()“我們班這些學生，太皮了，太不聽話了，太不好管教了，哎呀，每天都氣的我夠嗆。”第二天莫依依已去到學校，離辦公室老遠就聽到了指導老師的聲音。

這才開學幾天啊，就老是說班上學生太不聽話，幾天時間能了解學生嗎，就妄下結論，也太不負責了，莫依依想着，但是還得在她手下幹呢，也不敢吭聲。況且，誰沒有年少輕狂過啊，誰沒有調皮過啊，理解萬歲不是！

叛逆期的孩子最受不了的，就是老師、家長沒玩沒了的羅嗦、批評，他們感覺不到半點你的關心，那麽他就會更加爲所欲爲，誰不想讓别人看到他好的一面呢？相反，如果你每天嘴上都說着他不好的一面，那麽他便會覺得他沒有優點，反正都這樣了，也不怕更壞一點，這可是誤了孩子一輩子的事兒呀！

不得不說，曆史課一如既往的難受！不是這門課不好學、沒意思，而是上這門課的老師被追求着成績而忘了這門課本身的意義。毫無懷疑，一節課下來，下面已經躺下一大片了，莫依依坐在教室最後面也昏昏欲睡，但礙于自己是實習老師，怎麽也不好意思睡呀。

“噼，噼噼，诶，老師？”最後排的學生小聲的叫着莫依依。

“怎麽？”本來莫依依正在走神，兩眼無神的望着叫她的學生。

“老師，我知道你在睡覺，你睡吧，我給你放哨。”說完周邊的幾個學生都咯咯直笑。

“誰說我睡覺了！”明明自己眼睛睜着呢嘛。

“看你兩眼無神的樣子，還說你沒睡，咱都是過來人，懂的啦！”

汗……

“诶，老師，你怎麽天天都跟我們一樣在聽課啊，你什麽時候才給我們上課呀，我們都很期待你給我們上課呢！”

“對呀對呀，小老師，我們都可喜歡你了呢~~~”

“還是叫姐姐吧，看起來她就那麽小，叫老師多别扭啊。”

坐在後排的幾個學生你一言，我一語了說着，莫依依對這群學生還真是沒辦法，但是這麽枯燥的課，不說說話，太難過了。

“莫老師，幫忙看看後面的學生哈，後面精力不太集中！”班主任老師投來一束嚴厲的目光，一下子全都閉嘴了。

不過，幾天下來莫依依和學生們的關系鐵的沒話說。因爲每天班主任老是以一副滅絕師太的樣子出現，而莫依依站在他們中間，都以爲是他們的同學，而且每天笑呵呵的，沒有老師的架子，又和他們沒有代溝，一下子玩開了。

每天莫依依和他們一樣，踩着時間跑進教室，然後氣喘籲籲的看他們朝讀；每天幫着他們打掃清潔，順便談談“人生”；每天上課偶爾陪他們說幾句話；每天帶領他們去做課間操；每天批改他們的作業，他們會在作業本後面寫悄悄話；每天“教訓”着違紀的學生……

放學過後，莫依依和彩彩不管在哪個店吃飯都能遇到自己的學生，不管在哪個奶茶店喝茶，都能看見他們的身影。和他們相處的日子既單純又活潑，莫依依感覺回到了自己的高中時代，所以對他們犯的錯，莫依依總能以過來人的經驗去引導他們，讓他們能快樂的學習，快樂的畢業。

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