雪雪拿起打火機，“啪——”的一下打燃了火，還真要給我點煙喃——
我拿過打火機，點頭誇她聰明，婉轉地道：“但是徒兒，你這哪裏是在幫師傅呢？明明師傅都告訴你了抽煙有害身體的，想一步步戒煙，希望能得到你的幫助，你這……”
“我錯了師傅，我又沒動腦筋……”雪雪明白了我的真意，誠實地說：“我看姐姐和媽媽都沒有表态，又看你老聞着煙好想好想抽的樣子——我知道你是爲了我的健康，怕我們抽‘二手煙’才……我才這樣罰你的——”
“好，我們的雪兒是越來越懂事了——鼓掌！”大舅又爲雪雪叫好，大姨和紅濤跟着鼓起掌來；小姨芙蓉花般的面容充滿着喜悅，望着我和雪雪，沉浸在她獨有的快樂中——
我把雪雪拉近身前，信任地看着她：“雪雪，今後師傅與你在一起的時候就不抽煙了，做到了這一步；再努把力就有希望與煙徹底決裂——當然，這是以後的事了。”
“好的，爲了師傅的健康，我會幫助你——”
這一決定使我感到滿意，很久以來我一直希望能有一個動力使自己不再抽煙——剛才突然當着杜家人的面說出了小範圍裏不抽煙的話，可見自己潛意識裏已經開始有了徹底戒煙的動機了——有雪雪在就不抽煙這一步是肯定能做到的，但是否下一步真能做到完全戒煙呢？還沒把握；再找一個動力，就可下決心了，這是我戒煙的特殊方法。
從杜家人的眼神中，感到他們對我的這一做法覺得有趣，不抽煙的人不會知道戒煙有多難？否則我何須要找動力呢？
小範圍不抽煙，不再以“人體藝術寫真”的眼光透視身邊的杜紅濤，“愛心之家”在行動——這三件事是我今天家訪的收獲——當然主要還是雪雪練武的事，需要溝通！
談話進入正題後，我坦誠地提出了自己的想法及希望得到明确的回答——這是在雙方真誠而高度信任的基礎上，爲了不誤學者，不枉教者而進行的非常必要的交談：
“……很高興能教雪雪這樣的學生，雖然已給她草拟了‘功夫藝術’的第一個十年計劃，但坦率地說是僅憑小杜老師和紅濤的意願以及對雪雪的面視後主觀拟定的——尚缺對雪雪具體的身體素質、心理素質測試數據和其真實的習武動機……也就是說，雪雪的學習目的是什麽？這一點我是非常需要了解清楚的！”
大家都聽得很認真，杜先生和紅濤是内行，頻頻點頭；我喝了口茶，小姨忙給茶碗裏續水，在最終開課之前，一些關鍵性問題必須道明，以免半途而廢。
“如果是在藝術宮教學，這些話就不必說……雪雪是我很看好而且需要深下功夫培養的特殊學生——有關數據可以在開課之前完善，但最關鍵的還是與家長們溝通交流有關‘實用’的問題——如果是僅僅爲了強身健體、陶冶情操或是藝術修養等方面的目的，那麽杜先生和紅濤都完全可以輕松的順便就把她帶出來了……”
“不、不，不是這樣的肖教……”小姨有點着急了，我發現她已經習慣叫我“肖教”而不是“小肖老師”了；這很微妙，根據她一段時間來的處事表現及見面時的情緒反應來分析，她起碼是想同杜紅濤一樣的稱呼我……
看來杜家我是要長期相處的了，若不能準确地掌握人物關系和他們的心理活動的話，家裏鬧點别扭或稍有不愉快的事我都會感到遺憾的——現在我隻想愉快的做事，别無他求，既然談不上是創業，隻做事處人際關系，那圖的就是個快樂！
杜紅濤完全理解我的意思并贊同我的觀點，見小姨有點着急，她就插話道：“肖教所言極是，就這個問題我們家人已經有了共識——我爸爸非常贊同肖教的觀點，說這很透徹、明快、務實、認真、獨到而極爲負責……有關肖教希望了解雪雪習武的‘未來及實用’的問題，我爸爸這就如實相告耶。”
杜先生樂呵呵地點了點頭，接着紅濤的話說：“肖教是個明快人，做事一貫認真負責——人品好、事業心強、武舞藝術全面，教學經驗豐富……”
看杜先生說話時家人們喜滋滋的表情，可見他們的确是交流過意見的；心裏感到安慰，我現在的團隊意識比較強，雖然是我在主教雪雪，但這是長時間的“打造”人才，必須是家長、親人、雪雪和我共同的事——他們能這樣重視，好！
“自從紅兒回來講了肖教練答應收雪兒爲徒的事後，我們杜家全體就這個問題反複、認真、慎重地商量過好幾次，最終家人們的意見歸納起來就是：以武術運動爲愛好，強身健體，有自衛能力；其他方面就由教練和雪兒練着看了。”
