<!--go-->喻戎直接讓李度時把羅思夢背去教室，再沒多久就要上課了。
教學樓依舊潛伏着諸多恐懼，這被黑色标記了輪廓的建築内，有将近20條規則，喻戎希望自己一條都用不着。
有一張規則貼在教學樓正門上，與一旁的校規緊挨着。
這些規則的記錄方式與其他地方的不一樣，每條都作用于不同的時間段。
【全時段：學生不得通過跳窗、越牆等手段離開教學樓，教學樓正門是唯一安全通道。】
【9:00~10:30：學生不得使用洗手池，此時間段不得開啓洗手池水閘，如若開啓，保持鎮定，請勿逃跑，請不要離開它的視野。】
【9:00~10:30：從洗手池方向聞到的刺鼻氣味爲福爾馬林，請路過的同學不要大驚小怪。】
【全時段：爲了您的安全，請不要在教室前排就坐。及時拍掉身上的粉筆灰，牢記不要用手拍。】
【全時段：爲了您和同學們的生命安全，請在課間休息時間擦除黑闆上的内容，請小心粉筆灰。】
【10:00~11:30：此期間在104、205、306号教室上課的學生，會在聽見一段英語聽力，聽力開始時請捂住耳朵，不要試圖翻譯聽力中的内容，對于教室内其他學生的笑聲、哭聲、叫喊聲或求救聲，無視就好，無需處理。】
【全時段：不要觸碰教學過程中老師展示的器官模型。】
【14:00~16:40：如若教學樓出現了通往天台的樓梯，請勿前往天台，并立即離開！立即離開！】
【14:30~16:40：若聽到天台傳來金屬碰撞聲或彈珠聲，是管道熱脹冷縮的正常現象；若聽到腳步聲，請時刻注意腳步聲的位置。】
【15:00~16:40：若發現生物标本室的防盜門沒有鎖緊，請立即通知附近的教職工，學生不得私自打開标本室的防盜門。切忌，學生不得觸碰防盜門。】
【15:00~16:40：切勿窺視生物标本室。】
【15:00~16:40：生物标本室内沒有活物，也不存在任何存活的人類個體，如若聽到内部傳出交談聲或呼救聲，請迅速逃離現場。】
【15:00~17:00：在202教室外出現的黑色腳印極其危險，如若發現，請遠離腳印】
【16:00~17:00：此期間統一爲戶外勞動課，請無視此期間内安排的其他課程，并于教學樓門口集合。】
【17:00~17:30：遠離教學樓内出現的人形實體。】
【17:00~17:30：若不慎目擊到人形實體，同時對方也發現了你，請無視對方發出的呼救，并及時躲進生物标本室。】
【17:30~隔日5:30：此期間請勿于教學樓内睡覺，時刻保持清醒，尤其是躲在生物标本室的學生，謹記。】
【17:30~隔日5:30：此期間切勿離開教學樓，生物标本室很安全。】
【17:30~隔日5:30：生物标本室發出的一切聲響，都不是錯覺，所以，請不要接觸标本室内任何容器。】
【5:30~：如果你在教學樓成功活到了現在，那就什麽都不用擔心了，去吃早飯吧，一切都會好起來的。】
喻戎停在教學樓下，稍微掃了一眼貼在牆上的規則，而後轉過身，看向天上不斷彙集的雷暴雲。
陰雲、濃霧、暴風雨，喻戎感覺自己已經摸清了這片區域的氣候規律。
光線越來越暗，轟隆隆的雷聲傳入耳中，讓人心驚肉跳。
這一聲吓醒了李度時背上的女孩。
她猛地抖了一下，眨了眨眼，第一時間發現了一旁的喻戎，而後才注意到身下的陌生人。
“醒了？醒了就下來走吧。”
“啊？”意識到背着自己的不是喻戎，女孩趕忙從李度時的背上掙脫下來，“這個人誰，你們想帶我去哪？”
“你這個女人是怎麽回事？”
李度時被她推了一個踉跄，臉上滿是怨氣。
“辛苦你啦。”喻戎拍了拍他的肩，示意不要跟她一般見識。
而後，又看向羅思夢：“這裏是教學樓，現在感覺怎麽樣，手指還會疼嗎？”
“咦？”
聽他這麽一說，羅思夢這才發現自己的手恢複了。
左手無名指根部纏着一根紅色的線，而那跟無名指，已經能自由活動，隻不過，這根新的手指跟其他的膚色有點不一樣，纖細白皙很好看。
而且，熱乎乎的，一股暖流以這根手指爲源頭，向整條手臂流淌。
雖然不知道爲什麽，但她突然覺得好感動，想找一個地方宣洩一下自己的情緒，順着就朝喻戎的懷裏撲了上去。
“嗚哇……”
喻戎的手臂在半空中僵硬了半天，他感到莫名其妙，爲什麽她要抱着自己嚎啕大哭？
注意到周圍人的視線，喻戎感到十分尴尬，握住了羅思夢的肩膀，想把她推開。
“行了，把手松開，松開！小心我再來一次大昏迷術！”
女孩被吓到了，連連後退。
此時，李度時也驚訝發現，羅思夢斷掉的手指居然又長出來了。
匪夷所思，老大怎麽做到的？
沒多久，足以遮擋視線的磅礴大雨就落了下來，天空極度陰暗，像是深夜，而教學樓沒有安裝日光燈，喻戎想趁着現在人少，趕緊去找教室。
很快就要到兩點了，下午時段的詭異就要開始了。
喻戎所在的教室并不會播放聽力，這讓他安心了不少。
窗外下着暴雨，時不時會有閃電照亮整間教室。
沒錯，教室裏也沒有燈，這種半摸黑的情況一直持續到下午的課結束。
其實也沒有上課，原生體老師給每個人發了一張A4紙，紙上有一篇關于感恩老師、感恩學校、感恩父母的文章，下午的任務就是背書，勞動課之前背完。
如此一來，毫無疑問，參與勞動課的學生少了不少人。
而勞動課，顧名思義，就是高強度體力勞動，給學校當苦力。
最關鍵的，當時還在下着暴雨。
保安躲在一旁避雨，看到有人堅持不下來時，就立馬趕去把那人拽到一旁扔在地上，一邊罵他是廢物，一邊拿腳踹。
打死人的保安都是正常人類，原生體反而溫和許多，隻留下了一些皮外傷。
若非親眼看見，喻戎絕對想不到，9成的死亡率，居然還有人類的功勞。<!--over-->