面館的事情告一段落，陳誠也迎來了自己第一學期的期末考試，隻考語數英三門，幾乎沒什麽壓力的就完成了這次學習生涯中的第一次正規測驗，一年級的試卷基本上對着答案就能批改，成績也是很快在放假前交到了學生們手上。
“下面我來報一下期末成績。”蔡老師走進教室，壓了壓因爲即将放假迎來解放而内心躁動不安的小朋友們，緊接着拿出成績單來開始報成績。
按照語文、數學、英語的順序，按照學号報成績，陳誠稍微注意了一下自己和何歆桐的成績，并不是說有多關心這個小丫頭，關鍵是班上他熟悉的也就這一位了。
也不能說陳誠就沒有别的朋友，但那都是爲了人際交往而衍生出來的社交行爲，人家主動打招呼他還有不應的道理？
另一方面何歆桐小姑娘抓住放學後呆在陳誠家面館的機會，私下請教了不少問題，聽她說有時候回家想問爸爸問題，要麽爸爸工作忙沒時間，要麽有些問題會把他也繞進去。
一年級的題目成年人做不出來，這不是說人家文化水平多低，先不提教材會改變，而且根據時代變化教學内容也會越來越濃縮，加上大人的思維也和孩子不一樣，有時候不是不會做，而是思維沒有進入題目裏。
總的來說，因爲在陳誠這裏開了不少小竈的緣故，何歆桐的成績也得到了不小的提升，基本上都穩定在八十分以上，語文成績更是得到了九十三的評分。
相對于之前七十分常态的她，的确是很顯著的進步了。
陳誠也沒說多盼着自己的成績出來，小時候還會刻意記住自己前面同學的名字和學号，就期待自己的成績出來，現在嘛……他可沒興趣和一群小鬼頭争成績的好壞，不過不出所料的三科全是一百。
三門加起來三百分滿分的成績讓陳誠當之無愧的成爲了全班第一，雖然老師口頭上并不做排名，也沒有把總分報出來讓學生們自己去排個前後順序來，但是孩子們自己還是會在意的。
蔡老師說了，這一次考試成績靠前的同學可以優先獲得下學期班幹部的選擇，陳誠本就是班長，這下下學期估計也是班長沒跑了。
不過雖然有一群調皮蛋不服氣陳誠管事，但是大部分同學對他的評價都很高，陳誠自己的打算就是爸媽放心，學校安心，這才有助于他後續可能存在的持續請假能順利通過，雖說他才小學一年級，但不代表他就不能做一些大事了。
當然這些事是什麽暫且不提，因爲陳誠自己也沒想到，機會不是人給的，要學會自己争取，到了合适的時候自然會有自己派的上用場的地方。
說起陳誠做班長的表現，一方面武力展示，雖然不動手打架，但是時不時的表現一下自己的武力值，還是能鎮壓一些調皮的孩子的，然後成績好的他也經常是那些家裏爸爸媽媽說的“要和好孩子玩”的學生的重點關照對象。
在老師面前不膽怯害羞，隻要教1（1）班的老師哪個不喜歡陳誠，連數學老師這位和他有過不大不小矛盾的老頑固派，還不是臣服于陳誠天
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衣無縫的表現，想找機會批評教育都找不到。
在學生這邊吧，問問題請教學習這是老師指定的，但并不是強制性的，盡管如此還是有不少孩子來請教問題，有問題就問，有事情要幫忙就幫，之前體育課有個小男生中暑，陳誠二話不說扛起來就往醫務室跑。
天曉得他這個年紀怎麽扛得起來人家的，把體育老師吓壞了，連帶醫務室的老師一起。
種種豐功偉績表現下，陳誠這個班長是越當越服衆，越當反對的聲音越少，孩子小歸小也不是不知道妒忌啊懷疑什麽的，一開始陳誠當班長不服氣的可多了，現在就剩下七八個頑固派還在做着鬥争。
今天一方面報成績，另一方面給孩子們解答一些不懂的問題，把試卷錯題訂正一下，中午沒有午餐午休，十二點一到就放學放寒假。
以往都是三門課的老師分别來解答錯題，遇到錯的多的科目占得時間就長點，反正十二點一到準時放假，盡量挑一些難題講解，不過這次的情況發生了一些變化。
講台上除了老師在講題目外，陳誠也在旁邊站着，老師說了孩子們不懂的地方，他就像是翻譯官一樣，用孩子們能簡單聽懂的語氣再說一遍，效率比起老師自己講快了不知道多少。
數學題目邏輯性強，對一年級的孩子來說是個難點，因此占時最長也是最複雜的數學被放在第一個來對答案，數學老師也是難得對陳誠心裏評價還不錯，本來就不是多大的仇啊怨的，人家也就是個孩子，他還犯不着和陳誠計較那麽久。