“很好，謝謝，這樣我就基本有數了——”我點頭微笑，更明确地說出了自己的理解：“也就是說雪雪習武的目的與事業、職業和名利無關咯——不爲參賽，不爲考學；不一定上舞台，功夫影視藝術的造詣也順其自然——重在增強體質和防身自衛……”
“這樣好——就這樣很好……謝謝肖教，隻要你帶着雪兒修煉，我和她西去的爹就感激不盡了！”小姨竟情不自禁地輕輕拍着我的手，滿懷感激地望着我插上了這話。
“對，就希望雪兒練就一身超強的功夫，不懼歹徒的侵擾——”杜先生接上說；“這也是慶雪兒周歲那天肖剛妹弟與我的肺腑之言——他跟我練拳，也希望雪兒能跟我習武……”
大姨信任地望着我說：“這下好了，雪兒有你小肖老師調教，我們杜家兄妹就放心了——我幺妹爲此可開心呐！”
我笑着解釋道：“謝謝——之所以要與你們談得如此具體，因爲根據我們三方的綜合條件，是完全可以實現上述任一目标的——但若達标求全，從教學來說，訓練方法及專業走向是無法面面俱到的；而‘三星功夫藝術’的提法則是在實現了定向訓練目标的前提下，如杜先生所說‘其他方面就…練着看’的這意思了……”
這下大家是更清楚了，面帶笑容，輕松愉快，看雪雪也在我身前點頭表示明白；我喝了口茶，繼續說道：“現在好了，有了非常明确的訓練目标，親人們大可放心，以後就是我和雪雪、紅兒兩姐妹的事了——”
看杜家兄妹們的表情是相互會心地一笑，我突然意識到自己稱呼紅濤爲“紅兒”似乎有點欠妥，随即自覺好笑地更正說；“噢，口誤，是和雪雪、紅濤兩姐妹共同努力了！”
雪雪扭頭不解地望着我，我輕聲道：“哦，雪雪，你要學、要練的内容很多知道吧？”
“知道師傅——冬練三九夏練三伏，十年磨一劍！”嘿，她這倒背得滿順口的，我笑了，點頭道；“對，師傅引進門修行在個人，你自己的刻苦訓練才是成功的關鍵啊……”
“記住了、師傅，媽媽、大舅和姐姐也是這樣教我的。”
“嗯，很好！師傅現在的精力和時間都有限，有些基本的訓練方法還得請紅濤姐姐先替我教教你——希望以後姐姐在教你的時候，你一定要嚴格按照姐姐說的做啊——”
“師傅放心，我一定聽姐姐的——聽姐姐的就是聽師傅的……”看雪雪如此懂事地點着頭，我不由疼愛地抱了抱她。
紅濤向我颔首微笑，我想順便就把訓練上需要她相助的事項先說過大概，就稍稍提高了聲音向雪雪道：“好樣的雪雪，今天下午我就會把需要你姐姐幫忙訓練的内容告訴她——比如柔韌方面的腰腿功基訓，速度和力量等身體素質方面的訓練，還有舞蹈形體的基礎練習等等……一句話，姐姐怎麽教，你就怎麽學；要求你有什麽疑問都記下來，不要問姐姐，到時問我啊——因爲姐姐是嚴格按照我的計劃教你的……”
“哦，我明白了師傅，姐姐先給我打好基礎，所要教的都是有用的——就是教我跳芭蕾墊足尖尖我也練……”
“嗨呀，太聰明可愛了——”我情不自禁地把雪雪舉起來轉了一圈，大家都爲她鼓掌；放下雪雪，我掃視着杜家親人們興奮地道：“很好，這樣就解除了我的憂慮，不必再擔心時間和精力上的欠缺了……”
雪雪又接着道：“師傅放心，這些問題我大舅和姐姐早有考慮，大舅也可以在武術太極功夫方面指導我；我會按師傅的要求刻苦訓練的……”
聰明懂事的雪雪說着還不忘幽默呐，轉向杜先生說；“哼，我知道，要想超過大舅，讓天上的爸爸佩服我，不是那麽簡單的——大舅不服輸，爸爸是不會佩服我的！是吧，大舅？”
我看杜先生也被雪雪說感動了，此時屋裏的氣氛是随和、愉快而充滿着彼此間無限信任的親情；我在雪雪耳邊說：“快去，看你大舅的眼神，想你了……”我話音未落，雪雪就跑向杜先生的座位了。
杜先生高興地摟着雪雪，感歎道：“嗨，我想這就是緣分！這樣的家庭和睦相處不是錢能買到的，這就是我這個家中老大希望看到的，我們心目中的肖教練已不是外人了——是朋友，是良師……”
“是父親，一日爲師終生爲父——師傅是我的父親！”雪雪高興地說。
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