當然，岑踏遠在京城裏吩咐岑适安所做的事情，杜蘅一無所知，就像是她覺得外祖母所說的要給她尋一個好夫婿的，她也是一笑而過。

杜華蘊卻交待杜蘅，讓她不要隻跟着杜華生，可以也去上上其他老師所教授的課，算是響應了他夫人所言，杜蘅也不小了，需要學習更多的東西，是要開始物色夫婿了。

杜蘅還是回到了粹院，隻不過她和杜華生一起合作的這一曲琴音劍舞，在揚州城内流傳開來了。

第二日杜蘅晨練完，換上梅落爲她準備好的白色長袍，挎上叔祖特意差竹青送來的布包，裝上杜蘅要去上課的要用的兩本書，一副乖乖學生模樣就去上課了。

杜蘅來的很晚，快要開課了。

一進屋，就感覺屋裏一片靜默，杜蘅一愣，退到門口側身問身後的梅落，“梅落姐姐，這是慕容老頭的課堂？”

“是的，小姐，是慕容先生的地理通識。”梅落跟在杜蘅的身後點頭回道。

杜蘅點點頭，扯了扯挎包的背帶，挺直腰闆就進去了，挑了個後頭沒人的位置，坐好。

梅落跟在杜蘅的身後，幫杜蘅擺好筆墨紙硯，便退出去了。

杜蘅觀察着自己的周圍，一片靜默，似乎沒有幾個姑娘，都是些文弱書生，也不知道這群文弱的人，怎麽會喜歡來上慕容老頭這糙漢子的課。

而這群文弱書生也在觀察杜蘅，自然有人認出杜蘅就是昨日和杜華生一起驚鴻一舞的他新收的女弟子，驚訝異常，沒想到杜先生的徒弟也會來上慕容先生的課。

他們總是覺得以杜先生的名頭，能作爲他的弟子，就足夠畢生所學了，還有什麽要求取去他人。

可能世人不是十分清楚，隻能聽到傳聞天下，名頭第一的杜先生的威名，其實在揚州城内甚至是江南一帶，黎山書院有四先生，名頭第一是爲杜先生杜華生，其二是爲青茅先生劉郢，其三爲上絕下通慕容錦江，其四爲杜院長杜華蘊。

但這四人卻從不涉及科舉應試，但卻都是風流名士，杜先生以琴絕，青茅先生以聞工巧淫技絕，慕容先生以聞名地理繪圖絕，杜院長則以書絕。

那麽也不難解釋，杜蘅出現在這慕容先生的課堂上。

慕容先生是在杜華生上一個年代的人，經曆過末朝戰亂與滄桑，新朝建立的動蕩與紛亂，所以有些事情看的開，安身立命之處，隻要一個’穩’字即好，受夠了離别的人，總是盼望或者沉溺于安逸。

上課的鍾聲響起，慕容先生由着一位英俊青年扶了進來。

杜蘅定睛一看，那不是那日出了楚地之時，騎行迎面而來的那個英俊男人。

慕容先生也沒介紹這人是誰，隻是自己安然坐下。

那青年施施然的步行到後頭，在杜蘅的身後一張桌子坐下。

杜蘅察覺到後面的人坐下，不知覺的把自己原來松軟的腰身又挺直了，聚精會神的聽着慕容先生的講課。

慕容先生這節課講的正是有關于邊城地理這塊的知識，加上西域三十六國一些地域特色方面。

因着杜蘅已經遊曆過，她撐起一隻胳膊，聽着慕容老頭的誇誇其談，對着自己遊曆所見所聞，似乎又對之前去到過的地方，有了新的見解。

她想也許不僅需要自己的親身經曆，也是需要與人互相交流，懂得越多的時候，才能在看待同種事情的時候，有了更多更新更深的理解。