結果出現了一個難以忽視的問題，有陳誠的幫忙，大家對答案的速度快了許多，結果最後來對答案的蔡老師結束了語文的錯題核對，時間居然才十點不到。
這下子就很難受，如果孩子們大點說不定還好，正是坐不住的年紀，該怎麽消耗着多出來的兩個小時呢？
蔡老師很快想到了方案，手一揮讓孩子們出去到操場上自由活動一個半小時，不知道時間也不要緊，隻要不離開操場她會去喊他們的，剩下半個小時把班級衛生稍微打掃一下。
不過蔡老師沒讓陳誠去，也不是硬留下來的，問了聲也不願意幫老師一個忙得到了陳誠的确認後，這才把他留在了教室。
以及一位離不開陳誠的小跟屁蟲。
蔡老師看到何歆桐遲遲站在教室門口沒走，露出微笑道：“要不你先去陪陪你的朋友？老師的事情也不着急。”
“何歆桐，你想去玩嗎？”陳誠問了一聲。
“我……你想去的話，我就去。”何歆桐說出了在陳誠看來十分危險的發言。
這小姑娘對自己也太依賴了吧……不過他在每天放學回到面館後聽何歆桐本人，以及從何潤鑫那裏打聽到部分情況的沈莉晴那裏得知的情況，何歆桐這樣并非沒有原因。
老何同志，也就是何歆桐的爺爺，雖然當年沒有計劃生育呢，生幾個也沒說法，但他還是隻生了一個兒子，就沒再要孩子了，老何同志走得早，何歆桐的奶奶在家裏和她以及他爸爸何潤鑫三個人住。
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和陳河名前世的情況類似，在妻子難産身亡之後，他并沒有再娶老婆，要不然他覺得自己沒臉面面對自己妻子以命換來的他們的愛情結晶，也就是何歆桐這個女兒。
但是作爲一位單親爸爸，他對小女孩的了解肯定不比對男性的了解多，他的父親老何同志離世之後，也擔心自己的母親一個人孤單，就接來和他們一起住了，正好也能幫忙照顧一下何歆桐。
老人家腿腳不方便，年輕的時候騎自行車簡直是一把好手，曾經也說過要騎車來接何歆桐回家，但是被何潤鑫嚴詞拒絕了，最終想到了讓沈莉晴幫忙安置自家女兒。
從小到大沒有太多親戚，家裏隻有爸爸和奶奶的何歆桐，一方面被從小慣到大，倒是沒養成什麽無法無天的嬌慣性子，卻往另一個極端發展，變成了極度内向和害羞的性格，社交能力幾乎爲零。
陳誠也算是她目前爲止唯一一個朋友了，加上他表現的成熟，小姑娘隐隐約約有一種一直尋求陳誠幫助的迹象，陳誠倒是不介意使出援手幫助一位經曆和自己前世有些相似的女孩。
而且關鍵的關鍵在于，陳誠覺得自己不像是交了個朋友，也不像是幫助了一隻弱小無助的小動物，用平白無故多了個女兒來形容還差不多。
隻要何潤鑫在場，何歆桐絕對寸步不離的跟着她的爸爸，這時候就算陳誠在場，她也會迅速抛開他奔向爸爸的懷裏，始終躲在他背後，被何潤鑫這位大老爺們護得好好的，當真就叫一個掌上明珠，含嘴裏怕化了，捧手心怕摔了。
然後問題來了。
一旦何潤鑫這位無所不能的爹不在現場，那何歆桐跟着的那個就是陳誠，而且也是躲背後，哪怕現在這個年齡兩人身高相差不大，完全不能像她爸爸那樣把何歆桐護得好好的，她也依然要躲在陳誠背後。
這完全就是和親爹一樣的待遇嘛，所以說陳誠覺得自己活像是多了個女兒。
不過如果兩輩子的年齡加起來的話，陳誠的确可以做何歆桐的爸了……
抛開腦海裏的雜念，陳誠也走出了教室，一邊走一邊問道：“那你想玩什麽？”
何歆桐也是第一次從陳誠那裏得到了學習以外的邀請，一時間有些不知所措。
“何歆桐，要多交交朋友哦，去操場找其他女生一起玩吧，如果不知道玩什麽就和她們一起玩。”蔡老師也鼓勵道，她身爲老師自然也看得出小姑娘身上的一些問題，作爲一位認真負責的班主任，還是要關心自己班學生的心理狀況的。
“走吧。”陳誠不由分說，抓起何歆桐的小手，朝着操場走去。
小姑娘愣愣的看着自己被抓住的手，年僅六歲的心靈裏被埋下了一顆沉睡的種子，在未來的某一天等待着發芽。
（本章完）
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