第38章 崩潰


第38章 崩潰

被大衛教授用魔杖指着的科文微微一愣,他也沒舉手啊。

轉頭,想看看教授指的是不是身後同學。

“奎因先生。”大衛教授直接點名:“你來回答我的問題。”

“好的教授。”科文見此,隻好正面回答道:“據我所知,控制型的基本魔咒還有‘左右分離’、‘鎖腿咒’、‘禁锢咒’、還有一些惡作劇魔咒也可以達到控制效果,比如……”

“可以了。”大衛教授打斷了科文的回答,滿意颔首道:“回答得很好。”

這次大衛教授沒有給科文加分,而是掃視着學生們說道:“奎因先生舉例的這些魔咒,都是一些基本的控制型魔咒,你們記下了嗎?”

“記下了教授。”

“記下了。”

學生們紛紛應聲。

“很好。”大衛教授接着說道:“面對不同危險,要用最合适的魔咒去保護好你們自己,比如這隻蜘蛛。”

大衛教授用魔杖控制着大蜘蛛漂浮在半空,向學生們說道:“這是奧地利跳蛛,因爲具有強健的八足,所以它們基本以跳躍的方式移動,如果在野外惹到了它們,那麽它們的攻擊路線将充滿了不确定性。”

“而面對這種多足魔法生物,最有效,最合适的魔咒……”大衛教授掃視衆人,轉而提問道:“結合奎因先生剛才的舉例,你們告訴我,哪個魔咒是應對它們最合适的?”

“障礙咒。”

“鎖腿咒。”

同學們的回應不一。

“好了。”大衛教授開口打斷學生們的回答,而後語氣略微諷刺地說道:“有些人的腦子可能不太好,已經這麽明顯了,居然還有人回答‘鎖腿咒’之外的魔咒!”

回答其他魔咒的學生們,紛紛羞赧地避開了周圍的視線。

大衛教授毫不在意學生們的情緒,接着說道:“我已經提醒得很明顯了,多足生物,那麽自然要針對它們多足的特點,去應用對應的魔咒,因此,這節課我将教授你們‘鎖腿咒’的正确用法。”

“Lotor Morts!”大衛教授大聲念出标準咒語讀法:“跟我讀!Lotor Morts!”

“Lotor Morts……”學生們紛紛複讀。

幾遍之後,大衛教授接着說道:“再記好魔杖揮舞的要點!記住!要用魔杖畫圈,圓圈不宜過大,否則會降低魔咒的強度。”

眼神再次掃視所有學生,見沒有人溜号,大衛教授這才接着說道:“刻闆地練習魔咒不可取,因此,接下來你們要在這隻跳蛛的威脅下,試着去成功激發魔咒,現在……”

大衛教授目光向斯萊特林學院的方向看去,不過猶豫一瞬之後,将視線又轉到格蘭芬多學院這邊。

“還是由格蘭芬多先來。”

聞言,站在縱隊第一位的班尼迪克·沙克,不由驚懼之色上臉,動作過激地舉起了魔杖,對準了地面上的大蜘蛛。

大衛教授沒有理會班尼迪克·沙克的神态,他本來也不指望對方能一次成功将魔咒施展出來。

在大衛教授心裏,隻想盡快讓上節課表現突出的科文出列,希望科文能像上節課那樣,再次做出良好的範例表現。

因此,見到班尼迪克·沙克已經足夠戒備之後,大衛教授立即放開了魔咒對大蜘蛛的控制。

下一刻,大蜘蛛微微活動了一下八足之後,突然向學生們這邊跳了過來。

“腿、腿立僵停死!”班尼迪克·沙克緊張地大喊。

然而,班尼迪克·沙克不僅咒語因爲結巴而念錯,魔杖也沒有畫圈,而是将魔杖直接刺向半空中的大蜘蛛,仿佛他能放出劍氣似的。

結果不言而喻,大蜘蛛一個跳躍便是半場的距離,落地後再次飛速跳起,呼吸不到,已經因爲被班尼迪克·沙克的聲音吸引,從而撲到了對方的頭頂,眼看就要落下。

在班尼迪克·沙克那快要崩潰的神色中,大衛教授及時用出了魔咒,将大蜘蛛控制在了半空。

“媽媽呀——”班尼迪克·沙克反應遲鈍,和懸停半空大蜘蛛的複眼對視了好一會兒,這才崩潰大叫一聲,眼淚瞬間充盈了眼眶。

看着班尼迪克·沙克那不斷後退躲閃的狼狽動作,還有其滿臉驚恐的神色,周圍不由響起了一片嘲笑之聲,嘲笑的學生們,仿佛忘記了他們之前也屬于膽小鬼的行列之内。

此時,科文正滿臉無奈地躲閃着身前的班尼迪克·沙克,因爲對方不斷地後退,腳也不斷地向科文的鞋面踩來。

“夠了!”大衛教授突然一聲大喝,令教室瞬間安靜了下來。

“再讓我聽到你們的嘲笑聲,那麽我将會給你們每人各扣十分!”大衛教授語氣嚴厲地說道:“記住,不是每個人都見過魔法生物!想想你們第一次面對魔法生物攻擊時的情景!你們沒資格嘲笑别人!”

“你去旁邊冷靜一下!”大衛教授說着看向班尼迪克·沙克,沒有任何安慰,随後又看向科文:“奎因先生上前。”

科文用手擋着班尼迪克·沙克的身體,聞言輕輕将其推送到一旁,而後上前一步,站在了縱隊之前。

在大衛教授控制蜘蛛飄回去的過程中,科文心中再次泛起無奈之感。

他不想體驗蜘蛛撲臉的感受,畢竟上節課的表現足夠突出了,誰知道大衛教授是不是對他有了充足的信心,從而會否‘施救’于他。

不想面對這種不确定性,因此科文隻能成功施展魔咒了。但這樣一來,估計斯萊特林那群小心眼兒的熊孩子們,又要更加敵視于他了。

默默歎息一聲,科文收束了心神。

這時,大衛教授也将蜘蛛‘拉’回了身前,接着又毫無征兆地放開了控制。

下一刻,大蜘蛛再次撲向了學生們。

“腿立僵停死。”

科文沒有用‘無聲施法’技巧,而是一闆一眼地将魔咒念誦出口,同時謹記不能太出風頭,因此特意按照教授的指導,将魔杖快速畫了一個小圈。

随着魔杖尖端發出一道微光,魔咒急速向半空的蜘蛛射去。

與此同時,大衛教授手中的魔杖微微一動……

(本章完)

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