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第一千二百八十七章給學子們的選擇


同樣的,李承乾從一開始就沒有想要獲得所謂的正确答案。

他需要的隻是這些學子們的答案:

想要了解一個人的最佳方法就是從他們的言行舉止中去觀察。

能夠通過科舉,雖然是一次質量大幅度降低的科舉,但這些學子的聰明程度依然是不容小觑的。

雖然沒有提示,但他們依舊能夠猜到李承乾的目的。

之所以一直到到現在都沒有人動筆,完全是爲了揣摩李承乾的心思。

不隻是後世的考生會去押題,大唐的學子們同樣也會。

雖然這道題并沒有正确答案,但他們卻可以去找一個李承乾更加喜歡的答案。

不過雖然時間逐漸推移,他們的臉色逐漸變得難看了起來。

兩個官員的行爲各有優劣,不管是哪一個,都有可能獲得李承乾的重視。

“唉~”

長長的歎了一口氣,第一個動筆的是一個距離李承乾最近的考生。

雖然這裏能讓他更好的觀賞‘龍顔’,但同樣的也讓他承受着巨大的壓力。

經過這麽長時間的思考,他終于有些忍不住了:

罷了罷了,既然如此就按照自己的想法來吧。

念頭運轉之間,少年手中的毛筆終于動了起來:

我支持優糧換劣者,劣者雖次然而價低,隻有糧食越多,才能救更多的人,災民,已經不能算是人了……

在少年答卷的角落處,他的名字正大大方方的寫在那裏——和珅!

世間萬事最缺少的就是有一個領頭者,隻要有人行動了,那麽剩下的人自然也會跟着行動。

随着和珅動筆,他身旁的一個面色老成、衣着樸素的學子也動筆了:

我支持發放優糧者,朝廷開倉,本就是爲了救助災民,擅自換糧,會滋生貪污……

在老成學子的試卷上同樣有着他的名字——紀昀!

答題的時間并不是很長,再加上李承乾并沒有訂制字數要求,因此所有的學子們都是一邊寫一邊思考。

在皇帝老爺面前答題,除了要确保自己給出的答案不出問題,還要保證用詞用句足夠優美才行。

不過無論怎麽謹慎,該流失的時間總是會流失的。

等到規定的時間到達時,小李子已經再次站了出去:

“時辰已到,諸位可以停止書寫了。”

随着小李子的話語出口,所有的學子全都老老實實的放下了手中的毛筆:

在這種時候繼續寫字,那豈不是要引起陛下的不滿?

這世上沒有人是傻子,正确的選擇他們還是能夠比較出來的。

看到學子們的舉動,小李子滿意的點點頭,這才将他們的答卷收集起來拿到了李承乾面前:

“請陛下審閱!”

在殿試這種場合,即使是小李子也表現的極其認真。

“嗯。”

點了點頭,李承乾開始翻閱起了手中的答卷。

不愧是能通過會試的人才,至少他們的用詞用句都是極其優秀的。

唯一可惜的是李承乾并不在意那些華麗的語言:

如果需要這玩意兒,大可以讓李白幫自己寫。

經過這麽長時間的學習,李白的文才不知道超出了這群家夥多少倍。

既然不看外表,那自然就是看内涵了。

雖然都是優秀人才,但顯然有的是人才,有的隻是書呆子。

十五份試卷,李承乾很快就看完了。

刨除掉那些兩邊都支持的騎牆輩之外,李承乾眼中優秀的答卷隻有兩份——和珅和紀昀!

前者支持換糧,除了認爲這樣能夠救治更多的百姓之外,還提出了讓出一部分的貪污機會激發小官小吏的積極性。

按照他的觀點,隻有讓官吏們吃飽了,他們才能更好的爲百姓服務。

雖然這個觀點有些問題,但難得的卻是在李承乾面前表達出來。

而且他有一點說的很對:

對于災民來說,活下來比吃的好更加重要!

紀昀的觀點與和珅剛好相反,他認爲貪污就是不對的,換糧會給其他官員貪污的機會,不但要制止,而且要嚴懲……

除了這二人之外,其他學子的答案隻能算得上一般,并不能讓李承乾眼前一亮。

“你們的答卷,我已經全都看過了。”

将所有的答卷再次放好,李承乾這才開口:

“對于這次的科舉的特殊性,想必你們都是知道的。”

“陛下英明。”

朝着李承乾行了一禮,十五名學子全都快速點頭:

如果不是由于這次的特殊性,他們還真的不一定能站在這裏。

“既然如此,那麽多餘的話朕就不多說了。”

稍微停頓,李承乾這才開口:

“你們能夠通過會試,朕給你們兩個選擇。”

“第一,進入低等書院當一個老師,負責教孩子們讀書認字。”

“第二,我爲你們安排新的老師,你們跟随他們學習,然後等待被重用。”

随着李承乾的話語出口,所有的學子都思考了起來。

第一條路無異是一條鹹魚之路:

雖然大唐如今的老師地位很高,但與他們爲了科舉而付出的努力相比,的确有些不符合。

但是第二條路也沒有多麽好走。

雖然有着被重用的機會,但誰知道要等到什麽時候。

最關鍵的是,想要被重用,他們肯定得學到新老師的能力才行。

“回禀陛下,學生想要選擇第一條路。”

出乎李承乾的預料,第一個做出決定的居然是一個幹瘦的學子。

感受到李承乾的目光,這學子居然難得的沒有露出緊張之色:

“學生才疏學淺,就算是此次入選也是運氣使然,能夠參加殿試,已經是學生的一生之幸了。”

緩一口氣,幹瘦學子繼續開口:

“而且學生年齡已經不小了,與其将時間浪費在學習其他東西上,還不如爲我大唐培養下一輩。”

“既然如此,你且站到左邊吧。”

點了點頭,李承乾并沒有對此人的選擇多做評價。

不過有一點李承乾卻很清楚,這個學子的年齡的确是衆人中最大的,但是才能……他是李承乾心目中的第三!

之所以如此,是因爲他的觀點不如和紀二人那般立場堅定,反而借助了一些古人的言論,因此顯得有些投機。

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