把地圖縮小，往北劃。

就在張新吊死李杜斯時，北上船隊載着李魁奇和五百名隊員到達丹東的鴨綠江出海口。

在這裏，衆人第一次見到冰封大海的盛景，離着岸邊還有一千多米，海面被冰層覆蓋。

冷到沒朋友！

船隊原計劃從鴨綠江出海口逆江而上，再航行兩百公裏，現在肯定辦不到。

看着茫茫冰面，鄭芝龍感歎道，“師傅說，計劃趕不上變劃，将在外需要随機應變，就是眼前這種情況吧？天啊，大海都凍上了！”

李魁奇表面永遠一副鎮定模樣，其實心裏也很慌，這是他第一次領兵出門，結果還沒到地方，就被冰封前路。

現在該如何是好呢？

天氣很冷，船首甲闆處，李魁奇眼睛看着地圖，大腦正在高速轉動。

片刻後他決定道，“在朝鮮登岸，然後沿着鴨綠江北上兩百公裏，之後過河進入大明朝。”

一直沉默不語的二丫提醒道，“五百人上岸，進入它國，估記會引發不可預測的麻煩。”

李魁奇道，“海灣冰凍，船不能靠岸，相信他們能理解。”

“理解？”二丫不懂，“怎麽理解？你要用五百人打服一個王國嗎？”

“呵呵。”鄭芝龍在旁邊笑抽，聊天道：“師姐，你或許不知道，朝鮮這個王國的名字是明祖取的，取‘朝日鮮明之國’之意。”

“而且明祖親自下令，朝鮮爲永不征讨之國，關系好的很，就在二十年前，大明剛剛幫助朝鮮擊敗入侵的倭國，所以隻要說話好聽一點，借道并不是什麽麻煩事。”

