大秦帝國，就此，開始了轟轟烈烈的裁軍計劃。
裁撤三十萬大軍啊。
這可不是一個小數目，堪稱是巨大了。
在這樣的情況下，當下的裁軍工作，實際上，也是很難進行的，因爲該裁撤誰，不該裁撤誰，裁撤哪一支軍隊，這些都是問題。
而且，裁撤下來的這些個軍隊，該如何的安置，等等，事情猶如千頭萬緒一般，需要大秦帝國去想辦法處理着。
而與此同時，朝堂之上。
赢政也朝群臣們，宣布了他的一項決策。
隻見到，龍椅之上，政哥看着殿内坐着的群臣們，随即，朝這些個大臣們，張口說。
“朕如今，除了裁軍之外，還打算，在我大秦，實施教育！”
“在我大秦的天下，各處，各地，都興建學堂，然後教導學堂内的子弟們，學習讀書識字，律令文章，算學等等才學，也好在将來，有朝一日之時，爲我大秦效力！”
“如此一來，天下便人人都是士子了， 諸位愛卿，覺得如何？”
“這個……”
政哥的聲音，落下的那一刹那。
一時間，朝堂之上，大殿之内，無數的人瞪大眼睛，有些不可思議的看着提出了這個建議的政哥。
隻感覺震撼莫名。
原因很簡單。
政哥的這一項提議，實在是讓人大驚啊。
因爲，政哥竟然要普及教育，而這，在曆史上，還是從來沒有出現過的呢。
在春秋戰國之時，士子們都是貴族，都是卿一級的貴族，是統治階級，普遍的百姓，是根本沒有受教育的權利，雖然如今随着時間的推移，天下已經出現了一些個平民的士子，但這并不代表着，人們認同平民讀書識字。
此時，對于朝堂上的不少人來說。
在他們眼裏，百姓們就是低賤的人形牲畜，他們存在的目的，就是供他們剝削壓迫，他們存在的目的，就是爲朝廷上繳賦稅，然後能夠上他們騎在百姓們的頭上，作威作服。
這就是這些人的想法。
而這些想法，也不隻是他們有，天下絕大多數的士人們，諸子百家之中，除了墨家之外的所有學派，都是如此的！
在這樣的情況下。
此時，政哥提出來的這個提議，自然而然，是讓群臣們一陣的愕然。
随即，隻見到朝堂之上，有人站了出來，朝赢政說道。
“陛下，此策不錯，不錯，尤爲的不妥！”
“自古以來，天下的黔首們，就是耕作于田野之間，若是讓他們都學會了讀書識字，若是讓他們，都成了士人，那天下，将是什麽樣的天下？将來，他們又怎麽會，安心于在田野之間勞作呢？”
“所以，臣以爲，此策格外不妥！”
“陛下，臣也是如此想的！”
一時間，殿内不少人站了出來。
看着這些人，赢政有些皺眉，他實在不明白。
這件事情，分明是利國利民的好事啊。
爲什麽，爲什麽朝堂之上，當他頒布了這個政令後，群臣們會有這麽多人反對呢？
而且，茅焦你不是儒家嗎？
儒家不是講究，有教無類嗎？
怎麽，怎麽到了當下，你們也這麽說了？
正當政哥，皺眉之時，茅焦卻是繼續的說道。
“皇上，更何況，這個普及教育有何用處？”
“無非是空耗錢糧而已！”
“我大秦如今，天下讀書識者，能夠爲朝廷所用，治理天下，治理臣民的人， 已經足夠的多了，如此情況下，何須再讓平民識字？”
“讓他們老老實實的呆在田野之間，爲我大秦耕作，作戰才是他們應該做的事情！”
聽到這，政哥臉色略微的有些不快，他張口說道。
“這件事朕已經下定了決心，諸位愛卿，莫要再勸了，照着去實施就是了！”
“這……”
一時間，殿内的群臣們，面面相觑。
不少人臉色陰郁異常。
好吧，他們之所以如此，也是有原因的。
因爲，在這個時代，他們這些個身居于高位者，并非是因爲，他們比那些個占據了天下人數大半的普通百姓們聰明。
也不是因爲，他們身上，有神明相助。
更不是因爲，他們的血統高貴。
不是因爲，他們本身，高人一等，比尋常百姓厲害。
歸根結底，還是因爲一件事。
因爲，他們掌握了知識。
在這個普及教育水平都不算高的時代。
對于他們這種掌握了知識的人來說，簡直是再好不過的了。
他們的總體數量不多，這就導緻，他們輕輕松松的就可以，進入到仕途之中，進行到朝堂之上，成爲所爲的“肉食者”，成爲地方上的豪強，士子，如此一來，占據統治地位。
而即便是他們做的再怎麽壞。
那麽，政哥也不能夠離開他們。
因爲，天底下能夠治理國家的士子，讀書人數量就那麽一丁點。
所以，哪怕是他們，做的再過分，可是，政哥也無法，奈何得他們。
最終，還是要将權力，交給他們，交給他們這些個極有可能會貪污腐敗的家夥們去爲官，去治理天下。
而這，就是這些個士子們唯一的核心競争力。
他們并不厲害。
之所以，能夠晉身于朝堂之上。
實在是，這個時代的讀書人，數量着實是太少了。
所以，隻得是依賴他們了。
而這，則就類似于民國之時，遍地大師。
實際上呢？
這些個大師，又頂的上屁用？
無非是受教育者太多，所以，他們敢大肆的互相吹捧罷了！
而對于這些，此時朝堂上面的官員們，實際上也是清楚的。
他們清楚的知道，自己相比于尋常的百姓，唯一的競争力，就是他們所掌握着的知識。
可是，如今一旦赢政剛剛所說的，那個普及教育，在大秦上下推廣開來。
屆時，大秦天下的适齡兒童，全部的入學。
哪怕，這些個學子們，學成之後，也是十年二十年後了。
但是，即便是他們現在不爲自己考慮，也得爲将來，十年二十年後的自己的子孫後代們考慮啊。
一想到這，這些個官員們，自然是紛紛的站了出來。
然後，開始反對政哥，反對政哥提出的這個普及教育。
此時，看着政哥，那一副決然的表現。
群臣們，也不敢有絲毫的怠慢。
隻是，暗中，他們在心裏，琢磨着，如何的抵觸政哥的這個決定……?
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