在孩子的成長中，從不曾逼迫她什麽，大緻都是寬松政策，孩子的身心健康成長也回報了我這麽多年的教育方法和理念。

原來的生活快樂幸福，孩子在一個其樂融融的家裏長大，10歲之前的成長已經奠定了一生成長的基礎。這幾年自從爸爸離去後，我的狀态一直調整不到原來的樣子，雖然在盡力做到最好，但有時還是會失去理智和耐心，憂傷也會時時襲倒我。于是，孩子有時候會被我的糟糕情緒殃及，她在被動接受我的神經質外，用她的大度和豁達來寬容我，來安撫我。

有時候面對我對她的誤解時，她的一聲無可奈何的歎息如一個長輩面對胡鬧的孩子一樣。而我看着高高大大的孩子那麽地容忍着我的失控，便會内疚也會欣慰，我愧對了這麽好的孩子啊！也會自我反省調整，這幾年就在孩子的成長和她的相依相偎中我慢慢走了出來。

兩年前，她就建議我找一個人來一起走過人生，我說怕她受委屈，也擔心她爸爸會不高興。她說她已經長大了不會覺得委屈，她爸爸一定也會希望媽媽快樂的生活，她也希望媽媽快樂的活着。而我一直走不出憂傷，說服不了自己走出一步。

時光慢慢流過，眼看着孩子要一日日離開我走自己的人生路，隻留下我獨自一人，我也慢慢走出來接受這樣的現實，爲以後的日子打算。看到我去相親，孩子很高興，她從未提什麽要求，隻一條：對媽媽好。

今年，暑假回老家，還和姥姥主動談及我的未來，說要和姥姥一起在她考上高中去住校時候幫我找到一個人來陪伴。我看着一老一小這兩個我生命中最重要的人，爲了我——一個成年人，一個有着學識文化，有着作爲的大人——而這麽操心，心充滿幸福和酸楚。也下定決心，不辜負她們愛着我的心，我要努力！

關于孩子的上學問題，也從來沒有幹涉過，都是她自己完成，憑着她的聰明，雖然不是很努力，但成績一直沒落下，保持一個平穩的中上水平。我也不曾強求她考到什麽成績，雖然我知道她若努力，成績一定會出類拔萃，但我以爲若可以給她的童年輕松快樂一點，可能會比成績更重要一些。畢竟一個人也隻有童年是無憂無慮的，那時候有了她就決定要給她快樂幸福的一生，況且她已經爲我這樣的遭遇承受了不幸。

這次暑假回家探親，弟弟說如果她高中不能考上重點就回去他那裏度高中吧，他在一所重點高中任校長，教學水平很高，一本比例高達97%，憑着孩子的聰明才智考上清華北大都是可能的。我也動了這樣的心，于是和孩子商量：如果初三前半學期的成績提高不到年級前50，保證不了上二、三中，我便在初三後半年轉她的戶口回去到她二舅那兒，高中回去讀，這樣考一所好大學就是十拿九穩的事情了。

她剛開始時候也是有所向往，但聽到回去讀書，管理十分嚴格，又要離開媽媽，就有些不願意了。我說你如果可以給媽媽信心，保證考上二、三中，哪怕考不上頂尖的大學，我也給你在南甯讀高中。于是，小盆友開始主動積極學習，用她的話說就是“爲了不被遣送回老家”。呵呵，她說自己要秒變學霸！

暑假時間，我幫她把唯一有些偏弱的物理複習、預習過，開學後每天回來都會洋洋得意的說道她學習的進步和意氣風發，說好多同學都會問她：語文作業做完了嗎？我參考一下；數學做完了嗎？幫我解解這道題；化學呢，給我看看借鑒一下看着孩子快樂地享受着學習的快樂和進步，很開心。小朋友又是一個極熱心而喜歡表達自己的孩子，她在幫助同學的時候自己也充滿了驕傲和樂趣。

我一直對她的學習有信心，從小她就表現出極強的學習和動手能力，又從未被迫學習過，雖然有時對老師布置的繁重的作業很煩，但還是會保質保量完成，我從未給她增加過額外的補習課外班和課外作業，相對而言，她的學習負荷一直還未給她形成壓力。隻要調動起她學習的積極性和主動性，她就會一鳴驚人，這一點我一直确信。

無論是她的主見還是對事物的掌握理解上，都是優異的，還有她的策劃能力和領導能力、表達能力，以及商業頭腦，都是不可小觑的。

隻是在做家務和花錢上，我仍需正确引導。我不舍得她幹活兒，甯願她多些時間“胡作非爲”，我的成長也是這樣，媽媽也不舍得我做家務，直到大學畢業結婚生子才開始領料一個家，才開始從頭學起，也還好，憑着我的能幹，也還不算太差。

憑着她的聰明能幹，絕不會比我差。跟她比，我沒有她的豁達、能幹和經濟頭腦。