“望月同學，那盤磁帶在那？”有同學問道。
“在舊教室三年三班裏的掃除用具櫃子裏......”望月優矢答道。
舊教室的三年三班在另一棟已經荒廢了的教學樓裏。被學校設爲禁區，禁止學生出入。
衆人聽後蠢蠢欲動，恨不得現在就去拿到磁帶！死掉的六個同學給了他們很大的壓力。
然而，他們都隻是想想，現在老師都站在講台上呢，他們怎麽敢直接翹課去拿？
當然，何全可不在乎什麽老師，這特麽性命攸關的大事，我還會管你？
“何全同學，你......”
久保寺老師剛想說不能翹課，卻看見何全悄悄順勢遞來了一沓錢。久保寺不動聲色的收下，“要注意安全，你看外面還在下雨呢，可别忘記打傘。”
“嗯嗯。”
何全揮了揮手，表示知道，然後匆匆前往舊教學樓。
班上有些同學看何全居然還能翹課，于是也想效仿，可剛起身就被久保寺老師喊住：“袁田同學站住！你想幹嘛？現在可是上課時間！”
“啊？”袁田升不滿道：“憑什麽何全同學就可以翹課？”
因爲何全和久保寺兩人的動作很快，且并不顯眼，還被講台遮住了，台下的衆人沒能看見兩人之間的交易。
“之前何全同學爲了你們成爲不存在之人，目的就是爲了讓你們安心學習！”久保寺老師當然不會說是自己收了錢，“你們萬萬不能辜負了人家的一番好意。”
“老師！你剛剛才說了取消何全同學的不存在之人，以後他不能翹課了啊！”袁田升說道。
久保寺老師：“嗯......但是這兩天人家辛苦了，我特意放兩天假讓人家回去好好休息休息。”
袁田升：“哼！我才不信呢！他分明是去拿磁帶了！”
“就是就是，我看何全同學就是想先拿到磁帶，然後在大家面前裝英雄。”另一位同學說道。
在詛咒的壓力之下他們喜歡用惡意去揣摩别人。他們也不相信世界上會有何全那種舍己爲人的人，一定有什麽目的！
“不會的，何全同學絕不是那種人。”赤澤泉美聽見别人诋毀何全，于是站出來替他說話：“那份名單就是何全同學交給我的。”
“呵，誰信呐。”另一位同學說道：“我看赤澤同學和何全同學走的挺近，現在還爲他說話，你們是不是有什麽不可告人的關系啊？”
“你！”赤澤泉美剛想反駁，可一時語塞。而她的好姬友杉浦多佳子這時站出來替她說道：“你們可别亂說話！”
“我相信何全同學的人品！像何全同學那樣優秀的人，怎麽可能......”杉浦多佳子還沒說完，一下子意識到問題，連忙改口：“怎麽可能配得上我們優秀的澤泉同學！”
說着，杉浦多佳子還朝赤澤泉美眨眨眼睛，笑了笑。心中暗道：“可惡，居然被泉美搶先了！”
不行！
我得主動出擊！
赤澤泉美：“......”
你還真是我的好姐妹......
“安靜！！”
久保寺老師拍了一下講台，眉頭微皺，還敢早戀，看來是我作業給你們布置少了啊！
“你們也說夠了吧！現在開始講課。”
衆人這才安靜下來。
......
恐怖片的套路大多數都是夜晚進入一棟古宅。但現在是白天，因爲下雨，天空微微有些陰暗。
何全進入舊教學樓後，很快就找到了曾經的三年三班。這裏就是一切的源頭，打開那象征着死亡的大門的鏈接之地。
爲了以防萬一，何全還是拿出一把手槍，打開保險，握在手上，安全感一下子倍漲。
事實上，如果真有什麽怪物，何全的第一發子彈肯定會先從空間戒指裏射出，讓對方知道什麽叫火力覆蓋。
一路上小心翼翼的，何全找到了當年三年三班存放掃除用具的櫃子，并拿到了裏面的磁帶。
而後快速離開這裏，直接回家，因爲播放磁帶的錄音機何全家中就有。
何全将錄音機找了出來，磁帶放進去，啓動，磁帶開始轉動，随後，一個低沉的聲音響起來。
“那個，我的……我的名字叫松永克己，1983年的3年3班的學生，打算在錄音結束後就把這個磁帶藏到教室裏的某處。”
“現在在聽這盤磁帶的你，我想或許是你們，你們就是未來的3年3班的學生，那個可能性到底是多少呢，于是你們是不是也像今年我……我們所經曆過的那樣被不合常理的災厄所纏繞......”
