詩成！

提筆。

桌案旁，齊平一氣呵成寫完，心中亦是感懷，鄭闆橋這首《竹石》初讀，并不如蘇轼的詞驚豔。

可短短四行詩中，卻内蘊風骨、力量。

曆史上，詠竹的詩作極多，佳作亦不少，但如這首脍炙人口的，卻寥寥無幾。

一旁，席簾手持折扇，呆呆地站着，眼睛粘在詩文上，嘴唇翕動，似在默念，整個人，竟爲之失神。

“咬定青山不放松……任爾東西南北風……”

他喃喃自語，重複念着，仿若被雷霆擊中，作爲愛詩之人，他自然能聽出，此詩既是詠物，更是以物喻人。

詩中寫竹，實則寫人。

那猶如風竹般，堅毅、勇敢、頑強、執着……雖紮根“破岩”，卻仍舊樂觀，不懼困苦與強權，鐵骨铮铮的骨氣。

尤其最末一句……慷慨潇灑，一代文人風骨躍然紙上。

“這……說的不正是我嗎？”

席簾怔然失神。

刹那，隻覺此詩竟仿若爲他量身打造，将自己一身傲骨，高風亮節展現的淋漓盡緻。

知音！

這一刻，席簾看向齊平的眼神變了，他聲音都顫抖起來：

“此……此詩，送給我？”

齊平點頭，後退了兩步，心說至于嗎，不就是一首詩。

席簾深吸口氣，又道：“這詩……可有名字？”

齊平下意識想說有，但給六先生紅彤彤的眼睛盯着，咽了口吐沫：

“請先生賜名。”

席簾哈哈大笑，略一思襯，道：

“此詩既寫于竹石居，那……便喚作《竹石居送吾師席簾》如何？”

……齊平還能說什麽，拱手應下。

席簾心情大好，将紙收好，略帶惋惜：

“詩文甚妙，唯獨這字……平平無奇了些。”

齊平清咳一聲，打斷對方：

“先生，我隻請了半日假，這畫符之法……”

“年輕人性子就是急。”席簾笑呵呵，引齊平坐在室内矮桌旁。

揮手間，一柄青玉質地的毛筆飛來。

丢給齊平，道：

“若要畫符，首要的，便須一杆法筆。此筆乃我昔年所用，品相一般，堪堪玄階法器而已，但多少比書院配發的好些，便贈予你吧。”

玄階……齊平雙手接過，大喜過望，這詩抄的值了。

要知道，書院裏學生配發的，都是最低的黃階下品，想要好的？也行，自己花錢買。

席簾出手便是玄階，雖語氣輕描淡寫，可實際上，着實是厚禮了。

“多謝先生！”齊平道。

席簾嘴角微揚，故作灑脫：

“有了法筆，卻還不夠，若想畫出神符，還有諸多要點，例如真元灌注時機、強弱，如何握持，維持穩定，與心神勾連……”

他一口氣說了一堆要點，旋即，開始一一指點，教導，齊平全神貫注聽着，不時發問。

旋即，開始實操。

時間過得飛快，轉眼，兩個時辰過去，齊平手持青玉法筆，灌入真元，在空氣中嘗試勾勒文字。

卻屢戰屢敗。

直至體内真元消耗大半，無奈暫停：

“先生，爲何我畫不成？”

席簾無語：“你莫非想着，隻學了一二個時辰，便能掌握一門術法？尤其，還是威力不俗的‘封’字符？”

齊平尴尬，承認自己貪心了。

席簾訓誡道：

“習練術法并不容易，你雖于此道頗有天分，卻也不要妄想速成，待回去，将我今日教授要點，反複練習，一旬内，或可入門。”

一旬，便是十天。

席簾繼續道：“即便入門，施法仍有失敗的可能，等你十次施法，十次皆成，才勉強算作掌握。”

這樣啊……齊平點頭記下，想了想，問：

“那影響施法概率的因素有哪些？”

席簾給他這新詞整的愣了下，才回答：

“很多，辟如修爲紮實與否，施法時，心神冷靜還是慌亂，畫符動作是否走形，周遭元氣是否充足，平順……對了，還有筆。”

他說道：“品質低劣的法筆，施法更易失敗，反之，品級越高，術法的威力、施法快慢，乃至成敗，都會更好。”

齊平心中一動，想着，那若是用天階神符筆施法，是否能大大節省練習時間？

他覺得，有必要回去試試。

時至正午，齊平起身告辭，結束本次學習。

席簾笑容滿面将他送走，這才急不可耐，拿出那首詩，露出笑容，扭頭朝書院深處走去。

有好東西，要和老朋友分享。

……

故紙樓。

一樓大堂内，身材纖柔，戴着水晶片眼鏡的禾笙于陽光下看書，身旁，趴着懶散橘貓。

忽然，橘貓睜開眼睛，望向窗外。

一陣清風吹入，席簾飄然而至，手捧墨寶，吟道：

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

禁欲系女先生看着他，鏡片後，眼神短暫渙散，似是迷茫：

“你在做什麽？”

席簾一手負後，眼神滄桑，聲音低沉，充滿磁性：

“三三，你不覺，此詩喻我，極爲妥帖麽。”

禾笙：“滾。”

“好勒。”

……

抱樸樓。

此乃，不修邊幅，“躲進小樓成一統”的五先生居所，作爲科研狂魔，五先生極少出屋。

書院學子亦難得一見。

此刻，五先生正在桌旁皓首窮經，突然，緊閉的窗子打開，席簾飄在窗外，沐浴在正午陽光裏，宛若神祇：

“老五，我今日得了一首好詩，特來與你共享。”

五先生勃然大怒，一掌劈出：

“你是不是有病！”

……

書院湖畔，一座茅草書齋内，心寬體胖，待人溫和的二先生正坐在屋内，凝視着桌上那首定風波，有些走神。

忽然，他起身，走到門口。

等了幾秒。

大風吹來，茅草翻飛，席簾飄然而至，宛若詩中谪仙：“老二……”

“你可以換個稱呼……”

“溫小紅。”席簾直呼二先生大名：“我今日得了一首詩。”

“你說我聽。”

“咬定青山不放松……”

溫小紅耐心聽完，贊歎道：“此詩甚妙，以竹喻人，正是我輩書院弟子應有之風骨。”

席簾眼睛一亮，撫掌大笑：

“是了，我怎麽沒想到，正該以此詩激勵學子！”

說完，他卷起清風消失不見。

溫小紅沉默了下，感覺自己可能說錯了話。

……

不多時，書院青坪上，一衆學子結伴朝飯堂走去，彼此笑鬧交談，突然，天昏地暗，大風起兮，草葉紛飛。

席簾手捧墨寶，飄在半空，高聲吟誦：“咬定青山不放松……”

“是六先生！”

“不好，快走！”

“來不及了，捂耳朵！”

學子們大聲疾呼。

一陣雞飛狗跳。

……

……

山腳，齊平突然打了個噴嚏，扭頭往書院看，嘀咕：

“怎麽突然起風了。”

搖搖頭，他催動白毛黃骠馬，朝衙門趕去。

還有案子等着他呢。