他之前在離開京城的時候就給自己的爺爺提議道：先内後外，先文後理，先藥後醫，先易後難，先點後面，先民後‘官’”，即先把國内的事情辦好，先做中醫文化推廣；先做中藥貿易，先推針灸、推拿等非藥物療法；先從基礎好的地方開始，用民間推動官方。. .  這二十四字真言，也在老爺子可以的推動下得到了一些成效，但是效果還是讓王明不滿意。

他現在講課收徒，義診行醫，都是想先從民間盡可能的去擴大中醫的影響，現在王明決定加大對高層的影響力度，原本他沒打算讓王家出面，現在看來王明還是決定讓老爺子出面提出這一項議程！

而王明準備在中醫藥大學上的課，不僅僅是一些辯證的方法了，這次他準備着重的講一下中醫的路！中醫的内涵和沒落！

轉眼間，已經到了王明要講課的這一天了。

這是他第二次來這裏講課，或者以後機會就更少了！

之前降了雪，學校因爲已經放假了，而留在學校的人并沒有多少出來活動的，整個校園被銀裝素裹着，而且今天還放了晴，朝陽揮灑在身上，讓人全身上下泛起了一片暖洋洋的感覺，雖然有些清冷，但是卻讓人充滿着希望。在這樣一個希望的冬ri裏，能夠曬曬溫暖的陽光，還真是一件讓人十分舒服和惬意的事情。

這會兒正是清晨的八點，在以前的這個時間點裏。中醫藥大學裏面可謂是一片的甯靜。然而在今天，這種甯靜卻是被打破了。無數的男男女女就如決堤的chao水一般，迎着清晨的陽光，湧進了中醫藥大學的校園裏面來。

偶爾有相熟的人在這裏撞見了，不約而同的第一句話就是詢問對方：“知道是在哪兒嗎？”随後他們就又都會是十分懊惱的搖頭回答道：“怎麽，你們也不知道嗎？”再然後，他們就會繼續去找另外一些自己認識的人。上演和這一幕并沒有太大區别的戲。

這樣離奇的一幕，自然也是被中醫藥大學的學生們給看見了，在驚訝之餘。這些學生紛紛是跑回寝室，沖着那些尚未起床的室友們叫道：“兄弟們（姐妹們），快點兒起床。大事不妙了！”

“怎麽了？。貪睡的室友們被吵醒了，他們揉着睡眼惺松的眼賭，打着哈欠，不解的問道。

報信的學生回答道：“也不知道是怎麽回事，突然有了好多外校的人，跑到我們大學裏來了”。

“嗯？什麽？”貪睡的室友們頓時睡意全無，在好奇心的驅使下，紛紛都從溫暖的被窩裏面爬了出來，以最快的速度穿上了衣褲，跑出了寝室。在走道裏面遙望着學院内的情況。果然，整個學院内到處都是一團團的人群！

“我勒個天啦！這是怎麽回事？大清早的，怎麽會有這麽多人都來咱們學校裏來？”

“我說，這些家夥别是來砸場子的？。

“拜托，你别逗我笑好不。砸場子？你是古惑仔的電影看多了？在說了。砸場子還等着假期砸？這麽多人大清早的就跑到我們學院裏面來，難道是有哪位明星要在今天，在我們學院裏面開演唱會嗎？”

“别開玩笑了，哪裏會有明星跑到我們學校裏面來開演唱會呢。明星來也不會挑着咱們放假的時候來？啊！我知道他們是沖着什麽事情來的了。該死的，這些外校的人怎麽也都知道了，而且還跑過來了呢？不行。我必須得趕緊趕過去要不然就占不到座位了！”說罷，這些臉se大變的同學，甚至是連洗漱都顧不上了，轉身跑回寝室cao起了一個筆記本和一隻水筆，就大步的朝着樓下沖去。這沖刺的速度。都快趕的上奧運會冠軍了。

“喂，别光顧着跑呀。到底是怎麽回事，你好歹也得給我們說清楚呀！”室友們頓時急了，紛紛是沖着他的背影叫道。

這位急速狂奔的同學，氣喘籲籲。頭也不回的答道：“王教接，王教授在今天要講課！瞧着這架勢，去的晚了隻怕是沒地兒聽了，所以你們還是趕緊過來，我也不知道能不能夠替你們占到位子！”

“王教授？哪個王教授？都放假了還上課？就是上課也不至于表現的這樣離譜？”這些個剛剛才從睡夢中被叫醒的同學還有點兒發懵，腦袋瓜的反應遠沒有平時來的快。

那位急速狂奔的同學這會兒已經是沖到了宿舍樓下，聽到室友們的詢問，他總算是回過了頭來，高聲回答道：“還能是哪位王教投？除了王明王教授。醫學界裏還有誰能夠有這樣離譜的号召力？”

在聽見了他的解釋之後，室友們頓時反應了過來，紛紛叫道：

“我去！哎呀！對喔！王明王教授在今天有一堂課，我們怎麽就給忘記了呢？”

“該死的，瞧着今天這個架勢，怕是整個京城市醫學類院校的學生們都趕過來了？”

“這個消息是前天半夜在校園網上公開的，我估計聽過之前王教授的課後，外地的估計也得跑來！可憐的鐵道部啊！今年的運都得悲慘！”

“王教授的号召力也太強悍了？不行，我們也得趕緊過去”。

這些同學們的睡意頃刻間一掃而光，紛紛轉身跑回寝室，拿起筆記本和水筆，轉身就朝着王明講課的階梯教室跑去，希望着能夠趕在這些外校學生們找到階梯教室之前，跑去占到一個聽課的位置。在這一刻，他們已經不再奢望能夠占到座個了，隻希望能夠有個落腳的地兒，讓他們能夠聽到王明講的課。

類似的事情，此時此刻，正在京城中醫藥大學的那些還有學生的寝室中上演着。

無數的人就跟瘋了似地，從四面八方湧向了王明即将講課的那間階梯教室，轉眼間就将這個偌大的階梯教室給擠了個水洩不通，甚至就連階梯教室外面的走廊過道也都是那些沒能夠擠講去的學生，隻能是徘徊在教學樓的四周，卻就是不肯離去。

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