隊長邊聽教授講課邊更新，希望能夠在隊長當助教前把這章碼完。感謝林登萬元帥同志的300起點币打賞。

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問題：請問C2H4O2是甚麽？并請改寫化學式。

雪之下雪乃：乙酸，CH3COOH。

老師評語：正确解答，C2H4O2是化學中的最簡式，但通常都會用CH3COOH來突出其中的羧基，表明更加準确的結構。

姬路瑞希：乙酸，又稱醋酸，分子式爲CH3COOH。

老師評語：沒錯，乙酸的水溶液就是醋酸，這問題果然難不倒妳們。

土屋康太：醋酸，vinegar。

老師評語：是醋酸沒錯，但老師不是要你寫英文出來。

吉井明久：老師，我英文不好。

老師評語：問題是，這不是英文而是化學科考試……

上杉信誠：被姊姊囚禁在家，出不了家門，所以缺席一次。

老師評語：……

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「喂！雄二你提我的名字幹嘛？難道說我的名字是地雷，一提到就會爆炸嗎？要讨論戰力根本就不用讨論我吧？」

「這家夥是誰啊？」「我沒聽過，你呢？」「所以我說，校外人士到底跟我們試召戰争有甚麽關系啊？」「好像是剛剛自我介紹時，要大家叫他達令的人吧？」「啊，白癡呢。」「恩，是個白癡呢。」

「雄二，你看！好不容易提振起來的士氣，結果場子又被你搞冷了，就算我們有仇，你也沒必要在這時候把我提出來，成爲衆矢之的吧？你看，同學們都往我這裏瞪過來了……」

「好了，你們要看的機會等等還有很多，就讓我來告訴你們他身上有甚麽秘密好了。身爲文月學園現存少數有稱号的學生，他可不簡單，他就是現在唯一的『觀察處分者』！」

觀察處分者？明久還有這稱号啊，難怪他常常被老師們叫去打雜。

「坂本，這稱号不就是白癡的代名詞嗎？」班上某位同學很忠于自己的天地良心，講出了真相，造成笨蛋明久999點的傷害。

「這才不是笨蛋的稱号，你們不要搞錯了！這隻不過是十六歲淘氣少年的小綽号而已。」

「沒錯，就是白癡的代名詞。」忽視了明久的不滿，雄二還是投了一記正中快速直球。

「就算是事實，你也别說得那麽肯定行不行，笨蛋雄二！『觀察處分者』隻不過是常常幫忙老師打雜的雜務工稱号而已，或許我是比别人不喜歡念書，但我絕對不是笨蛋啊！」

「不好意思，請問『觀察處分者』是什麽意思啊？」

姬路同學和幾位女同學都微微歪着頭，似乎不知道這個稱号代表甚麽意思。會有這個疑慮我想也很正常，畢竟知道這稱号的大概平常都跟明久很熟的損友，或是常常被老師用這個稱号威脅的學生。

「明久說得也不算錯，這稱号是給專門替老師打雜的學生。他們擁有的召喚獸具有特權可以接觸物體，可以用來做一些費力的雜事，不過受到的損傷也會反饋給原主人。不過呢說得具體一點，要得到這個稱号可不是一件簡單的事，通常不是笨到無可救藥的笨蛋，就是問題學生才有這特殊能力。」

「原來如此，那吉井君還真是厲害呢！我聽說召喚獸跟它們的可愛外表不同，擁有很大的力氣，如果可以碰到實物可是非常方便呢！」姬路用帶有些許羨慕與尊敬的閃閃目光凝視着明久，看得讓明久全身發癢，果然戀愛中的人都是盲目的嗎。

「喂，雄二。既然明久是『觀察處分者』，那隻要他在試召戰争中受到傷害，甚至被幹掉的話，那我們不就立刻少了一個即戰力嗎？」聽到雄二如此鄭重其事介紹明久，我還是難以捉摸他的用意，隻好發問了。

「沒錯，隻要他受到傷害，可能會短暫不能進行戰鬥，分數歸零也會被鐵人抓去補習。但是，這很重要嗎？這種小事就别在意了，反正試召戰争隻要我們陣容完整，就大局底定，有沒有他這種鹹魚不會影響結果。」

