第3615章 【3615】魔法棒

有人覺得做個醫生像個老媽子，絮絮叨叨沒完沒了。或是像個老師，需要時時刻刻教育患者及家屬。這是因爲患者和家屬有時候如同個孩子，經常做出些匪夷所思的事情。年輕醫生沒經曆過的，難免會感覺是備受委屈。做多幾年醫生，見多了自然變成麻木不仁。

想當好個成功的老媽子或是老師，容易不？不用想也知道不容易。參考她媽媽和她大學輔導員任老師，任老師操勞到年紀輕輕頭發要發白。

一個學霸班裏都有可能出現讓老師頭疼不理解想不通的事件，何況那些知識文化水平低的家屬。

歸根到底一句話，臨床上能從頭配合醫生到底的患者爲少數而不是多數。原因很簡單，哪怕患者是個聽話的，想完全理解醫生每個步驟和用意是不可能的。沒這個專業技術能力的患者沒法做醫生肚子裏的蛔蟲。所以，患者和家屬“沒法完全配合”很多時候是情有可原的。

醫務人員要對此有提前預判的專業能力。

因而潘世華醫生自動自覺承認前輩指出的錯誤點，知恥而後勇。畢竟身邊有個謝醫生卷王在，時刻告訴他其實能做到更好。

老太太的女兒不一開始告訴他所有肯定不是壞，要麽是忘了，要麽是怕，主要怕自己媽腦子不清鬧脾氣時打醫生護士麻煩大了。

回來見到謝醫生的新動作，潘世華取下鋼筆在病曆上寫病人轉住院部的醫囑時，眉毛聳聳，預備再動動腦子，絕不可以就此服輸，一定有法子治治患者的這個毛病。

同時，李護士伸手拍了下愣着的郭後輩：“多向謝醫生學習，小豪同學。”

前輩的聲音，讓郭子豪哎的聲緩回神。臨床上多的是相互學習，跨專業學習，護士向醫生學習，醫生向護士學習。誰優秀向誰學習。

論到這個專業預判能力，不僅僅醫生要具有，也指其他醫務工作者包括護理人員。

于是郭子豪亦步亦趨跟在謝醫生後面過去三号病床，瞧瞧謝醫生賣的什麽葫蘆藥。

三号病床年輕患者，不愛說話，不愛告訴家裏人，貌似知道自己什麽病，這些表象指向一點：這個患者大概率認爲自己行能對自己做病情判斷，有可能偷偷摸摸準備要走。

這類患者通常固執如齊老爺子。

隻能是把數據給病人自己看，你覺得是自己身體的醫生，可以給你看看你自己的數據做醫學判斷。

去到病床邊。郭子豪一看，真是。病人自己坐起來拿手機和包。

見到醫生過來，年輕患者杜永生說：“我好多了，謝謝你們，醫生。”

言外之意是有急事想離開醫院了。

“謝謝不用。給你根體溫計，你自己再量量，看自己真的完全退燒沒有。”謝婉瑩說着手裏拿出根體溫計。

望着她掏體溫計的姿勢，杜永生的眼睛好像被閃光燈閃了下，不由眨了下：不知是不是他的錯覺，怎覺得這女醫生手裏拿的是根魔法棒？

(本章完)