感謝楊曌兒的打賞。上架前基本就保持一更了（雖然依舊不知道殺啥時候上架），加更會文内說明哦。

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雷子鴻對曲绮說的頗多，多的他面前的奶茶不知不覺就被他喝完了。

等到喝完他才驚覺不對，他竟然喝了這不知道用什麽奶粉泡的奶茶，而且還嚼了好幾粒珍珠。嗯，嚼着還是挺Q的。

但這并非重點，重點是任他說的天花亂墜，未來又是如何明媚，曲绮依然油鹽不進。

在連番訴說無效，無法打動對方走上音樂道路後，雷子鴻終于放棄。

兩人步出奶茶鋪，天上的行雲已如墨，西斜的太陽紅的暗沉，人行道旁的樹葉随風偶爾一陣顫，看來明天該要變天了。

雷子鴻看曲绮似乎是要往公車站方向走，出聲向她道别，并不無遺憾得表示：“本周日的飛機我便回去了，曲同學，你還年輕，要是将來你改變了主意，不妨聯系我。”

曲绮敷衍的點點頭。

雷子鴻想掏張私人名片給曲绮，可伸手往上衣口袋摸了摸才驚覺他根本就沒帶，心裏頓時責怪自己粗心。

幸而看曲绮背着書包，腦裏立馬有了主意，“能借我紙筆一用嗎？”

曲绮不解他的用意，但還是慷慨得取了自己的筆和用作草稿紙的筆記本遞給他。?◎?§

雷子鴻握着筆很快在筆記本上寫下一串英文字母，寫完遞還給曲绮。

曲绮一看，是一個郵箱地址。

雷子鴻說：“這是我的郵箱，如你改變主意或需要幫助，盡可聯系我。”

“好的。謝謝。”曲绮将紙和筆記本收起來，對方卻伸手阻擋了下。

曲绮疑惑看他，他指了指筆記本：“你的郵箱能給我一下？”

單方面的留下聯絡方式，通常結局都是石沉大海。所以雷子鴻從來都與人互留聯絡方式，方便雙向的溝通聯絡。

曲绮考慮不過三秒就翻了一頁空白頁，快得寫下了自己的私人郵箱地址，撕了紙遞給雷子鴻。

雷子鴻接過一看，QuQio422，百分之九十的人會選擇的郵箱地址編寫方式。他敢打賭o422一定是她的生日。

互換過郵箱後，兩人道别。

曲绮坐上回家的公車，系統憋不住感歎了句：【宿主，目前您已遇到上品、佳品和絕品，宿主這是要集齊三款型号召喚神龍的節奏啊。】

“……”

“集齊三款型号，能不能直接讓我的任務進度條跑到999？”

【這個不能。§ ?? 】

這不就完了。曲绮都懶得吐槽系統，不說集齊三款，趙陽夏那款都沒揣進口袋裏，何況更好的兩款。

再者，雷子鴻雖是佳品，但沒有交集點，人家周日又走了。韓拓貴爲絕品，假期過後卻杳無音訊了。韓黎的電話時至今日還處在關機狀态，不禁讓人擔憂是不是出事情了。

胡思亂想着，曲绮忽然想起來一樁事情。

她剛才給雷子鴻的郵箱地址是她上輩子參加工作後才申請的郵箱地址，如今的她，根本就用不上郵箱。

回家該不該把那郵箱申請下來呢？

***

周日那天，要飛走的不隻雷子鴻一個，連帶着還有傅玉珂。

系統本着認真負責的态度，第一時間将消息告訴了曲绮，同時還撺掇宿主：【萬水千山總是情，打臉再走行不行？宿主要不要奔赴機場出了那口惡氣？】

從她家到機場所需車程爲兩個小時，等她兩個小時趕到機場，估計還沒找到人，人早就飛走了。

雖然電視中常演主角奔赴機場，在機場裏一通好找，除開悲劇形式的，目标人物總會在機場内等着主角來找。可真實的情況是，目标人物可能早就過了海關過了安檢，去逛免稅店或者喝咖啡候機了吧。

而主角隻能站在海關安檢外望門興歎，沒有機票沒有護照，誰放你進去啊。

所以曲绮謝謝了系統的好意，并幹脆的回答它：“不去。”

***

自從傅玉珂走後，曲绮現陳昊瞬時離與她漸行漸遠。

幾天聯絡不到韓黎後，曲绮忍不住尋了陳昊探問下情況，得到的隻是陳昊一句冷冰冰的“他好得很”的回話。

同時又譏她：“抱了人家大腿又如何，到頭來還不是被人家一腳踹了。”

要不是知道陳昊是因爲傅玉珂之事怪罪她，曲绮真想立馬将陳昊收進打臉對象裏。

但到底也氣着了曲绮。

這之後的關系徹底淡了下來，就算難得遇上，陳昊也是目中無人的姿态。

十班和一班的關系也沒有得到緩解，高一最好的班級和最差的班級，每天總有數不盡的爆點。

日曆一天天翻過去，學業生活難得有了壓力，曲绮借着黃小黛刷進度刷到15後，就沒了後續進展。

期中考試在即，黃小黛那邊整日窩在教室裏不外出，曲绮這邊也因理科科目的重點而頭疼起來，雖然後兩次的屬性值全加成進了智商上，可她仍舊覺得效果不甚滿意。

各大學校的期中考試安排在十一月的月初幾天。

主課語數外，副課物化生，加之地理曆史政治，共九門功課，用時三天。

而此番考試的各科目分制也已經轉換爲主課滿分15o分，其他科目滿分1oo分的分制。

分制的變化，也導緻了新一輪的年級排名生了翻天覆地的變化。

曲绮的排名不出意外的從開學的并列第一，一下子掉去了全年級三百名開外。

主課中除語文英語成語尚可外，數學低空掠過。同樣悲慘的還有物化生。可以說，她的理綜方面有些薄弱。

對于她開學時昙花一現的優異成績，最心焦的莫過于她的班主任蔣秋風。

年級排名一出，她就被蔣秋風請去談話了。

小圓凳在教師辦公桌旁一擺，蔣秋風甚至還倒了杯水遞給曲绮，在在都提示着這是要促膝長談的架勢。

“曲绮同學，老師知道文藝彙演對你造成的影響不小，心情起落難免找不着方向。但那都是過去的事情了，人呐要向前看，你現在的要任務是學習……”

班主任認爲曲绮的成績一落千丈是文藝彙演的緣故，不但班主任，其他學生也是這麽認爲。

曲绮心不在焉得聽着蔣秋風說了半天，蔣秋風也知這時候不該過多給學生造成壓力，越多的壓力可能引學生的厭學心态。

蔣秋風半誇贊半指正的教育了一通，最後替她做了決定，“學校每周末都有補習，我把你的名字報上去了，這周末開始你到學校來補課吧。”