蘇州府這邊一通眼花缭亂的操作，對于應天府這邊卻幾乎沒有絲毫影響。

秦淮河上歌舞升平。

國子監内……

徐勝正在上課。

上的是《小學數學》，大明特供版。

課堂很大，一百多人。

裏面有五十号人是徐勝從南下流民中請來的托，他們的任務就是好好學習，帶好學習的風氣。

剩下的五十多人，便是國子監内正兒八經的貢生，舉人，甚至還有進士……

“來，跟着我數一遍，1、2、3、4、5……”

徐勝指着牆壁上挂着的一張大紙，上面用粗筆寫着阿拉伯數字。

數到第三遍的時候，終于有人忍不住站了起來。

“徐先生，我堂堂翰林學士，說是學富五車也不爲過，爲何要學這阿拉伯番人的文字？”

此人名叫徐文，出身揚州大族，乃是崇祯十一年的進士，善工筆，也善詩文。

徐勝停了下來。

這種事情如果要解釋起來，還挺複雜。

好在徐勝也沒想過該怎麽解釋。

大明如今百廢待興，如果真要一條條解釋起來，一百個徐勝也忙不過來。

“《十萬個爲什麽》，你在家看過嗎？”徐勝反問到。

“不曾！”徐文昂然說到：“那書盡是奇談怪論，一時說我腳底的大地乃是個圓球，一時又說我面前的虛空裏盡是大氣，還說我東林精英盡是庸才，簡直是有辱斯文！我不屑看之！”

“所以你不學？”

“哼！”徐文冷笑了一聲，說到：“我學四書，學五經，學孔孟之道，學治國平天下，你所教授的這些，又算什麽？”

徐勝朝教室門外擺了擺手。

徐文轉過身來，還想朝着課堂裏的學子們說些什麽。不過他還沒有來得及開口，便見兩個五大三粗的軍士走了進來，抓住他就往教室外拖了出去。

伴随着一聲慘叫，屋外便響起了毆打的聲音。

徐勝淡淡地對餘下的學子說到：“念他是初犯，死罪可免，活罪難逃。奪去功名，罰沒家産，以儆效尤！”

教室内稀裏嘩啦地響成一片，都是大驚失色的震動聲。

“課堂紀律事先都已經說過了，現在我再重申一次，進了這個教室，你們就給我老老實實地學！三個月後考試，滿分一百分，五十分以下的，斬！”

教室内的學子，除了那五十多個托，剩下的個個都瞠目結舌，一時說不出話來。

自古求學，從來未聞有如此荒謬的！

強逼着學，學不好就得死？

哪兒有這樣的道理？

過了一陣子，又有兩個學子站了起來，朝教室門外沖去。

“不學了不學了！”

“荒謬！簡直是荒謬！”

隻不過這兩位學子剛一沖到門外，迎頭便是一刀襲來，兩個手無縛雞之力的學子，頓時一聲慘叫，倒在了血泊之中。

那位正在接受毆打的徐文，突然便收了聲，任憑自己像沙袋一樣被人拳打腳踢，愣是不敢再發出一聲來。

“好了，我們繼續上課！”

徐勝面無表情地轉過身來，手中拿着一根細棍，繼續教授大家學習《小學數學》。

南京的貢院裏，挂名的貢生有好幾千個。隻是一番點卯之後，真正存在的人隻有三百人，其餘的都是空額。

朱由檢連審問都懶得審問，直接斬掉了那位禮部侍郎，然後将黃道周按到了新設的教育部尚書的位置上。

可憐黃道周如今快60歲了，上任時還一腦袋霧水，看着皇帝塞給他的一本百萬字蠅頭小楷的《教育學概論》，頭痛欲裂，頭大如鬥！

現在，教室裏這一百多位學子，便是朱由檢親自挑選出來，認爲是可造之材的人。

天知道朱由檢哪兒來那麽多精力，昨天上午和大學士史可法讨論完吏部的冗員問題，下午和緊急趕來南京還沒來得及換衣服的朱聿鍵一起用膳，順便讨論了一下刑部的冤獄問題，夜裏還去巡視了一番新建的錦衣衛……

今天一早，就遞給了徐勝一張百餘人的貢院學子名單！

教育，是朱由檢認爲，目前大明最重要的問題！

不是北虜、流寇之患，也不是江南稅收不濟。

實在是如今的大明，一眼看去全都是問題，就如一個病了幾十年的病人一般，頭上的瘡，腳下的膿，哪一處不是性命交關的？

好在，如今他有槍有炮，手下又有一撥忠心耿耿的大軍，這些問題看起來很大，但也不算什麽。

大明這個重病纏身的病人，如今在ICU裏有呼吸機吊着，一時半會誰也要不了它的命！

真正容易着手的，便是教育了。

隻是要讓這些學慣了四書五經的學子，如今開始學習《數學》《科學》《物理常識》……那簡直就像是要了他們的命一般。

——既然如此，那就幹脆要了他們的命好了！

朕之大勢，浩浩蕩蕩。順之則昌，逆之則亡！

……

教室座位的角落裏，有一位名叫周生的男子。

原本是應天府牢中的死囚，昨日突然便有人将他提了出來，說隻要他頂替某人去上個學，就能立馬獲釋，從此還銷了檔案，做個清清白白的讀書人。

還有這等好事？

周生二話不說便答應了下來。

他在監牢中關了十年，十年未曾見過外面的光陰，甫一出獄，渾然沒想到這世道竟然變成了這般樣子。

學番人文字，學不好還得死？

莫非這天下已經成了番人的天下？

他也不敢說，也不敢問。

隻默默地努力識記那位徐先生所教習的内容，手中拿着細細的鉛筆，一筆一劃認真描摹着。

希望自己剛從死牢裏出來，可别又如此荒唐地丢了小命。

周生正暗自下狠心時，突然便看見那位徐先生在叫他。

“你！”

徐勝可記不住這麽多學生的名字，也沒有給他們編學号的興趣，他隻是随便點了一個看上去還行的學生而已。

周生看着徐先生指着自己的那根棍子，心裏咯噔一聲，亡魂大冒！

完了，我周生難道今日将命喪于此？

他無比悲怆地站了起來。

“15加6等于多少？”

周生的第一反應不是趕緊掰手指，而是問了一句：“我要是答錯了，會斬我嗎？”