第154章 巴先生
說起來，半年時間對秦朝雲來說，沒多大變化，但對南宮雨靈來說，卻是改變命運的半年。
秦朝雲離開之前，吊打南宮雨靈那一戰，帶着不少講解，給他們大曆分院的很多人，帶去了靈感和啓發。
秦朝雲也沒想到，這些人中，受到啓發最大、接受程度最高的居然是南宮雨靈！
南宮雨靈也是個矛盾體，她一方面看不上和讨厭秦朝雲、另一方面又比任何人都崇拜秦朝雲。
作爲當事人，秦朝雲與她對戰時說的話，幾乎全都在她腦子裏，不斷回放。
本來是恨，可秦朝雲走了，去了她夢寐以求的高級靈學院。如何讓南宮雨靈不氣？
按說，南宮雨靈擁有七星的資質，在大曆國這片小地方，是真的稀罕，也擁有考高級靈學院的資格。
奈何上一年，她修爲達到了靈師，就去參加了高級靈學院的選拔，五所學院，全都拒絕了她，全都是因爲考核不能過。
本來這一年有一次機會，隻要能戰勝秦朝雲，她就能擁有一個保送的機會。結果，才半年時間，她就輸了。
南宮雨靈不笨，從小接受的皇族教育，讓她尤其擅長揣摩人心。這麽一揣摩，就琢磨出了點問題。
好呀，若是從一開始閣主和秦朝雲就有一腿，那定下的這個所謂的比試，就沒打算給她機會，她根本就是秦朝雲的墊腳石！
如此一想，南宮雨靈就覺得痛徹心扉，原本因爲七星資質，她在整個大曆國都是天之驕女。還從未受過這種不公平待遇呢。
越是生氣，越是不甘心，有時候就越是能激發人的潛能。
南宮雨靈嘴上說着不屑、不需要秦朝雲指點，行動上卻是不斷揣摩試驗。這麽一實驗，還真讓她成功了！畢竟南宮雨靈也是個資質和悟性都很高的女孩。
秦朝雲不在的半年，南宮雨靈就像是開了挂一樣，靈技掌控程度一路飙升，甚至得到青龍高級靈學院導師巴浩然的賞識。
在親自測試了她之後，巴浩然先生不但給了南宮雨靈入學通知，還讓她到學院就去找他。這一承諾，就讓南宮雨靈一躍成爲學院最熱門先生之一的巴浩然的學生。
巴浩然年齡不算大，但實力很強，據說已經達到靈皇巅峰，開始沖刺更高一級。他的生平也很簡單，他本來就是從這所學院畢業之後，就開始任教。算是年輕導師裏的中堅力量。
學院裏不知道多少人想當巴浩然的學生，因爲巴浩然此人醉心淬煉靈技，對靈力掌控、靈技研究這些方面，都很有發言權。
本來姬雲塵也跟随巴浩然學習過一段時間，曾經也是巴浩然的得意門生。之後姬雲塵因爲經脈問題離開學院一年，巴浩然也無奈地放棄了姬雲塵。
隻是沒想到，姬雲塵回學院之後，居然換了個先生！
從這點講，巴浩然對即墨淵多少是心存芥蒂，奈何即墨淵太高冷，巴浩然也忙，兩人基本很難遇到，也沒什麽交集。
不過這回，好像要有交集了。
因爲入學第一天，巴浩然的得意門生南宮雨靈，就哭哭啼啼地告了一狀：
“先生，秦朝雲說我剽竊她的靈技，還要找我給她十萬靈珠！”
“究竟是怎麽回事？你說說看。”巴浩然就算再足不出戶，半年時間，學院裏這麽出名的智力高、顔值高的秦朝雲同學，他還是聽說過。
最重要的是，秦朝雲是即墨先生的得意門生。
即墨先生時常會開實戰課，崇拜他的學生也是數以千計。奈何這位先生太高冷，他認下的學生隻有兩個：姬雲塵和秦朝雲。
如今巴浩然的學生跟即墨淵的學生有摩擦，他好像，真的可以借機拜訪。
但巴浩然不是傻子，總要問清楚狀況。
南宮雨靈抽哒哒地表示：“雖說以前我與秦朝雲是同學院，她與我對戰的時候，曾經指點過我，我也受到些啓發。
可我的靈技，都是以我們南宮家族的傳承靈技爲基礎，我自己改進的。其中那招水雲障，還是先生您幫我指點改進的呢。
她怎麽能這麽過分，十萬靈珠是小。要是這換傳出去，那還讓我怎麽見人啊。”
“狂妄！哼，走，跟我去找即墨先生，我倒要問問他，是怎麽教學生的。”巴浩然怒了，帶着南宮雨靈，就殺到即墨淵的住處。
這所學院裏，導師們住處設施都很好，尤其是一個寬敞的大院子和幾台虛拟機更是方便，可以容納更多的學生過來聽課，也可以讓學生們随時進入虛拟對戰。
此時即墨淵的院落裏，就站了滿滿的學生，都是聽他的實戰課的。
實戰？可憐的姬雲塵又要被虐慘。
偏生姬雲塵就喜歡被即墨先生虐，能有什麽辦法？有姬雲塵在，秦朝雲也可以光明正大地打醬油。
看着院落裏的人氣，巴浩然表情有點不自在了，都說他巴先生在學院裏人氣高什麽的，他的課，好像還從來沒有這麽多人。
巴浩然到了此處，也不急了。就在學生給他讓的位置坐下，也當起了聽衆。
能得巴先生聽課，是多大的榮幸啊！
奈何，即墨淵可不會有這種感覺。巴先生是誰？多一個聽衆而已，對他來說好像沒區别。
等到一堂課結束，學生們整齊行禮，齊聲道“謝謝即墨先生。”，人漸漸散去之後，巴浩然才帶着忐忑不安、雙眼通紅的南宮雨靈找上來。
“即墨先生，關于秦朝雲的事情，找你沒錯吧？”巴浩然不客氣地上線跟即墨淵打招呼。
即墨淵看着他，嘴角扯起一個笑容，并沒有回應，也不知是在想什麽。
還是秦朝雲先開了口：“巴先生，你有什麽事兒，也可以找我呀，我就是秦朝雲。”
“巴先生，您找我也行，我是秦朝雲的義兄。”姬雲塵對巴先生，還是保持着基本的禮儀。
巴先生皺眉：“我不想跟你們晚輩多費口舌。即墨先生，你的學生欺負我的學生，不知道你是否能給個說法？”
(本章完)