第725章 輿論
“賣報，賣報！”
第二天一早，長安城門打開不久，大街小巷，就有許多十一二歲的少年背着一包報紙，走街串巷的吆喝了起來。
長安的百姓對此早就見怪不怪了。
“奇怪，報紙不是半月一期麽，離上次好像才過去十天吧，怎麽今天就開始賣了？”
一個三十多歲的文士打扮的男子說道。
從他的語氣中，就知道此人幾次購買報紙。
身邊的同伴也有些疑惑，說道：“是有些奇怪，莫非發什麽什麽大事了？”
“買來看看就知道了。”
兩人攔住一個報童，付了錢，拿到兩張報紙。
當看到報紙上的内容，兩人對視一眼，說道：“怕是真的要出大事了。”
自從有了報紙，茶館酒肆就多了一項活動，那就是讀報。
茶館酒肆花錢顧一些識字的寒門子弟，在新一期報紙出來的時候，爲客人讀一讀報紙上的内容。
有些手上有閑錢卻又不識字的人，慢慢喜歡到茶館叫壺茶和一些點心，聽聽報紙。
今日因爲新一期報紙還未發行，上一期的也過去十天了，早上到茶館酒肆聽報紙的人比較少。
那些茶館酒肆的掌櫃看着冷淡的店鋪，有些懷念每次報紙剛發行的時候，那時候一大清早就座無虛席了。
隻不過每次報紙發行出來，也就前幾日生意好，過幾天随着報紙上的内容被傳揚開來，願意來聽的人就比較少了。
即便如此，這些茶館酒肆也賺的盆滿缽滿。
可惜的是，下一期報紙還需要幾天才能出來。
就在這時，掌櫃的聽到外面有賣報的喊聲，他開始以爲自己出現幻覺了，仔細聽了聽，發現并不是幻覺，連忙叫來一個小二讓他去買報紙。
沒多久小二把報紙買了回來，掌櫃的拿到報紙看了看。
掌櫃的還是認得一些字的，報紙上的字他倒是看的懂，但是具體意思就不太明白了。
這也是他雇人來讀報紙的原因。
不過他看不懂沒關系，有人能看的懂。
掌櫃的把報紙給小二，讓他拿去給正在讀報的書生。
然後自己坐在櫃台後面的凳子上，等待着書生讀報紙。
書生正在讀報突然被小二打斷有些不悅，但是當小二把新一期的報紙給他，他的不悅就消失了。
書生接過報紙，清了清嗓子，說道：“諸位，新一期的報紙出來了，在下先爲大家讀一遍，然後再講解一下。”
爲什麽那麽多人喜歡到茶館酒肆聽報？
就是因爲那些書生讀完以後還會仔細的講解一下。
雖然報紙采用的相對白話的語言，但對于大多數不識字或者隻認識一些字的人來說，還是有些雲裏霧裏。
而有人講解就不一樣了，他們就能完全聽的懂，這也是許多人願意來聽報的原因。
聽到新一期報紙出來了，本來有些嘈雜的大堂瞬間安靜了下來。
衆人的目光都看向書生，等待他讀報。
書生展開報紙，緩緩念道：“幾百名士子跪坐皇宮門前，究竟是爲了心中的正義，還是爲了一己之私？”
讀完标題，書生微微一怔。
報紙他并未提前看，并不知道其中的内容。
但是讀完标題，他就知道這次的報紙寫的是關于昨日幾百名士子在宮門口跪坐的事情。
這讓他對後面的内容也期待了起來。
随着内容緩緩讀出，書生的臉上露出了一絲憤怒。
底下的聽客有些奇怪，内容他們聽懂了一些，好像是關于昨天幾百名士子在宮門口跪坐的事情。
那件事引起的轟動非常大，但是普通百姓并不知道其中具體的原因。
他們對這件事非常好奇，隻不過有些奇怪讀報的書生爲何一副非常憤怒的樣子。
書生讀完報紙，深吸一口氣，說道：“諸位，這篇文章是關于昨日大批士子在宮門跪坐之事，想必諸位都聽說過。”
“聽說了，隻是不知道是什麽原因。”
“我還想去看看熱鬧呢，誰知道禁軍根本不讓靠近。”
“我去了，好像是什麽人死了，那些士子請求陛下嚴懲兇手。”
那些聽客七嘴八舌的說道。
書生說道：“這件事的起因是太和書院的賀大儒死了，那些士子說是因爲泾陽縣侯不尊先賢，賀大儒憤怒之下氣死了，所以他們才擡棺到宮門口跪坐，請求陛下嚴懲泾陽縣侯。”
“但是根本的原因，是因爲泾陽縣侯提出了科舉改革，陛下下旨，以後官員選拔都要通過科舉，這些士子看似因爲賀大儒之死到宮門口跪坐，實際上卻是在抵制科舉。”
事實上報紙上的内容，并不完全如書生說的那樣。
報紙上先是列舉了科舉的好處，說明了林軒在其中的貢獻。
然後隐晦的指出，那些士子故意爲難林軒，就是因爲林軒動了他們的利益。
而書生正是寒門子弟，原本在當地小有名氣，李世民登基以後，要求各州舉薦當地有才學的士子到國子監讀書。
前兩年書生得到一個舉薦名額，然而等他到長安以後，才發現名額已經被頂替了。
他當時就去國子監理論，但是國子監查閱了當地的舉薦名額裏面并沒有他。
書生不傻，稍微一想就知道應該是被那些官員給篡改了。
他沒有繼續去鬧，敢這麽做的人根本不是他能得罪的起的。
而他也沒有臉面回去，一直在長安替别人寫寫信維持生計。
後來茶館招人讀報，他才學不錯，被雇傭了。
書生對那些世家一直懷有恨意，剛剛那一番話并不是按照報紙上講解的，而是他自己的理解。
“陛下仁慈，選拔官員一律通過科舉，不論出身，隻看才能，那些人憑什麽抵制？”
“這還不簡單，本來那些士子都可以當官，現在要通過科舉，他們就不一定能當官了，自然要抵制。”
“不行，不能讓他們這麽做，我前段時間才給我兒子請了一個老師，還想着他有一天能考中，光宗耀祖呢。”
“沒錯，絕對不能讓他們這麽做。”
雖然隋朝就發明了科舉，但是因爲科舉制度和教育并不完善，通過科舉選拔人才的比例并不多。
大多數人才，還是通過舉薦。
就拿馬周來說，幫常何出謀劃策，李世民對常何非常了解，知道他打仗确實有一套，但是治國方面并不擅長。
然而常何卻提出一些李世民都拍案叫絕的治國方針。
(本章完)