這次大會總算沒有白開，還是讨論出一些有建設性的想法的。

比如就如何填補從越女劍小世界到天龍小世界這麽長時間的金系武學小世界空白這件事，就有人提出了看法。

沒有相應的小世界，就自己創造呗！

這個想法得到了大多數人的認可。

現在，大家都已經知道了主世界創造小世界的基本邏輯，主要分爲三種情況：

第一種，泛曆史類小世界，主要以曆史傳記、野史雜談、民間傳說爲藍本，投入能量而形成的。

第二種，劇本類世界，主要以小說影視、遊戲漫花等文藝作品爲藍本，利用自然外洩的小部分能量而形成的。

第三種，沒有劇本，就是憑空形成的。

那麽，現在的問題是，他們缺乏從越女劍到天龍小世界的相應劇本小世界，這一類的小世界諸天中當然也有，不過因爲這樣那樣的原因，不适合使用。

所以，爲什麽不自己編寫劇本呢？然後想辦法把這些劇本變成小世界？

提出建議的人如是說道：“我們自己編寫的劇本小說，不需要有多麽精彩的故事情節，也不需要有多麽精美的文筆意境，更不需要什麽深邃的思想境界，隻要一條：邏輯上能行得通即可。比如之前遇到的，青少年時期張三豐的經曆問題，我們就可以用張三豐爲主角，寫一本武俠小說，在符合我們要求的情況下，爲其編制一條符合邏輯、能承上啓下的故事線。時空管理局人員數量過百萬，難道這點小事都做不到？”

立刻有人提出新的問題：“劇本可以自己寫，如何保證寫出來的劇本能夠被主世界選中，演變成小世界呢？”

童心心舉手：“那個，是可以的……我之前的小說，就已經演化成了小世界，我之前輔助小a副局長統計資料的時候，就發現了這一點。”

她想了想，還補充道：“局裏面，作者培訓班的許多成員，他們的作品也有一些被主世界選中，演化成了小世界，隻不過，數量相對比較少，而且，這些小世界還有個好處……那就是基本不會吸引到穿越者到來，對于我們的新項目有很大的好處。”

有了童心心提供的信息作爲注腳，再加上小a對這一消息進行了确認，于是會議立刻進行到第二項。

如何創造出符合邏輯且容易嵌入符合武學曆史發展要求的一系列小說作品。

這種就屬于比較常規的問題，大家集思廣益，很快的想出了好辦法：

首先，在時空管理局全員中，挑選出一些文才比較好的，作爲這個項目的專項人才。

其次，組織這些人通讀主世界的曆史以及武俠類的相關書籍文獻，儲備知識，并且在這些書籍裏面尋找出合适的關聯點。

第四，時空管理局派員去相關的曆史小世界、武俠小世界進行蹲點調研，确定相關細節，這個工作就是張落雨三人之前一直在做的。

最後，寫小說，等待其形成武俠類小世界，然後開始推動下一步計劃的開展。

按照這樣的決議，時空管理局這座龐大的機器開始運轉起來。

百多萬時空管理局成員，有文才者如過江之鲫連綿不絕。

因爲，在大乾世界，教育體系以及官員選拔的考試中，文章，依然是考試的一項，當然，考的不是八股文，而是相關的策論、論文等。

第二步就比較的難了，或者說也不是難，主要是浪費時間。

主世界的五千年曆史，惶惶二十四史，加起來總共有數千萬字，這還是正史，加上野史雜談、民間傳說、演義小說等等，加起來字數輕松過億。

想要把這些東西通讀一遍，消耗的時間顯然不短，

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所以就需要耐心的等待才行。

當然了，等待的過程中，前期工作也可以同步展開，比如，新的項目組——武學曆史組已經開始成立，這個項目組由張落雨和蓉兒三人兼任名義上的組長，張多銘兼任常務副組長，親自挂帥，已經開始入駐很多個越女劍小世界，在嘗試着往下推進曆史和武俠元素的融合了。

而原來倚天小世界改造的項目組中，有一部分人直接被調到了新的項目組，他們開始在倚天小世界理面深挖細摳每一個細節，盡可能的将細節梳理到位，算是對之前蓉兒工作的補充。

而童心心等作家培訓班的人，也開始了武俠小說寫作教程，接下來，培訓班的所有作家，将隻有一個創作的主題：武俠小說。

……

看着陷入了忙碌的時空管理局成員們，張落雨歎了一口氣：“這下總算能稍微休息休息了，否則一轉悠就是幾百上千年，我都覺得自己老的特别快，你們看，我頭上是不是都有白頭發了。”

蓉兒仔細的觀察了一陣，道：“白頭發沒看到，隻看到了頭皮屑。”

張落雨直接免疫了蓉兒的語言攻擊，問道：“接下來需要咱們三個具體插手的事情不太多了，你們有什麽别的計劃？”

蓉兒聳了聳肩：“我沒什麽計劃。”

蘇紫煙沉吟半晌，才道：“我想，能不能找個辦法，提高一下我的個人實力。”

二人看向她。

蘇紫煙道：“咱們三個人裏面，我的實力最低，魔法力量在面對武俠力量的時候，還稍微有點威力，但是将來要面對的肯定不隻是武俠，我連高階魔法都用不了，恐怕以後會成爲一個累贅，沒辦法跟你們一起縱橫諸天了。”

張落雨想了想：“要不你專修元神道？”

