馬教練雖然不是擋拆戰術大師，但是對于擋拆戰術的基本變化還是爛熟于心，他無比清晰的知道擋拆對全隊的提升。

擋拆從字面上可以理解爲擋人和拆球，通過隊員相互之間有目的不停移動，制造錯位和機會。

馬教練在戰術闆上反複畫着箭頭，虛線代表持球人，實線代表無球人，這些線就像是電回路一樣保證進攻的流暢。

許飛聽的十分認真，像一個海綿吸收這些知識，在他看來籃球已經不再是身體上的對抗，更帶有智慧的博弈！

擋拆從拆的角度來說劃分兩種，高地位擋拆，掩護擋拆，也可以分爲三種，有球擋拆，無球擋拆，擋而不拆，既擋又拆。

從擋的角度來劃分五種，底部掩護擋拆，平面掩護擋拆，急轉掩護擋拆，拖後掩護擋拆，上步掩護擋拆。

擋和拆的組合演變豐富多樣，馬教練也沒有全盤托出，而是根據許飛和周遠陽的特點，制定了一兩套簡單的戰術。

首先許飛夠“肉”，“肉”并不是指胖，而是肩膀寬底盤穩能夠擋住人。

但是許飛沒有中投和三分，這可能導緻對面内線戰略放棄許飛，過來延阻周遠陽，甚至包夾逼迫周遠陽失誤。

這個時候需要許飛趁着沒有人防守，快速順下一腳油門殺入禁區，而周遠陽應該第一時間把籃球傳到許飛手機，完成一次得分。

如果擋拆時，對方大個子内線防守隊員沒有上前，那麽許飛把防守周遠陽的小個子防守隊員結結實實擋住，留給周遠陽突破和投籃空間有足足一個身位，如果手感好可以投籃，不好可以選擇突破。

如果對面選擇換防，周遠陽可以利用速度小打大，或者把球傳給直奔籃下的許飛大打小。

而且另一側的鄭元暢立馬可以從弱側提上來再給持球的周遠陽做一次擋拆，或者無球的許飛給無球的何宇做一個擋拆，何宇直切籃下。

擋拆的不再是兩個人的戰術，它能輻射整個團隊，每一個人都會因此得到機會。

這就是馬教練最開始選擇練習卡位和傳球的原因，而下一次練習将會以防守爲主——如何防擋拆。

這幾輪練下來，馬教練發現隻要周遠陽持球的時候，整個半場的進攻有些停滞，擋拆以後更多的是單幹。

而何宇雖說速度不快，控球技術中等，但是對場上比賽閱讀的能力比周遠陽要好的多，在沒有對抗下總是能夠把球傳到有機會的隊友。

他的缺點首先是手掌小，面對壓迫性防守很容易出現運球失誤，移動中傳球脫手。

再因爲身高不夠，視野有限，所以許飛這個海拔最高的人經常接到來自何宇的傳球。

還是頭疼啊！

何宇的組織，鄭元暢的終結，許飛的籃闆，馬教練把戰術闆擦了又擦，他沒得球員可以選擇，隻有通過戰術讓球員的優點最大化。

當然，這就是老師常常交給他的執教理念——也是現在最爲流傳的“體系至上”，一個好的體系可以成就一個球員。

訓練的時間總是短暫的——至少馬教練覺得沒怎麽訓練時間就過去了。

“明天的比賽是晚上六點，除了時間變化，其他的都不變，不要遲到！”

随着馬教練的一聲結束，大家各自頂着汗水出了體育館。