“算了，我決定留下這盤磁帶有2個意義，一個是我……我自己的罪惡的告白，想告訴誰我到底幹了什麽，想讓誰聽聽我的話。”
“另一個意義是給後輩的你們幾個建議，在班級裏藏匿“多餘的人”和因其而引起的災厄，要讓這個完結到底該怎麽辦，也就是說，那個……不，果然還是從最初說好了，我們合宿過一次，8月4日開始的3天2夜的班級合宿。”
“這是班主任古我老師發起的建議，說大家一起去合宿然後去神社參拜，在夜見山裏有一間叫做夜見山神社的古老神社，說隻要大家一起去參拜的話肯定詛咒就會消失，參加的學生算上我一共22人。”
“大家雖然都半信半疑，合宿第二天，那天我們和老師爬上了山到神社去參拜了，這是間鏽迹斑斓的神社，感覺就像是被世界給抛棄了的那種，明明是帶着個鎮的名字的神社，可完全沒人來管理的感覺，所以參拜的同時，大家決定一起打掃下神社。”
“那個時候我們大家都覺得，或許隻要這樣詛咒就會消失，在參拜之後，老師自信滿滿的說，這樣肯定就沒問題了。”
“可是，還是不行。”
“不是那麽膚淺的東西。”
“在神社的歸路上馬上就發生了。”
“明明天氣很好，突然就變天了。”
“開始下起雨來了。”
“而且是非常嚴重的雷陣雨。”
“我們倉皇的爬下山。”
“最初被幹掉的交濱口的男生。”
“那家夥就像事先準備好的一樣帶了傘過來，一個人撐起來了，明明是在走山路而且有雷陣雨，那個濱口就在我前面走。”
“但是瞬間眼前一白，同時發生了很大的聲響，濱口被雷劈死了！”
“現在也還依舊記得那被劈熟的肉的味道。”
“那之後我們一陣慌亂，就放棄濱口的屍體不顧。”
“大部分的學生都開始跑起來。”
“總之要快點下山！這是在雨中跑起來之後沒多少時間！”
“第二名犧牲者出現了，叫做越川的女生，在跑起來的途中突然一滑就落下了山谷。”
“那時的山谷非常深，隻能等待救援，結果那倆人都沒有獲救。”
“去參拜神社完全沒有效果，于是，重要的是這之後的事情。”
“在那些事情發生之後。”
“【那件事】發生了！”
“【那件事】也就是……我……然後，關鍵是之後發生的事，當我們終于下山後，發生了【那件事】就是指#”#_%“%”*@”我“%“#@！~：#”位置是合宿地點外面的森林裏。”
“在那裏，我和叫“%#“的家夥起了争執，接着我們扭打在一起，然後%#@！#然後就“%@（“-”
“等我回過神來的時候，那家夥已經不再動彈了，他倒在森林中的一顆大樹下。”
“我走近一看，原來那家夥被樹枝刺中了，“_-@“%已經死掉了。”
“我開始害怕起來，逃回了合宿地點的房間，那天還要在合宿地點住一晚。”
“因爲雷擊和滑落的事，警察們也來了。”
“雖說被詢問了各種問題，但沒有提及任何關于#%@“%：*的事。”
“結果我幾乎一夜沒睡，擔心會不會有人發現“%#d的屍體，然後事情鬧大。”
“但是就算到了第二天早上，也完全沒有那個兆頭，于是我爲了确認而去了有“%#@的屍體的森林，然後發現屍體不見了。”
“屍體消失了啊！”
“沒有任何痕迹！”
“我完全陷入了混亂之中。”
“就試着向大家詢問了一下，*%#@”%怎麽樣了”。”
“結果大家都一臉奇怪的樣子，反而問我，那是誰啊，或者說，我不認識那家夥啊。”
“而且還說參加合宿的學生不是20人，而是19人，在那時我才終于意識到。”
“被我殺掉的那家夥，一定就是今年混入班級的“多餘的人”那個時候，我确實殺死了，這個事實沒有任何改變
所以我才決定在此進行自白。”
“這就是我自身罪孽的告白。”
“合宿的兩個禮拜之後。”
“隻有與“%@%#的死有深切關聯的我還記得那家夥。”
“但是，我也覺得遺忘他也許隻是時間的問題罷了，所以，我想趁着記憶還清晰的時候，告訴人們這個事實……”
“還有怎樣才能停下“災厄”的方法……”
“聽好了，讓死者重歸死亡。”
“讓死者重歸死亡就好！”
“這就是真正停下已經開始的“災厄”的唯一方法！”
磁帶結束......
何全關掉了錄音機，磁帶中的聲音包含着不少雜音，并且沒次都是提起“多餘之人”的名字時。
和之前與鳴猜想的一樣，班裏多了一名“多餘之人”也就是“死者”
隻要殺掉“死者”
就能結束詛咒。
可是......
（本章完）