回到家裏，林一銘正在屋裏繞圈圈，看到戈文，便興奮的說道：“戈文知道今晚複旦大學的講座是哪位大師嗎？”

“誰？”

“華羅庚啊！今晚複旦大學圖書館禮堂有他的講座！”林一銘興奮的聲音傳來。

華羅庚！戈文腦海中華羅庚的資料浮現出來：華羅庚，是世界著名數學家，是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自安函數論等多方面研究的創始人和開拓者。在國際上以華氏命名的數學科研成果就有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。他爲中國數學的發展作出了舉世矚目的貢獻。美國著名數學家貝特曼著文稱：“華羅庚是中國的愛因斯坦，足夠成爲全世界所有著名科學院院士”。被列爲芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。

“華老先生要來複旦演講？消息可靠？”戈文的聲音有一絲顫抖。前世他看過《華羅庚傳》，對這位數學家那是相當的敬佩，此刻聽到林一銘說華老先生今晚光臨複旦，心情激動可想而知。

“當然可靠了，是杭建杭教授親口說的，要知道華羅庚老先生可是他的領導哩。看吧，等下午就會有宣傳海報了。”林一銘信誓旦旦的說道。

“杭教授是華老先生的下屬？這是怎麽回事？”戈文猜不到數學家的華羅庚爲什麽能領導評論家的杭建。

“這你就不知道了吧，華羅庚先生是同盟的主席，杭教授正是上海分部的領導人哩。”林一銘八卦到。

民盟？哦，是中國民主同盟吧。戈文倒是知道這個政黨，隻是沒想到華羅庚老先生居然會是民盟的盟員，還是副主席。當下說道：“那我們晚上說什麽也要去。我對華老先生提出的統籌法和優選法可是很感興趣呢。”

一下午，兩人就在急切的期待中等候着夜幕降臨。

晚上六點，正是吃飯的時段，戈文和林一銘就急匆匆的趕往禮堂，生怕去的晚了，座位都被人占去。

這時候講座雖然還沒有開始，但禮堂内已經是人聲鼎沸，看來大家都對華老先生的講座充滿了興趣。

戈文和林一銘找了兩個相鄰的空座便做了下來，然後饒有興趣的四處張望，所有人都是期待的表情和周圍人相互低聲讨論着華老先生的種種小故事。

晚上七點半鍾，從禮堂大門走進一行人，頓時激起一陣喧嚣，這行人中和複旦大學的校長蘇步青先生談笑風生的正式此次演講的主角——華羅庚。隻見華老先生，身高一米七左右，身作中山裝，一絲不苟，滿頭白發，精神卻很矍铄。

一見到華羅庚先生，禮堂裏就有稀稀疏疏的掌聲響起，等華老先生靠近主席台的時候，掌聲已經撲天蓋地湧向他。當掌聲響起來的時候，華老先生先是一怔，然後便不再和旁邊的人說話，笑意盈盈的和鼓掌的衆人揮手緻意。

這一行<a href="零級大神</a>人在主席台側面的座位上坐下，然後在一片寂靜中，複旦大學的校長蘇步青先生來到前面的演講台前，還沒等說話，禮堂内又是一陣掌聲，大家對這位老校長的敬佩之情，實不下于任何人。

蘇校長微微一笑，雙手揚起，頓時禮堂内一片寂靜。然後他滿臉熱情，對着演講台上的話筒，用抑揚頓挫的語氣說道：“今天我們有幸可以邀請到我國著名的數學家華羅庚先生來我校坐報告，大家歡迎。”

頓時可以容納數千人的禮堂掌聲雷動，華羅庚老先生站起身，一面挂着和藹的微笑和現場的觀衆揮手緻意，一面走到蘇校長跟前。

“同樣是數學家爲什麽華先生的掌聲比我的要熱烈呢？”年已古稀的蘇校長一邊和華先生握手，一邊調皮的問道。他的話立刻讓台下的衆人哄笑不已，他們的老校長還是這麽的風趣诙諧。

