就連一直在後台的範天雷和唐心怡都驚呆了。
他們手裏的電腦，随着陳凡的操作一起呈現出立體的飛機模型。
唐心怡目瞪口呆的看着顯示屏。
“我知道陳凡應該是研發這方面的東西，但沒想到最終成果竟然這麽驚豔。”
能猜到是一方面，當成品展示在自己面前時，又是别樣的震撼。
陳凡繼續說道。
“你們面前這個投影雖然不能用手直接觸碰，因爲這裏面還有一些細節需要逐步完善，也更耗費資金，但我認爲目前的效果已經完全可以提高大家的課堂質量。”
随後，陳凡繼續教大家操控他研制出來的立體投影系統。
“投影需要和電腦中的程序相互配合，大家可以把自己想要學習的資料倒入到程序裏，程序會根據相關内容進行全網檢索。就例如大家現在看到的這個戰鬥機。”
大家根據陳凡的指引，看向屏幕上的戰鬥機。
随後，陳凡不知道在中控電腦上操作了什麽。
士兵們屏幕上的電腦當着他們的面，褪去了顔色，變成了飛機的組成框架。
“這就是戰鬥機的骨架，每個銜接點的位置，所用的材質，包括如何拼接組合，顯示屏上都有相關的程序，大家可以自己操控。”
所有人都被眼前的景象驚呆了，這就是陳凡的創意嗎？
讓人拍案叫絕，這根本就不是正常人能想出來的構思吧？
“無論大家想放大或者縮小看哪一部分，都可以通過屏幕來操控，這一點跟手機上放大圖片的功能是一樣的。也可以用進行拆分，重新拼裝。”
唐心怡甚至看直了眼。
這就是一個掌上的立體投影儀！
而且從操作角度上來講，它的操作簡單，還可以随身攜帶，關鍵是，他們正常的立體投影儀的成本極高，需要的工序非常複雜，所以體積很大。
陳凡能在這麽短的時間内，研發出這麽神奇的東西，确實是個人才！
唐心怡看向陳凡的眼神多了一份仰慕。
一旁的範天雷也是啧啧稱奇。
“這東西如果出去彙報的話簡直太方便了，既能立體成像，還能360度全方位展現研究成果。”
但不得不說。
陳凡的創意确實提高了新兵們的學習能力。
以往他們看平面課件時，基本上隻展示戰鬥機機艙的一側。
但現在，操控杆掌握在他們手裏，他們可以全方位的了解戰鬥機。
所有人在下課之後還意猶未盡，一排人輪番拿着平闆愛不釋手。
當這堂課結束之後，範天雷和唐心怡走到陳凡面前。
“陳凡，你的發明太絕了！這就是咱們基地的殺手锏啊！有沒有考慮多研發一些？”
範天雷絲毫不吝啬自己對陳凡的欣賞。
可陳凡卻說。
“你們看到的隻是一個充滿科技感的屏幕，實際上，真正的關鍵在于這個。”
陳凡用手敲了敲自己手底下的車。
唐心怡困惑的走上前，掀起車子下面的一塊布料，直接被下面密密麻麻的各種線路吓到了。
“看到了嗎？這些設備才是關鍵。”
“等于所有的屏幕都受控于這台中控機，你們可以理解爲wifi和接收信号的手機之間的關系。”
唐心怡恍然大悟。
“所以好處就是，所有人隻能在規定的空間裏使用這些屏幕。”
範天雷點了點頭。
“離開這個主機，這個屏幕就是一塊兒廢屏幕，毫無用處。所以你們不擔心咱們課程裏的保密内容被洩露，甚至你們可以理解爲，它才是最安全的。”
唐心怡點了點頭，确實！
因爲就算是他們這些專家如果想了解一些立體模型之類的知識，也要來到機器面前。
陳凡這個發明，直接成了基地的一大寶貝啊！
還是自帶保護系統，其他人根本沒辦法竊取的寶貝。
陳凡的名字，一時間成了基地裏的風向标。
也是真正的文武雙全全能兵。
而陳凡雖然在忙着研究先進設備，同時在遊戲開發方面也沒有落下。
在陳凡的指導下，第一版遊戲已經初步完成。
正式進行内測階段。
陳凡在信息課上，讓自己班的同學當第一批玩家，從他們這聽取一些建議。
李二牛這種不喜歡看字的人，看見一大串的遊戲說明覺得有點頭疼。
“能不能用一個操作視頻，類似于新手指引那種，代替現在的大批文字？”
又有其他士兵說道。
“我覺得現在人物的大招有點少，可不可以做積分獎勵？就例如一個人打了多少血條，就可以漲多少分之類的？然後積分可以去應用商店兌換對應的獎勵？”
“要把把每天的簽到領金币，換成盲盒抽碎片吧？這樣大家既有期待，還有人物可以換。”
......
大家七嘴八舌的說這自己的想法。
有些陳凡覺得沒有必要，而有些則是确确實實可以提升遊戲的質感。
他們根據每一版汲取來的意見進行逐步完善，讓遊戲節目界面看起來極富質感。
在整個軍區全員試玩，挑不出什麽毛病的情況下。
他們将這款遊戲放到了手機軟件商城的app裏。
部隊研發的遊戲，大部分資金都投入到了研發過程中，自然不會在宣傳方面投放太多資金。
所以上架的第一天，唐心怡一直盯着後台數據。
結果隻有不到百人下載。
這下，整個遊戲研發組的人徹底灰心了。
就連一向沉穩的唐心怡都有些坐不住凳子，在房間裏走來走去。
“怎麽辦？這樣下去，咱們的遊戲很有可能會石沉大海的。”
“如果連關注的人都沒有，那咱們這麽長時間的心血豈不是白白浪費了？”
當陳凡走進工作室時，看到的就是這樣一副低迷的情況。
在他了解了全部事情經過之後，他覺得不能完全沒有營銷。
因爲你再好的東西就在一個村子裏賣，全國人民也不會找上門。
所以，一定要先把這個遊戲的渠道打通。
“唐老師，咱們的啓動資金還剩多少？我覺得，咱們應該想辦法營銷一下了。”