于騰逸長傳球的精準度正是李正洪想要的。不僅僅是精準度，在傳球的速度上，李正洪也很滿意。光有精準度沒有速度的長傳球，等傳到了位置，對方球員早已經回防到位了！

“看來北譚大學也開始提速了。”周昊傑皺了皺眉頭開口說。在他的印象中，北譚大學應該是好好利用張向陽這個點來攻擊内線打陣地戰，可是沒想到李正洪卻利用張成宇退防速度偏慢來打反擊。這種反其道而行之的戰術，好像還有那麽點效果。

新星海洋大學再一次發動了快攻，許林森快速朝着前場運出了籃球後，把球交到了張科的手中。張科試圖突破龍飛，但是并沒有成功。

張科又再一次把球分給了外圍的王一楠。王一楠接過籃球，利用陳子豪的擋拆後，遠投出手！

“砰！”

籃球彈框而出。

羅峰快速抵近内線想要争搶籃闆，但是被張成宇死死卡住了有利位置。下落的籃球被曾子峰搶先一步收入懷中。

“騰逸！”曾子峰迅速找到了于騰逸的位置，将球傳給了于騰逸。

于騰逸接過籃球後，許林森迅速橫在了他的面前。

同是打快攻的後衛，許林森很明白，要想延阻對方的快攻，就必須先幹擾他們的快攻發起者！面對撲上來的許林森，于騰逸絲毫沒有猶豫，迅速朝着右側突了出去！

既然是要快攻，就不玩什麽節奏變換的突破，那太耽誤時間了！

于騰逸選擇了強突的方式，他能感受到身側許林森傳來的強力勁道。許林森的身體對抗絲毫不弱！這時候，于騰逸開始慶幸自己的寒假所做的力量訓練了，雖然在隊伍裏還算不上拔尖，但是應付身體對抗卻足夠了。

于騰逸一邊運球，一邊觀察着前方的形式。身爲控球後衛，不可能一味地低頭運球，這樣就沒有辦法發現隊友的跑位。

此刻，張向陽已經抵近左側45°角的三分線，龍飛也已經壓進了右側的肋部！但是在他們的面前，都已經有了防守人！

但，在張向陽面前的王一楠防守明顯比較松散！于騰逸毫不猶豫地将球傳了出去。

看到于騰逸将球傳出去，又掃了眼自己的身後，許林森發現還有隊友在補防，便放心下來。他延誤快攻速度的目地，算是達成了一半。因爲現在自己的隊友都已經基本跟上對方的箭頭人物，所以對方快攻的成功率就相對地會下降。

許林森的一時松懈，讓他的速度突然減緩，可是于騰逸卻還在加速！

“什麽！？”許林森一臉詫異急忙沖了上去！在他的設想中，快攻的控球後衛如果出球給前面的箭頭人物後，就不會繼續往裏沖。前場已經有兩個快攻球員了，你一個無球的控球後衛在往裏沖，又壓縮了快攻球員突破的空間，這不是‘占地’嗎？

“砰！”張向陽發現了快速切近内線的于騰逸毫不猶豫地選擇了擊地傳球。

張向陽的傳球功力不算差，不然在之前對陣岚海大學的時候，李正洪也不會讓他去打控球後衛。

給得好！于騰逸舒舒服服接過了籃球後，心裏發出了贊歎。

于騰逸面前空無一人！張科和王一楠誰也沒有想到，傳出球的于騰逸竟然會選擇繼續切入。

“唰！”

籃球穩穩落進籃筐！

“好球！”于騰逸和張向陽擊掌道。

“我發現可能我是被得分耽誤的控衛後衛。”張向陽咧嘴笑了起來。

“好好投你的三分吧。”于騰逸笑道。

兩人說笑間，新星海洋大學再一次發動了快攻！

于騰逸不禁開始有些懷疑，如果照這個節奏打下去，最先沒體的應該不是中鋒，而是兩個兩回跑的側翼球員吧.....張科，王一楠，龍飛，張向陽，無不是直上直下把球場跑了個遍。至于内線麽？他們好像都隻跑了個半場，就要進行攻守轉換了.....

球落到了張科手中。張科果斷出手，籃球刷網入筐。

兩邊的攻防節奏依舊沒有減速的兆頭，倒是投籃越投越頻繁。在比賽過去4分鍾多的時候，周昊傑率先忍不住叫出了暫停。

比分定格在16：10。輪番地快攻下，新星海洋大學似乎率先頂不住了。他們的進攻成功率正在緩緩下降，讓分差拉到了6分。

“兩邊的節奏都得很快。”林金定坐在解說席上說道。

張君怡點了點頭說：“原本北譚大學不是一支擅長快攻的球隊，甚至可以說他們有些忌憚打快攻的球隊。但是自從于騰逸加入了這支球隊以後，北譚大學似乎煥然一新，球隊風格上發生了巨大的變化！。”

林金定聽到張君怡的話語，輕輕皺了皺眉頭，關掉了麥克風，看向了張君怡小聲地說：“你這麽說，是不是太過了。”

“太過了？”張君怡一臉疑惑地看向了林金定。

“好歹北譚大學也拿下過省賽第二，怎麽可能因爲更換了一個控球後衛就發生巨大的改變呢？”林金定開口說。做解說的，一不小心說錯話，就會陷入輿論的風波裏。

“組長，一個控衛就是一支球隊在場上的教練。一個控衛可以基本奠定這支球隊的打法。”張君怡解釋道：“之前北譚大學是很少發動快攻的球隊，但是今天在更換了首發控衛後，他們和新星海洋大學直接就打起了快攻。這，算是一個改變吧？”

“呃，好像也有道理。”林金定竟然也不知道如何反駁。畢竟，在球隊資料這一塊，都是由張君怡負責的。不過，就目前看來，張君怡的功課似乎做得很充足。

“打得不錯。”李正洪對走下場的球員說：“接下去，騰逸你壓一壓節奏，我們改打陣地，當然如果有快攻的機會，也是堅決地打快攻。”

“我知道了。”于騰逸點了點頭說。

“如果落入陣地，他們肯定是打2-3聯防。到時候我們這樣打......”李正洪拿出了戰術闆開始畫了起來。

周昊傑和李正洪一樣，拿出了戰術闆開始對球員說了起來。不同的是，周昊傑和隊員們強調的是快攻的戰術以及落入陣地戰後如何創造空位的機會。

對于防守，周昊傑對自己的球員有足夠的自信。他們的2-3聯防，有自信排在F省的頭兩名之中！

“好了，就這樣，加油吧！”周昊傑拍了拍手對衆人喊了起來。

雙方球員重新上場，并且，雙方都沒有做出換人調整。

是新星海洋大學的球權。

許林森控着籃球過了半場以後，其餘的4個人開始快速跑動起來。許林森瞥了眼從弱側繞出三分線外的王一楠，迅速把球傳給了他。

王一楠接住了籃球，沒有粘球的打算，迅速又傳給了從另一側空切進内線的張科！

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