兩儀殿初塾的學生就這般猖狂，敢與大學士這樣說話，羅昆可真是有本事。王謙的臉色很不好看。當他一聲令下，沈希就被控制起來時，王謙對權利的渴望得到滿足，表情也放松下來。
王謙的确是個寫文章的好手，是曾經的文科的榜眼，皇帝曾看到他的文章，贊不絕口，但是，皇帝卻沒有讓他治理地方，也沒有将他安置在京城，而是讓他到崇文閣當學士。
這個學士職位他一呆就是三十年。王謙的心中是有怨氣的，與他同科的，比他成績差上許多的，都在外頭混得風生水起，就他這個榜眼，呆在鳥不拉屎的湖清學府裏當學士。學生們朝他鞠躬喚一聲先生，那感覺的确不錯，可哪裏比得上在衙門裏呼風喚雨。終于前任的崇文殿大學士病逝，王謙以爲自己的春天來了，不曾想，崇文殿大學士不過是個空頭銜。以前崇文殿大學士可以擔任科舉的主考官，權利通天，現在，皇帝一聲令下，說是爲了避嫌，崇文殿大學士不得參與科舉事務。
王謙覺得自己就是個小醜。
在湖清學府，随便一個學生都能夠将他打死，随便一個學生都能夠欺負他的學生。崇文殿的學生成了最可欺淩的對象，最後是王謙帶領着學生向皇帝告狀，才把這事兒壓下來，再也沒有學生敢對他們崇文殿的學生動手。王謙認爲這是他的功績。但是，這依舊不能改變崇文殿學生地位低的局面。王謙想要趁羅昆和楚光這兩個礙事的家夥不在的時候，将湖清學府搶過來，就算最終搶不到手，他也要将崇文殿分離出去，另立門戶，隻有這樣，他的地位才會徹底提升。除此之外，還要籠絡朝廷中人，重新得到皇帝的青睐。得到科舉考試的權利。明年春天，便是文科科舉，到時候，他若是能夠成爲主考官。崇文殿定然能夠崛起。
他眼中的幾個兩儀殿的學生，看起來無比渺小，根本不可能影響他的宏圖大業，但是，這不代表他會縱容他們爲非作歹。殷逍遙有皇後撐腰。逮捕他，并不能真的将他怎樣，但是，他逼奸女學生的醜事宣揚出去，定然身敗名裂。毀掉殷逍遙對于王謙來說除了心裏很爽之外，别無好處。可這對于狹隘的王謙來說足夠了。
王謙迎上了沈希的目光，被她野獸般桀骜不馴的眼神震懾住，除了皇帝，沒有人讓他這般心驚膽戰，眼前的女孩分明是一隻魔鬼。眼中的戾氣像是從她的靈魂深處散發出來，那股惡念似乎變成了黑色的霧氣不停向外擴張，霸道地侵略着周圍。王謙微顫，世上竟然會有這種女孩子，太可怕了。果然，修仙者和妖獸一樣，是大央國的敵人。
“把她和殷逍遙一同帶到面壁塔，讓她曉得以下犯上的後果。”王謙疾聲厲色，試圖從以聲音上找到平衡，蓋過沈希與生俱來的氣勢。但是。他這樣說話，并沒能達到預期的效果，反而引起其他初塾學生的抵抗。王謙不是修仙者，自身修養也不怎樣。根本沒辦法震懾這群非同一般的孩子。
朱永泉對沈希說不上喜歡，但是看到她受冤屈，仍舊感覺到不快，畢竟是同窗。他出頭道:“王大學士，你不分青紅皂白，真是枉爲大學士。别以爲羅大學士不在就可以随意欺淩我們兩儀殿的學士和學生。”
王謙眉頭微蹙。說話之人是溫襄王世子。溫襄王隻是個京裏的王爺，地位一般，沒什麽實權，不過是個名頭好聽點的王爺，和駐守在邊界的藩王差多了。就算他能在皇帝面前說幾句話，可是全然沒有分量，不必怕他。而且自己是公事公辦，并非故意爲難溫襄王世子，就算事後皇帝問起來，也不可能責難他。此事乃湖清學府的家務事，皇帝也是不好随便插手的，隻要不鬧出人命，吓唬吓唬他們，也是很有趣的。
想明白後，王謙用對待沈希的态度對待朱永泉，“你好大的膽子，居然敢污蔑師長，今日，我定要代替羅大學士好好教育你們。把他也給我抓起來。”
各閣的打手上前。
李無疾突然吼道:“慢着你們爲什麽要聽這無用的老匹夫，他不過是個什麽都不會的崇文殿之人，憑什麽對兩儀殿指手畫腳。”
“放肆”臨水閣大學士聽不下去，“他是你的先生你怎麽說話的？”
李無疾說道:“我怎麽說話，不用你來訓斥。是不是因爲我們羅大學士閉關了，你們就可以肆意欺負我們兩儀殿我們大學士不是死了，隻是閉關”
“好好好，真是好極了”王謙怒極反笑，“是羅先生托付我理你們這幫不得了的小子。你們不但不受教，反而這般咋咋呼呼，妨礙我。你們到底安的什麽心？是你們兩儀殿有問題，還是你們有問題，或者是因爲你們先生有問題，把你們都教得有問題。我相信羅先生不會教壞學生，必定是殷逍遙的錯。你們是他直接教出來的學生，難怪會這般。”
兩儀殿的學生不笨，聽懂了王謙的話，就是說他們上梁不正下梁歪。李無疾怒不可遏，他若真想罵人就不可能輸，因爲他連自己也搭上了，他的攻略是貶人先自貶，“我以爲我已經夠不可理喻了，沒想到，你更加不可理喻，更加滑稽可笑。我們對别人都好，就是對你不好，到底是你的問題，還是我們的問題。平日裏我們都無事，遇到你了偏偏就有事了，想必不是我們的問題，而是王大學士你的問題。”
王謙沒想到兩儀殿的學生這樣難對付，看他們打架挺厲害，沒想到罵人也不差。他是誰，他是無敵的快嘴，誰能說的過他。“我從來就沒有問題。你們的殷先生爲人猥瑣，竟是把你們都帶出問題來了。像你們這樣有問題的學生，就應該好好治理治理。隻可惜羅先生不在，我隻能代爲管教，待羅先生出關，便知道我這樣做，是爲了你們好。”
“把這幫有問題的學生都押去面壁塔”未完待續。
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