華羅庚老先生微笑着，一本正經的回道：“那是因爲外來的和尚會念經。”

話一出口，見兩位老人相互打趣，以和尚自比，台下又是一陣哄笑。隻是隻有少數人若有所思：這時節國家已經實行改革開放政策，号召要學習國外的先進經驗，對先進的技術要“引進來”，可不就是外來的和尚會念經麽。

戈文同樣聽出了華羅庚老先生的言外之意，心中一邊暗自佩服，一邊看到，蘇校長這時已經返回主席台側面的座位上，隻留下華羅庚老先生一人站在演講台前一臉微笑。

“我倒是沒有想到今天晚上會有這麽多同學和老師們來聽我的演講，真讓我受寵若驚。”

華老先生一頓接着說道：“這幾個月我一直在蘇州做推廣統籌法和優選法的工作，今天來到上海是因爲有工作上的事情，隻是不小心被你們的校長抓住行蹤，說讓我給大家做個演講，那樣子簡直就是黃世仁在逼楊白勞還錢。”老先生一副小生怕怕的表情讓台下個所有人都笑了起來。

“既然如此我隻好勉爲其難，和大家交流一下，畢竟我又沒有喜兒可以拿去抵債。”華老先生玩笑開畢，正色說道：“我想台下會有許多數學系的同學，不過我想應該其他專業的同學應該也不會少。所以我今天并不大算講一些專業的問題，讓我們聊一點輕松的東西，至于聽過之後有沒有收獲，那就是你們自己的事情了，對我而言，我從不高看自己，因爲我自己坐在下面聽講座的時候睡着的例子一直在提醒我做人千萬不要自以爲是。”

戈文的臉有點抽筋，在他感覺裏數學家包括科學家都是些嚴肅嚴謹的人，沒想到華老先生這麽風趣诙諧，真是打破了他對數學家的固有印象。

“大家都知道我是搞數學的，就算有不知道的同學，從剛才蘇校長的口中你也應該了解到這點……”

“在我小的時候，有一份報紙經常會刊登一些數字小謎語，能破解一個就可以得到幾分錢獎勵。那是我對這個遊戲樂此不疲，經常詢問大人或者就是到處查閱書籍，爲的隻是得到那幾分錢，許多次也真的得到過那些硬币。但是有一天，就是在那份報紙上，我看到了一則消息說是一個日本人獲得了諾貝爾物理學獎，當時我便問自己：華羅庚，你在幹什麽呢？一個日本人能辦到的事情，我們中國人爲何就不可以呢。從那以後我就立志要做一個數學家，到現在終于有點成就。”

華老先生一頓，“所以，有時候我們真的需要問自己一句：我究竟在幹什麽？我是否在做我該做的事？我是否偏離了自己的理想？……”

“在有了目标之後，就要靠堅持不懈的努力了。有些同學也許覺得我在數學方面有什麽天才，其實從我身上是找不到這種天才的痕迹的。我讀小學時，因爲成績不好就沒有拿到畢業證書，隻能拿到一張修業證書。在初中一年級時，我的數學也是經過補考才及格的。可是從初中二年級，我認識到既然我的資質差些，就應該多用點時間來學習。别人隻學一個小時，我就學兩個小時，這樣我的數學成績就不斷得到提高。一直到現在我也貫徹這個原則：别人看一篇東西要三小時，我就花三個半小時，經過長時期的勞動積累，就多少可以看出成績來。并且在基本技巧爛熟之後，往往能夠一個鍾頭就看完一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段時間的加倍努力，在後一段時間内卻收得預想不到的效果。是的，聰明在于學習，天才由于積累。”

……

華羅庚老先生的講話就是這樣子圍繞着年輕人的志向和實際而談，他講的很生動，有時候更是用自己的例子來鼓勵大家，禮堂裏不時引起一片歡笑和掌聲。

一個小時的演講結束後，華老先生又言猶未盡的花了20分鍾來細心回答台下衆人提出的各種問題，然後就在蘇校長的陪伴下離開。

留下禮堂裏回味無窮的衆人高聲談論，久久不散。