說完，一枝筆筆直地朝講桌上的雄二飛了過去，但隻見雄二輕輕地将頭往右邊閃，筆打到黑闆就掉下來了。

「八幡！快跟我一起抓住明久，阻止他做傻事。」

果然，在聽到雄二如此鄙視的話語後，明久立刻采取暴力行動，要報複雄二的诋毀。

「信誠、還有這位…算了不知道你是誰的同學，不要阻止我！讓我殺了雄二，我要把他的鬃毛都剃光。」

「冷靜，明久。既然要發動試召戰争，你現在把他打死，我們就沒得玩了。」沒錯，試召戰争決定勝負的，不是失去戰鬥能力人數的多寡，而是雙方班長是否分數歸零或主動認輸投降。

「不要管那笨蛋了，我還沒這麽脆弱。好了，各位現在還有不清楚的嗎？信誠，你要不要上來說段話激勵一下大家？」

要我上去？我雖然平常是有在練習說話的藝術啦，不過雄二你真的認爲讓我來說話，兌現在的F班而言，到底是補藥還是猛藥呢……

受到雄二的邀約，我起身拍了拍衣服、将心情整理好後，在衆人不明所以的目光中緩緩地走上演講台，希望F班的諸位能夠透過這次的演講，提振那衰頹、不堅定的戰鬥意識。

「感謝大家今天給我這個機會，讓信誠我可以站在這邊，向大家發表一下個人微不足道的一點小看法，信誠永遠和F班的人民群衆堅定地站在一起。

學校教育的基礎的精神和道理，就是有教無類與因材施教，然而我們在文月學園似乎不太能看到這樣精神的體現，各位隻要擡頭看看四周就能明白信誠不是在說空話。

然而學校差别待遇的教育方針如此，我們在先前分班測驗的成績也是如此，我們本應沒有怨言。如果學校一切所作爲，都還能夠保障我們受憲法和法律保障的受教權，那麽信誠我誠摯地希望所有人，共同接受和尊重這項決定，以遵守學院的遊戲規則。

文月學園栽培我們，也對我們有很深的期待，今天分班的結果并不會讓我們停下求學的腳步，而是讓我們稍作停留，好好地省思，調整腳步，重新出發。高中生活本來就是一條長遠的路，從高一到高三都不斷面對考試人生這中間的感觸時，一路走來，就是起起落落、曲曲折折，從來不是順境，我們的高中生涯正是如此。但一次又一次的沉潛，隻會彙聚更大的力量，讓我們美好的高中生改革的路途上，一次又一次地凝聚F班的人民群衆的力量。我們沒有悲觀的權利，我們也永遠會和F班人民群衆站在一起。

然而我們現在身處的環境，是個男女比例嚴重失衡、設備難以使用的不堪處所。我們需要的，不隻是公平、最基礎的學生待遇！而是一個能夠有美少女同學爲伴的生存空間！一個有男、有女班級的良好生存空間！這生存空間，不是因爲我們請求校方同意和積極學習來實現的，而是藉由試召戰争中，靠着鐵和血來實現的！

古今中外皆然，能夠激勵人們埋首于學問探求的動力是什麽？不隻是那對于知識的渴望，也不僅是想成爲一個有用的人貢獻一己之力；而是享受、享受、享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。我們讀書不就是爲了未來能夠有可以好好享受的環境，以及追尋到在自己漫漫生命中常伴身邊的靈魂伴侶？我認爲這才是我們F班不可缺少，也不可替代的存在。

我們是F班，是年級甚至是學園的最低層。我必須很無奈地陳述一個事實，當别人欺辱我們，哪怕是隔壁的E班、D班也可能來踐踏我們，如果我們連反抗的勇氣都沒有，那麽我們隻會叫着說：『我們表示強烈的憤慨和抗議。』這樣的人，是沒有骨頭的！這樣的人，是低賤的！我們應該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖！我們應該碾壓他們的尊嚴、生命、信心，讓他們知道我們不是一群隻知道抗議的懦夫！

