第54章：柳絮兒被砸傷
至于她期中考試能不能考到400分，他突然覺得其實也沒那麽重要，他們做老師的不就是教書育人嗎，除了分數，做人的态度反而更重要，看到自己的學生對學習态度改善，這不也是一種提升嗎？
之後，沈煉就回自己的辦公室去了。
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15班。
“顔顔，你身體怎麽樣了？不難受的吧？”
秦汐顔一在座位上坐下，就被柳絮兒抓着檢查一邊關心問道。
秦汐顔感覺心裏一暖，眉眼彎彎的回答：“放心吧，我沒事，已經好了。”
柳絮兒點點頭，笑着說：“那就好，對了，昨天我已經跟老沈說過你身體不舒服了，老沈同意給你批假了。”
“嗯，謝了。”秦汐顔笑着說。
柳絮兒給了她一個白眼：“咱兩是同桌關系，我幫你也是應該的，有什麽好謝的， 不過倒是你，昨天沒來上課，現在可一定要把拉下的功課補上，這是我的筆記，你先拿去看吧，有什麽不懂的地方記得問我。”
柳絮兒說着就把自己的筆記本拿過來遞給她。
秦汐顔：“……”
其實真的不用。
“好，放心吧，我會好好看的。”秦汐顔還是收下了，算了，她同桌也是一片好意。
柳絮兒拍了一下她的肩膀，一副鄭重的口吻：“顔顔，加油，我相信你一定可以考到400分的。”
秦汐顔：“……”
秦汐顔隻能無奈的點點頭：“嗯。”
把書包放下後，秦汐顔想要從桌子裏面拿水平，結果從裏面摸出來一張小紙條，上面寫着：第二節課到教學樓後面來一趟。
上面除了一行字，什麽都沒有，也不知道是誰寫的，秦汐顔看着這張紙條，微微眯了下眼睛。
一旁的柳絮兒看到了，立即湊過來一看：“顔顔，你在看什麽啊？”
秦汐顔立即把紙條揉成團，表情淡淡道：‘沒什麽。’
“哦。”柳絮兒也沒多想，繼續摟着她的英語單詞背去了。
很快，上午的兩節課過去了，第二節課的時候，全校的學生要去大操場做廣播體操，教室裏面的人都朝外面走去。
“顔顔，我們也快點走吧，别遲到了。”柳絮兒對秦汐顔道。
“絮兒，你先走吧，我肚子不太舒服，就不去做操了。”秦汐顔縮在座位上，找了個借口道。
柳絮兒納悶的看着她：“顔顔，你不是說你身體好了嗎， 怎麽又開始肚子疼了？”
“我也不知道，可能是今天早上吃壞什麽了吧，你别管我了，你快去吧。”
柳絮兒聽她說肚子疼，頓時小眉頭就皺了起來：“那我先過去了，你肚子不舒服就待在班上好好休息吧。”
“嗯。”
很快，教室裏面就空了起來，秦汐顔看了眼字條，一雙桃花眼微微眯了起來。
難道是秦瑤寫給她的？
不管是誰寫的，她倒要看看對方想搞什麽鬼。
秦汐顔起身，朝教學樓後面的草坪走去，柳絮兒剛從醫務室拿了藥回來，遠遠的就看到秦汐顔往教學樓後面走去了，于是好奇的跟了過去。
教學樓後面，秦汐顔來了之後并沒有看到有别人在，頓時小眉頭微蹙了起來。
難道是惡作劇？
可是她沒有注意到教學樓的樓頂，一個人影正鬼鬼祟祟的靠近了防護欄，而秦汐顔就剛好正在了防護欄的下邊。
趙文靜看到秦汐顔果然來了，她的嘴角頓時微微勾起，露出一個得意又瘋狂的笑容出來。
秦汐顔你這個賤人，害了我表哥，那你也别想好過！
頂樓年久失修， 她也是偶然發現這裏的不鏽鋼防護欄早就爛掉了有脫落的迹象，現在就算她悄悄的把防護欄推下去，學校也不會察覺到什麽，反而會覺得是因爲年久失修防護欄才會垮掉的，掉下去砸到人也是意外，根本不會有人想到她的頭上。
趙靜雯心裏得意的想着，手也慢慢的解開了她提前綁住了防護欄的繩子。
樓下，秦汐顔見沒人正打算回教室，突然這個時候柳絮兒冒了出來，她朝秦汐顔這邊走來，一邊好奇的問：“顔顔，你來這裏幹嘛啊？”
“沒什麽，我就是過來……”秦汐顔正想找個理由打發了過去，突然察覺到了什麽，，她猛地擡頭，然後她的桃花眼猛地睜大了一下。
“小心！”
下一秒，秦汐顔大喊一聲，并且瞬間朝柳絮兒奔了過去。
柳絮兒還沒反應過來就被秦汐顔的手用力的拉了過去，因爲力道太大， 秦汐顔自己的身子也朝旁邊倒去，柳絮兒也跟着栽倒在了地上，緊接着他們聽到了一聲巨響。
“咚”的一聲。
一排上百公斤的防護欄在身邊咋下，因爲從6樓的樓頂掉下來，力道巨大，地上都被砸出了一個坑，一些斷開的支架濺到了旁邊，柳絮兒的手臂被擦到了一下，頓時就紅腫了一片。
“啊！”
柳絮兒頓時就痛得尖叫了一聲。
“絮兒，你怎麽樣？”秦汐顔立即詢問她。
柳絮兒從吓傻了的表情中回神過來，立即用另外一隻手捂住了自己被砸到的那隻手，搖搖頭道：“我沒什麽大事，就是手被砸到了一下。”
秦汐顔拉過來一看，就看到柳絮兒的手臂被砸出了一個紅腫的大包。
“這還叫沒事？都腫了。”秦汐顔擰着眉，她現在身上也沒帶消腫的藥膏。
“我沒事，就是手被砸到了一下，剛才要不是及時你拉開我，說不定我就真的出事了，顔顔，謝謝你。”柳絮兒因爲剛才的驚吓，臉色還有些蒼白，不過她故作鎮定的說。
柳絮兒的确有些被吓到了，剛才如果秦汐顔沒有及時拉開她，那她現在肯定已經說不定不隻是受傷這麽簡單了，而是說不定要進醫院了，太可怕了。
秦汐顔的臉色更加不好了，秀眉輕的蹙道，如果不是柳絮兒來找自己，或許根本就不會受到這樣的無妄之災，女孩的心裏頓時湧出一股自責的情緒。
“你們兩個學生有沒有事？”一個剛才看到整件事情經過的老師看到了整個過程，頓時立刻趕過來關心的詢問兩人。