肖初想不通，像《孫子兵法》這種級别的書竟然在這個世界中還沒有出現？古代的戰争也不少啊，定然會有能人總結出一部這樣的兵書，難道在這個世界中不叫做《孫子兵法》？或者說上面的内容與他的認知有那麽一絲出入？

目光掃視周圍衆人，肖初見到所有人都有些不可置信的樣子，便有些釋然，定然是真正的《孫子兵法》還沒有出現，想到此處，肖初心中忽然生出一些想法，要不要寫一些這個世界中沒有的書籍來賺錢呢？

寫一部《三國演義》？

或者是《水浒傳》?

肖初啧啧的想着，不過片刻之後又在心中否定了自己的想法，要知道在古代印刷是一個問題，況且想要寫出一整本的《三國演義》或《水浒傳》自己也沒有那個能耐，索性還是想一想其他的出路吧！

正在肖初思考間，蕭泰神色激動的出聲，将肖初的思緒給打斷，道，“小鬼，方才之言，真的是你真實的想法嗎？我就說沒看錯你小子，果然獨具見解。”

肖初尴尬一笑，沒想到這都可以，看來在這個世界中果然沒有《孫子兵法》這部兵書。

主位上面的徐延年，眼神緊緊盯着肖初，若不是親耳聽到，打死他都不會相信方才那一番話出自肖初的口中，僅憑此言論，徐延年便知曉，對于這個小家夥，以後再也不能等閑視之。

居于末座的陳元年眼神呆滞，顯然是讓肖初方才的一番表現給震驚到了，自始至終他就知道肖初這小家夥的天賦不差，但是沒有想到這小鬼竟然還會兵法？并且說的頭頭是道，想來就算是自己也并沒有肖初這番見地吧？

想到此處，陳元年面部忍不住浮現出一抹慚愧之色，想自己苦讀聖賢書十幾年，舉人入仕，沒想到在見識方面還不如一個六歲的孩子，這也太打擊人了吧？不過須臾過後陳元年又振奮了一下神色，他知道，像肖初這樣的神童，定然是萬裏挑一，甚至就算舉國上下都找不出第二個。

“哎，自己跟一個小孩子叫什麽勁？”陳元年長歎一聲，随即在面部一抹釋然之色。

蕭泰臉頰上的激動久久還未散去，場中衆人在經過了一段時間的沉默之後也都逐漸從驚愕中回過神來，不過在所有人的心中都升起同一個想法：我大夏國出此神童，當真是我大夏之福，此子若是培養得當，定然保我大夏國百年無憂。

被衆人這麽盯着，肖初有些不自在，望着他們一個個的眼神如同看向怪物一般，肖初忍不住撇了撇嘴，我不就是胡謅八咧了幾句嗎，你們至于這個樣子嗎？

不過還不帶肖初說什麽，蕭泰再次開口，甚至在聲音中還帶有一抹顫抖，道，“小家夥，你們仔細解釋一番你方才之言嗎？”

汗！

肖初的臉上顯現出一抹尴尬，古人不都是流行文言文嗎？自己說的也不差呀，這還用自己翻譯成普通話嗎？

蕭泰似乎感受到肖初心中的疑惑，随即開口繼續道，“小鬼，我的意思就是對于以上你所說過的言論，你再說的具體一點。”

哎，肖初心裏那個苦啊，這個老頭，什麽事情都要打破砂鍋問到底，這一副執拗的性格還真是讓人有些無語。

說就說呗。

肖初知道，即便自己怎麽推脫，蕭泰好像都不會這麽輕易的放過自己，于是直接省去了推诿的步驟，道：“就是說用兵打仗是一種千變萬化、出其不意之術，需要運用種種方法欺騙敵人。這樣才能在一場戰争中掌握整個戰場，打敗敵人。”

肖初話音落下，望了一眼衆人，見到衆人一副理解，卻有意猶未盡的樣子，旋即繼續說道：“所以，明明能征善戰，卻向敵人裝作軟弱無能；本來準備用兵，卻僞裝不準備打仗；要攻打近處的目标，卻給敵人造成攻擊遠處的假象；要攻打遠處的目标，相反卻僞裝作要在近處攻擊；敵人貪心就用小利來引誘他上當。”

肖初語氣頓了一下，見到衆人正聽的認真，頗有些自得，自己來到古代，竟然能夠把這麽多人給忽悠住，也算是自己的本領了。

随即肖初繼續道：“敵人混亂就乘機攻取他；敵人實力雄厚就要謹慎防備；敵人強大就暫時避開其鋒芒；敵人容易沖動發怒，就設法挑逗他，使其失去理智；對于小心謹慎的敵人，要千方百計驕縱他，使其喪失警惕；敵人安逸就設法騷擾他，搞得他疲勞不堪；内部團結的敵人，要設法離間他，讓他分裂。在敵人沒有準備時，突然發起進攻，在敵人意料不到的情況下采取行動。”

語罷，肖初掃視一眼場中衆人，說了半天有些口幹舌燥，肖初随手抓起茶杯，飲了一口，然後繼續道，“諸位，以上種種，都是我對兵法的理解，也是用兵取勝之道。但是在真正的戰場上，是沒有什麽規矩可以講的，最爲關鍵的還在于一個國家的軍事實力，實力才是一切，發展力量才是硬道理呀！”

肖初話音落下，再次一聲感歎，頗有些指點江山的意味，想不到自己來到古代竟然還做了一回思想家。

隻不過，肖初卻并沒有抄襲的覺悟，這用我們肖初同學的話來講就是，借鑒嘛，有些雷同當然是在所難免的。畢竟，我不說，誰知道？

肖初心中一陣壞笑，頗有些自得的樣子。哎，誰讓我穿越沒有什麽金手指呢，我又有什麽辦法？隻能用自己的現代化知識來忽悠忽悠人了。

在座衆人，驚歎連連，肖初可以出此言論，恐怕誰都想不到，要知道，這小鬼說的可是兵法呀，在座諸多人中，恐怕也隻有蕭泰能聽懂肖初之言了吧？

所有人看向肖初的眼神有些怪異，不過卻掩飾不住目光中連連傳出的驚歎之意，畢竟，這小鬼今日的表現，實在太過出彩，誰都不會想到，一個六歲的孩子竟然可以将兵法給講的條理分明，層次井然。

盧慶之從驚異中恢複神色後大手一揮，斬釘截鐵道：“小鬼，過了元宵節，你來我崇明府學館讀書。”

不過盧慶之話音落下之後旋即又一想，向肖初這樣的神童，好像崇明府這樣級别的學館又有些配不上他，不由的漏出一抹羞赧。

總督徐延年擺擺手，道，“盧大人，崇明府學館固然好，不過畢竟教學條件有限，還是來我懷遠省學館吧！那裏會比崇明府好上一些，我也會給肖初找最好的先生。”

肖初聽得此話，有些意外，方才還考究兵法呢，現在怎麽就成了學館招生了？

不過肖初聽得兩位大人的話，也有些得意，就好比自己一個幼兒園還沒上過的人，卻突然被省重點的校長看中，請自己到他們學校讀書，這怎能不令人興奮？