我希望在場的各位同學能夠記住，并且時時刻刻以這句話作爲勉勵。一個隻懂得安于現狀的班級，是一個沒有骨氣的班級！一個隻懂得抗議校方政策的，是一個沒有骨頭的班級！當我們的尊嚴、信心、生存地空間，甚至是班上稀缺資源的女同學們都遭受踐踏的時候，如果我們還不知羞恥！你們最後也會抛棄他們的！

試召戰争此事發展結果，不僅是F班存亡的問題，而将是文憑主義與功利主義能否被消滅的關鍵。諸位不隻是關心福利與設備，對此次戰役背後所代表的善良和正直，當然是到了危急存亡之秋。

我常覺得，我們要應付班難，首先要認識自己班級的地位。誠然，在上次的分班測驗我們失敗了，在目前我們是弱班，對自己班級的力量要有忠實估計，但也不能妄自菲薄。要知道，我們雖然成績不行，但也不是沒有各科頂尖人物的存在；要認識我們隻是不太喜歡讀書，但這不代表我們在其他方面低人一等。我們并不是沒有一戰之力，在我們戰到最後一兵一卒、班長成仁之前，我們都絕對、絕對、絕對不能放棄，要記得：『勝利未到根本絕望時期，決不放棄求勝的心态；犧牲未到最後關頭，決不輕言犧牲。』

我們既是一個弱班，被視爲全年級的最底層、是不被看好的一群，那我我們必須要認識到我們是「退此一步，别無死所」。如果我們不滿于現在的狀況，那麽爲了避免失敗而使用更差的設備，便我們隻有拼盡全班的心力，以求班級生存；那情況再不容許我們中途妥協，須知道我們半途而廢的後果，便是抛棄自己的尊嚴與人格向現實妥協、舉其投降，這也是我們F班整個滅亡的條件。全班的各位同志們必須要認清，所謂危急存亡之秋的意義，等F班的存亡關頭一到，我們隻有犧牲到底，反抗到底絕不放棄與妥協，唯有抱持『犧牲到底』的決心，才能搏得最後的勝利。若是彷徨不定，妄想茍安，便會陷全班于萬劫不複之地！

至于戰争既開之後，則因爲我們是弱班，再沒有妥協的機會，如果放棄我們的同學、我們的隊友，甚至讓他們在你我的眼前白白犧牲造成失敗，那麽你我便是F班的千古罪人！那時便隻有拼民族的生命，求我們最後的勝利。

總之，我們班全體同學對于試召戰争，已确定始終一貫的方針和立場，且必以全力固守這個立場。我們希望公平受教，而不是被剝削的底層。我們知道我們班應戰以後之局勢，就隻有犧牲到底，無絲毫僥幸求免之理。如果戰端一開，那就是地無分南北，年無分老幼，無論何人，皆有戰鬥到最後一兵一卒之責任，皆應抱定犧牲一切之決心。所以政府必特别謹慎，以臨此大事；全班同學亦必須嚴肅沉着，準備自衛。在此安危絕續之交，唯賴舉班一緻，服從紀律，嚴守秩序。希望各位盡忠職守，将此意轉達于在場諸位，俾鹹能明了局勢。

分班測驗已經落幕，各位朋友們，還請各位能夠把大家的心情安靜下來、沉澱下來，将所有過去不愉快、不美好的回憶，通通經由這次的試召戰争抒發出來，讓所有阻礙在我們前進道路上的敵人們，成爲我們打破既有制度桎梏的墊腳石。現在，還請各位F班的同學能夠傾聽我這最卑微的請求，讓我們在這場戰争中，在這個學校不同的角落、不同的腳色，都能夠發揮比平常更多、更好的實力，共同爲這個F班的昌隆武運一起努力！我上杉信誠，今天會站在這裏，就是希望能夠和大家一起并肩作戰，藉由這次的試召戰争，開拓F班的生存空間、赢取别人的尊重、找回F班的自信、打破文憑主義，以及爲各位同學謀福利，謝謝各位。」

當我說完，我看到台下的聽衆不再是一群懦弱、無組織、無紀律的綿羊，而是帶着嗜血目光的獅群，我想未來的高二生活，将會是烽火連天。

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人果然老了，沒睡午覺11點多就會很想睡了，白頭發也多了十來根……