晚上十一點，地下室。

沈緒盤腿坐在道家式樣的蒲團上，拿着雷屬性煉體法門，凝眉沉思。

上面記載的内容很簡單，一共有五步：

鍛皮，錘骨，煉筋，蘊髒腑，合身。

每一步都有配套的動作圖案。

除此之外，上面隻有簡單的動作要點和一些前人的注釋。

沈緒和沈南青也是從前人注釋中得知，該法門有配套的呼吸法。

且每一步的動作都配有相應的呼吸法。

練的時候需要兩者相互配合，才能吸入雷靈氣，達到煉體目的，否則就是廣播體操。

兩年前，沈緒向超凡取經時，超凡提到過有關用靈氣淬體的信息。

超凡是利用對靈氣的絕對掌控，以靈氣滋潤自身，潛移默化的改善、強化身體。具體方法是直接強行将靈氣納入體内蘊養五髒六腑。

這種方法有很大的局限性，且不說前提是要達到超凡境，對靈氣屬性還有要求，以不适合的靈氣屬性淬體還會有副作用。

比如國内超凡的屬性是木屬性。木屬性具有治療的特性，用來淬體效果拔群，除了國内超凡明明五十歲了，看起來像是二十歲，還擁有極強的自愈能力。

而靈武、異人兩個文明的超凡，一個是土屬性，一個光屬性。

這兩種屬性就不适合煉體，強行煉體後，二人的身體是強大了，壽命也延長了，可副作用讓二人一個膚色如土，一個身體發光，如同怪物。

沈南青給的雷屬性煉體法門，就不會有這樣的副作用，它隻會單純的讓人身體強大，能夠更好的駕馭雷電。

它唯一的要求是：練習者必須是雷屬性。

如此對比下來，這本雷屬性煉體法門的價值更高。

就是超凡見了也會心動。

重新翻到第一頁，沈緒一邊看着一邊進行頭腦風暴。

他想要反推呼吸法。

地下室門外，沈南青紮着丸子頭，穿着素雅的夏季睡衣，站在門口。

她本想進去，提醒沈緒别看的太晚，早點睡覺，但從腦中不斷響起的沈緒心聲可知，沈緒正在進行頭腦風暴，她自是不好進去打斷沈緒的思路。

于是，沈南青轉身上去。

地下室的上面是沈緒的書房，書房布設簡單，隻有一張桌子，一個椅子和一面貼牆的書架，書架上擺放的基本上都是有關靈氣理論、操控技巧和道家等書籍。

這些書每本都有很重的翻閱痕迹。

沈南青走出書房，徑直回到自己的房間。關上門，沈南青靠着床頭，打開通訊手環。查看她花了一年時間指定的攻略計劃。

看了一會，沈南青上網、搜索查看相關内容，打算對計劃進行查漏補缺。

從沈南青的搜索欄下的曆史記錄可以看到，基本上都是：

【如何向心儀的人表白？】【怎樣表白成功率最高？】【如何确定對方是否喜歡自己？】【喜歡一個人有怎樣的表現？】

沈南青現在又在搜索欄裏寫道：

【如何讓心儀的人喜歡上自己？】

剛寫完，沈南青删掉這行文字，重新寫道：

【如何讓弟弟對姐姐的感情産生質變？】

……

……

銅城學院，女生宿舍高一部，二單元四樓。

403宿舍的陽台，向幼秋還是白天那身白色碎花連衣裙，坐在無靠背的椅子上，毫無形象的靠着發黃的牆壁，滿頭大汗，一臉倦容。

啪叽啪叽的聲音在安靜的園區回蕩。

那是向幼秋瘋狂搖擺的尾巴碰到牆壁的聲音。

向幼秋看着右手掌心薄薄一層的淺藍色雷靈氣，小臉上露出得意的笑容。

“嘿嘿，我終于成功了，看明天你這個悶騷吐槽機，還怎麽嫌棄我笨。”

陽台門忽然打開，留着清爽短發，長相有些英氣的室友趙夢婷一臉無奈的說：“别拍了，不知道的還以爲我們寝室在幹嘛呢。”

“夢婷，我成功了。”

“成功什……哦，恭喜恭喜，”趙夢婷說的敷衍，“成功了就趕快進來洗澡睡覺，都快十二點了。”

“休息下，太累了，腦子都要炸了。”

向幼秋有氣無力的打了哈欠，眼皮仿若重千斤，抵不住的下墜。

“好想睡覺，夢婷你能幫我洗澡嗎？”

“這就開始做夢了？”趙夢婷抓住向幼秋的手臂，使勁拉着：“趕緊滾去洗澡，陽台可不是睡覺的地方。”

向幼秋都不知道自己是怎麽進寝室的獨立衛生間，隻知道再次睜開眼，手裏摟着換洗的衣服，趙夢婷正在幫她擠牙膏。

向幼秋感動的從後摟住趙夢婷，說：“夢婷真棒，來，獎勵你摸我尾巴。”

“太髒了，全是牆灰，洗幹淨點。”

趙夢婷放下牙刷，走了出去。

向幼秋洗完澡，頭上搭着毛巾走出來，已是十二點半。趙夢婷躺在床上，翹着二郎腿看搞笑視頻。另外兩個室友在組隊打MOBA類遊戲，口中不時冒出一句：“大姐，你怕什麽，上啊，幹死他。”

走到她的桌子前，向幼秋從抽屜裏拿出無聲吹風機，吹頭發，手臂酸脹無力，令她十分想念沈緒的治療術。

真的太舒服了……

床上的趙夢婷忽然問：“幼秋，那個……沈緒長得有報道上那樣帥嗎？”

“比報道上帥多了。”向幼秋說，“我見到他才知道，原來不上相還有另一種含義。”

“這麽帥啊，有機會帶我見見。”

向幼秋搖了搖濕漉漉的尾巴說：“你明天可以跟我一起去啊，你不報名也沒事，他很好說話的。”

就是喜歡在心裏吐槽、自戀，總嫌我笨，是一個悶騷的吐槽機，還有着喜歡女異人尾巴的奇怪癖好。

想到這，向幼秋下意識的翹起尾巴，看了看。

就是一條普普通通的尾巴，有這麽大的吸引力嘛。

“他教學怎麽樣啊，是不是真的跟報道上說的那樣很差勁？”

“嗯……沒傳說的那樣差勁，就是表達能力不太行。教學态度比學校老師強多了，也比學校老師更負責。”

“哈哈哈，态度好可還行。”

“這有什麽好笑的，他态度本來就好啊。”

雖然他總在心裏嫌棄我笨……向幼秋說：“他爲了教我如何單獨操控一種靈氣，先是問他朋友，再用法術讓房間裏隻剩下雷靈氣，方便我熟悉操控雷靈氣的感覺，學校老師就做不到這樣。”

“那是自然，他可是全世界公認的天才，最有希望成爲當世第四位超凡的人。”

“不是，我說的是他爲了教我，肯拉下面子問朋友，還特意用法術驅除房間裏其他靈氣，學校老師就不會，問他們問題不是不理我，就是敷衍我。”

“是你太笨，總教不會，學校老師才不願意管你。”

“才不是，我下午在他練了兩三個小時，就學會了單獨操控一種靈氣。而在學校這麽多年都沒學會，所以這不是我的問題，是老師的問題。他們太笨，不會教。”

說到這，向幼秋即感激沈緒，又迫不及待的想讓沈緒看到她的訓練成果，然後震驚沈緒一整年，讓沈緒誇她聰明。