蘇紫煙搖搖頭：“蓉姐姐已經在修煉元神道了，而且你的武道将來估計也會提升成元神道，我覺得，咱們還是應該有多一種的力量體系。”

蓉兒建議：“那就去進修吧。”

蘇紫煙不解：“進修？”

蓉兒點頭：“對。你知道他的武道是怎麽一步步的提高的麽？不就是因爲他前後來往于多個武俠小世界，學會了大量的武學功法，再加上平時修煉。而蘇妹妹你現在就隻會兩個世界的魔法體系，而且神明魔法體系還不完善，不如找一個魔法文明十分發達的小世界，好好地學習一番，這樣你以後可能就會施展不用神明力量的禁咒那個層次的魔法了。”

張落雨接口道：“還是魔法武技同修吧，魔物雙修嘛，這也是個路子。我現在就幫你找找，有沒有合适的……”

張落雨開始在諸天萬界中搜尋合适的魔法武技類型的小世界。

蓉兒拉住蘇紫煙的手，道：“放心吧，我們陪你一起去，大家一起修煉，這樣你的進境和知識積累會提高的很快，而且，正好也當放松了不是。”

張落雨很快眼睛一亮，道：“我找到了一個比較合适的，咱們現在就去？”

二女點頭。

于是，三人再次消失。

小a看着三人消失的身影，歎了一口氣，不過這一次他沒有吐槽。

去浪就去浪吧，說不定，這一圈浪下來，還能找到點其他的思路方向呢。

小a現在是真的有點佩服張落雨三人了，整天瞎吉爾浪，卻總能夠浪出點新花樣來，以至于開創出了如此大好局面。

他長出一口氣，開始投入到緊張的工作中……時空管理局所有成員的運轉，很大程度上都需要他來提供支持。

……

新的小世界。

這是一個非常标

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準的魔法武技的世界，然而這個世界沒有神魔。

或者說曾經有，但在遠古時期一場神魔大戰下來，神魔隐退，人類稱雄，并且開創了屬于自己的魔法時代、武技時代。

這個世界主線劇情的主角，是一個普通農家出身小魔法學徒，最終成長爲一代魔武大宗師的故事。

整個故事情節并不複雜，但是其中的魔法體系卻非常的完善，從最基本的理論，到非常高深的魔法技巧。

非常适合作爲蘇紫煙的進修地。

因爲劇情主線的主角是一個小小的魔法學徒，所以，這個小世界被稱爲魔法學徒小世界。

三人來到以後，兜兜轉轉的一路走一路打聽，最終來到了索菲恩王國的皇家魔法學院。

索菲恩是一個非常神奇的國度，它擁有極緻的傳統和極緻的開放兩種特點。

極緻的傳統，指的是在國家制度、生活習慣等等方面，都秉持着上千年來的傳統文化，幾乎沒做什麽改變。

極緻的開放，指的是在治學方面，有着極其開明的治學思想，任何魔法流派、任何修煉體系，都可以在索菲恩王國境内流傳，不存在因爲思想不同而遭到排斥的問題。

所以，大陸上很多國家的魔法師，乃至于宮廷魔法師，都有過在索菲恩王國求學的經曆，他們也正是以這種兼容并蓄的治學思想，成爲了這個世界魔法的最高殿堂。

所以，對于張落雨三人的到來，學院是持開放包容的态度的。

由一位專門負責的魔法教授出面，爲張落雨三人測試了魔法天賦。

爲了不至于一上來就驚世駭俗，三人分别選擇了展現元素魔法天賦。

天才！

看着測試的結果，那位魔法教授很是贊歎了兩聲，不過也并沒有過于強烈的反應。

索菲恩王國從來都不缺少魔法天才。

他爲三人辦理了相關手續，安排了住所，并且做了一些簡單的交代。

大體上來說，三人擁有魔法學院學生幾乎所有的權利，可以随意的選擇上哪一門課程，也可以随意的進出圖書館翻閱資料典籍，還可以随時找有空閑的教授探讨問題，并且不需要遵守學生們的一些規章制度，如遲到早退考勤等等。

但是，每個星期，他們需要和學院的交流團進行一個下午的交流，将他們所掌握的修煉方法展現給學院的教授們。

張落雨認爲這個交易是比較公平的，于是便答應了下來。

三人進入學院，第一站當然是圖書館，蘇紫煙找了幾本魔法基礎理論的書，打算從最基礎學起，蓉兒主要去翻閱了一些大陸上的趣聞野史之類的記載，而張落雨則是直接去觀摩了這裏的魔法實踐課。

這是一個六年級的魔法課程，六年級的魔法學徒，已經基本上可以稱之爲初級魔法師了。

這一節課是魔法戰鬥實踐，張落雨觀摩了這裏的幾個初級魔法師的戰鬥，覺得還挺好玩的。

兩個人離得老遠，各自一本真經的吟唱咒語，然後一個攻一個守，接下來再進行攻防轉換，直到分出勝負。

“閣下，你覺得這些孩子的表現怎麽樣？”

一個花白胡子、穿着繁複的魔法長袍的老魔法師來到張落雨身邊，問道。

張落雨點了點頭：“基本功不錯，但恕我直言，這種戰鬥的方式，是不是有些兒戲了。”

那老魔法師看了張落雨一眼，意味深長的說道：“那是因爲，閣下并沒有見過真正的魔法軍團的作戰方式。”

“魔法軍團？”

……

（本章完）

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