/>

我：“哈哈，我說的‘弗’是錢，爲了＄打工，佛是爲了甚？”

哈哈，山裏人，女孩知道了，還說我好财主，說話天然環保

我通過全書，三國過史書，還國文着《論語》，論語說的是唐僧，和三個徒弟追求佛祖的事

“和尚，哈……還知道和尚？”我好大聲的問女孩

iv好萊蕪的說：“啓天大聖，我三歲之前的神話”

“喔，她很好萊蕪，還知道大聖的傳說”

“佛主和啓天的人生，聊了也有五百年了，後來唐長老來了，知道吳老師和誰老本？”

我很萊蕪（love）的問：“上祖是在五指山，祖上的上祖是那的？”

“浪哩格，浪哩格郎”大聖和佛主還有五百年的佛緣！

iv和我萊蕪，城市少女的春天

大聖的人生，前世n個五百年，換來一次重逢，那個誰越來越女人了

“啊，來電了，來電了，來電了！”

iv在一邊說來電了，那還有電的事！

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