二丫真不知道，她在占城出生，進入濠鏡澳也才一年，那裏知道北方的事？

随後船隊調頭，在朝鮮一側近岸，然後用八艘小船一趟又一趟把人送上岸。

或許因爲太冷，朝鮮這邊即沒有漁民出海，也沒有人出來溜彎，上岸過程順利。

但隻是眼下順利，之後發生的事情讓張新大跌眼睛。

運輸任務完成。

郭家船隊返程需要前往南京，從長江出海口逆流而上，爲陸家轉運生絲。

鄭芝龍、二丫和七十多名船員駕駛小鳥2号返回，途中需要找個無人島挖鳥糞。

張新不知道李魁奇要借道朝鮮，否則一定會阻止他。

李魁奇優點很多，比如：處事冷靜、有毅力、心思密、武藝強、忠誠。

然，是人都有缺點，李魁奇方向感很差，萬一因爲迷路，讓他把李氏王朝打穿，豈不是糟糕？

另外幾個徒弟也不讓人省心。

二丫優點不提，過年後十六歲，堪稱少女逆襲的完美案例。

最初張新以爲她沒有缺點，後來發現也有，而且很緻命，很難想象，她一個青蔥少女居然嗜殺，而且喜歡親自動手。

她寫的報告内容，兩次海戰抓的俘虜，其中三分一之都是她親手送走。

鄭芝龍優點也不提，過年後十五歲。

一次偶然，張新發現他居然對一個容貌俊秀的男童流口水，特麻的，真服了！

還有陳明遇，今年九歲，身高已經一米五的男子漢，他的缺點是‘愚忠’。

這也很要命，假如張新讓他守某城，他真能幹出死守不退的傻事。

試想，張新培養他，并不是爲讓他丢命，而是讓他一輩子打工。

至于剛剛收下的尚可喜，剛剛接觸，還未發現缺點，想來也不會讓人省心。

書房内，張新撫額歎氣，任何事情都不讓他省心。

吊死李杜斯之後，他到那裏去找一個大船工？

想不通不想，繼續撰寫‘綜合思想指導大書’，簡稱‘終極奧義’。

内容開篇直擊核心，确立目标，确立效忠對象。

張新格局還是有的，效忠對象不是别人，清清楚楚寫的就是張新本人。

也考慮過委婉一點，含蓄一點，又擔心别人理解不了。

然後是行爲準則。

張新在這方面不知死掉多少腦細胞，條條框框幾十條，然後再對每條進行數百字注解。

當然，他隻是根據後世經驗，進行适當解剖分析。

并沒有像老朱那般，連後代穿什麽衣服、系什麽顔色腰帶，也給定制的詳細無比。

話說，老朱一生也是夠辛苦的，特别是當皇帝後，工作像高三學生沖刺一般拼，而且連續幾十年。

正兒八經起的比雞早，睡的比狗晚。

很難想象一個皇帝，不僅要管臣民穿衣（顔色、面料、款式）、吃飯（窮人這不能吃、商人那不能吃、五品以下某某不能吃）。

甚至貴爲天子，他還爲全國幾乎所有行政機關進行詳細分工。

比如，行政公務、司法裁決、倉儲準備、人口統計，甚至連街道清潔都逐一分配到人。

不擔如此，他還詳細說明工作該怎麽做，做時該注意什麽，一一列舉唯恐不能窮盡。

如人口流計時要注意那些事項，如何進行核查，隐瞞人口的常用手段等等都列明出來。

還比如街道清潔工，詳細到出腳先邁那隻腳，掃把怎麽拿，怎麽掃幹淨，估記沒有商人給掃把配說明書吧？

以旁觀者角度看，老朱是一個十分勤勞、十分能幹的皇帝，他不僅給各行各業寫說明書，還參于津法制定。

後世最爲熟知的便是大明律。

而在老朱時期，普法最廣的不是《大明律》，而是一本叫《大诰》的律法書籍。

這本書包含約一萬多案例，它能夠問世，也和老朱心太細有關，他擔心老百姓看不懂、不理解大明津，于是用生動案例來表述。

每個故事，其中人物皆有名有姓、有出生地，老百姓茶餘飯後當故事看。

爲推廣《大诰》，老朱更是費盡苦心，畢竟大部分老百姓都不識字，于是他想出一個看似匪夷所思，卻極期有效的好辦法。

比如李四犯罪，縣官已經定罪，下一步應該是坐牢、流放或殺頭，但是不急，差役還有一件事情要做。

那就是把李四押回家裏，找一樣東西，找什麽呢？

就是《大诰》，如果找到，那就要恭喜李四，如果被判流放，就不用去了，回去坐牢就行。

如果原本判殺頭，那就能撿一條命。

反之，如果家裏沒有這本書，那也要恭喜李四，如果被判流放，則不用辛苦走路了，直接表演摘腦袋。

其實按理說，家裏有這本書，說明是懂法律的，按照常規，知法犯法應罪加一等，不過在當時而言，這也算是老朱能想出的最好辦法。

也是聰明的辦法，所以那些總認爲古人很蠢、很笨、很落後的想法要不得。

不過，張新并不會學老朱，他制定許多‘說明書’是爲什麽？

爲江山永固，爲子孫後代永不挨餓。

但是，就在他死後不久，許多事情不僅沒有按他設想的發展，反而背道而馳。

比如老朱廢除丞相制度，限制大臣權利，然，明朝内閣卻比以往任何丞相都更傳權。

老朱制定黃冊（戶口本），規定老百姓不得四處流動，然，明朝中後期流民成風，四處遊蕩，絲毫不受束縛。

老朱嚴令太監不得幹政府，可是明朝太監個個都是重量級的。

老朱給他的所有子孫都準備有爵位和俸祿，然一百多年後，他的很多後代都家道中落，窮困潦倒。

那些老朱認爲可以使用千年萬年的‘說明書’，短短百年便已經煙消雲散。

這些又說明什麽？

答案看起來似乎深不可測，其實很簡單——自大！

老朱妄想支配曆史，卻不知道他隻是曆史的客人，客人居然想反客爲主，可能嗎？

在張新認爲，真正支配曆史的不是一個人，而是一群人。

他們是辛勤勞作的農夫，是窗下紡織的婦人，是官道上來往的商賈，是朝堂上進言的官員，是孤燈下苦讀的孩子。

這些人大多數注定默默無聞，都無法在曆史上留下自己的名字，但他們才是曆史真正的主人。

張新看重的也是這些人，所以他寫‘終極奧義’。

終極奧義不是教人們如何做一件事情，而是引導如何去做正确的事情。

比如張新采購水果，他會考慮到農夫、船東、自己，甚至是竟争對手的利益。

看似很奇怪的行爲，爲什麽要替竟争對手考慮？

這個話題未來的李自成有很多話要說。

當然。

隻是引導，并不會在書裏告訴别人如何采購水果，這種思想還可以套在其他商人身上，農夫身上，官員身上，甚至是皇帝身上。

還比如，張新在書中引導人們要有向善心和同情心，同時還影射要殺伐要果斷，有些人要殺，而且要殺幹淨。

如果還是不能理解，可以把‘終級奧義’理解成論語，一本長滿刺的論語。