這是很多年前一位小學老師的故事。她叫湯普森夫人。開學的第一天，當她站在五年級的學生們面前時，她向孩子們撒了個謊。像大多數老師一樣，她看着同學們說她會平等地愛班裏的每一位同學。但那是不可能的，那是因爲坐在前排蜷坐在椅子裏的的一個小男孩，他叫泰迪·斯托達德。

湯普森夫人發現，泰迪根本無法與其他孩子們玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整潔，而且不怎麽受大家歡迎。湯普森夫人很喜歡在他的卷子上用紅筆畫一個個紅叉。

過了不久，湯普森夫人教課的學校要求老師對每個孩子過去的記錄進行審閱，她把泰迪的檔案放到了最後一個才看。然而，當她看泰迪檔案的時候吃了一驚。

泰迪一年級的老師寫道:“泰迪是個聰明的孩子，永遠面帶笑容。作業寫得很整潔、很有禮貌，他給周圍的人帶來了歡樂。”

二年級的老師寫道:“泰迪是個優秀的學生，深受同學的喜歡，但是他很苦惱，因爲他媽媽的病已到了晚期，家裏生活困難。”

三年級的老師寫道:“母親的去世對他是個沉重的打擊。他試圖盡最大努力，但他的父親責任感不強，如果不采取一些措施，他的家庭會對他産生不利影響。”

四年級的老師寫道:“泰迪性格孤僻，對學習不感興趣。他沒有什麽朋友，有時會在課堂上睡覺。”

此時，湯普森夫人才意識到問題的所在，她爲自己的行爲感到羞愧。聖誕節到了，當學生們送給她聖誕禮物時，她更是無地自容。學生們的禮物是用明亮的彩紙包好，上面紮着美麗的絲帶，唯獨泰迪的不是。他的禮物是用厚厚的牛皮紙袋包裹，那紙是從雜貨袋上扯下的。湯普森夫人費了很大勁才打開這個禮物。

那是一隻水晶石手鏈，上面有幾顆水晶石已經丢失了，還有一瓶隻有四分之一的香水。一些孩子開始發笑，她制止了他們。她大聲誇贊這隻手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。

那天放學後，泰迪·斯托達德說了一句話才走:“湯普森夫人，今天你身上味道就像我媽媽以前一樣。”

孩子們走後，她哭了至少一個小時。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術，而是研究怎樣教育孩子們。

湯普森夫人開始特别關注泰迪。與她一起學習時，他的大腦便顯得靈活起來，她越鼓勵他，他的反應就越快。到了這年年末，泰迪已成爲班上最聰明的孩子，盡管她說過“會平等地愛所有的孩子”，但泰迪成了她的“寵兒”。

一年後，湯普森夫人在門縫下發現一張紙條，是泰迪寫的，他告訴她，她是他一生中遇到最棒的老師。

又過了六年，湯普森老師又收到泰迪的另一張紙條。他說，自己已經高中畢業，成績排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老師。

多年後，湯普森老師收到一封信，這次泰迪說，當初拿到學士學位後，他決定繼續留在學校深造，他還說，湯普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老師。但如今信上的落款變得長了些:醫學博士西奧多·F·斯托達德。

那年春天，泰迪又來了一封信，說他馬上要結婚了，他不知道湯普森夫人是否願意參加他的婚禮，并坐在新郎母親的座位上。

當然，湯普森夫人去了。她戴着那隻丢了兒顆水晶石的手鏈，還專門噴了泰迪母親用過的那種香水。師生倆互相擁抱，斯托達德博士輕聲在湯普森夫人的耳畔說，“謝謝你，湯普森夫人，非常感謝你讓我知道自己可以有所作爲。”

湯普森夫人眼含熱淚，低聲說:“泰迪，你全搞錯了，是你教會了我，直到遇見你，我才知道如何做老師。”

心靈絮語：做爲老師，不會陪伴學生一生，但對學生多些信任和關愛的作爲卻會伴随他們一生，老師的每一次小小的言行可能将影響學生一生的世界觀與價值觀，湯普森夫人并沒有多麽偉大的壯舉和高深的學識，她正是從平凡的點滴中去發現學生的閃光點，再把這個小小的閃光點激發成爲一顆閃亮的明星。

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