江洋在離開華洲之前，去了一趟華省大學。

在整個華省甚至全國來說，這裏幾乎都是成績最優秀和最頂尖的學生。

方文洲告訴江洋，此時的社會形成了一種風氣。

年輕人們崇尚經商，但是對學業的追求似乎越來越小。

經濟飛速發展的時代，尤其是房地産和互聯網的突然崛起，成就了一大批沒有文化，甚至原本生活在底層的人實現了階級跨越。

這讓那些寒窗苦讀的學生們心中有了極大的不平衡。

博士和研究生們給小學沒畢業的老闆們打工甚至成爲了常态，讓絕大多數的學生們的世界觀悄悄發生了變化。

他們會想：既然如此，那麽不如把心思花費在創業和經商上。

而這也是方文洲的顧慮所在。

科技才能強國。

但科技需要大量的人才去前赴後繼。

當這個社會的莘莘學子們的三觀出現錯誤引導的時候，那麽這個國家的病态已經逐漸從底部紮根。

爲此，方文洲跟江洋很深刻并且很認真的談論了一點。

他強調了關于“責任”的問題。

方文洲告訴江洋：你不僅僅是一名成功的企業家，更擁有了常人無法觸及的影響力。

目前在整個華夏，藍鲸集團和白鲨公司的知名度，以及江洋這個名字，早就已經成爲了很多學生們和商人心中的“神話”。

這句話雖然有些誇張，但是這種傳奇性的崛起還是受到了絕大多數人的向往以及崇拜。

在這種情況下，方文洲認爲江洋應該爲此做些什麽。

爲華夏，爲社會，爲那些孩子，爲了這個民族。

當社會地位和影響力達到某種地步的時候，應該把這種責任背負在肩上。

就像是之前說的，哪怕不是爲了所謂的民族情懷，最起碼華夏的崛起可以擺脫任人魚肉的現狀。

江洋同意了。

2006年3月15日，江洋以華省大學榮譽校長的身份，做了一場特殊的演講。

這個演講跟那些教授和老師不同。

沒有教理論知識，沒有教人文之道，而是跟那些學生們共同探讨了一個話題。

這個話題很敏感。

巨大的操場裏坐滿了學生，而講台上的橫幅寫着刺眼的幾個大字。

曆史的本質。

江洋在黑闆上寫下了細分内容。

資本主義的本質。

封建主義的本質。

台下坐着很多人，其中就有方文洲，賀雲章等官方人員，也有華洲不少的企業家們，再往後是密密麻麻的學生們。

這是華省大學有史以來場面最大的一次演講，也是最隆重的一次演講。

絕大多數人沒有見過江洋，但是幾乎每個人都聽說過江洋的名字，以及這個男人的傳奇故事。

崇拜，已經成爲了他身上不可抹去的光環。

讓方文洲疑惑的是，江洋這次爲什麽會把演講定義到這個話題。

他認爲這跟目前學生們的思維現狀産生不了任何關聯。

直到江洋開始了他的演講。

在簡單做了鋪墊以後，江洋直奔主題，開始用提問和自答的方式，把聽衆的思維邏輯拉到了同一個維度上。

“能考入華省大學，相信你們對曆史和正治方面的知識已經有了一個非常深刻的基礎。”

“首先我想問大家一個問題。”

江洋坐在椅子上，如同講故事一般。

“你們認爲資本主義和封建主義的本質是什麽？”

台下竊竊私語，但聲音極小。

顯然他們對台上這個存在于“神話”中的人物是非常尊重且敬仰的。

“我來告訴你們。”

江洋自問自答：“資本主義的本質是剝削。”

“而封建主義的本質，是通過權力掠奪。”

“所以資本的邏輯是瘋狂擴大生産和消費，推行各種消費主義，階層跨越和财富自由的故事。”

“你消費的東西不管對你有沒有用，但我能賺更多。”

“然後再利用各種資本的故事，讓你累死累活的接着幹，對内瘋狂洗劫一切生産資料，土地設備，資源礦産，讓勞動者變成名副其實的無産者，對外不管是誰統治，隻要你開放市場，生産消費的一切環節一起剝削就行。”

台下安靜。

江洋侃侃而談：“但這難以避免分配的不平衡，換種說法，叫生産過剩。”

“反觀封建權貴的邏輯，是擴大生産，自己奢侈浪費但讓老百姓減少消費，因爲老百姓吃的越少，他們自己就吃的越多。”

“所以封建權力善于封鎖，提倡節儉，贊美奉獻。”

說到此處，方文洲，賀雲章以及坐在第一排的左右華洲正要人員，臉上的表情逐漸有些不太對勁。

賀雲章低聲在方文洲耳邊說了幾句，提議最好讓江洋打斷這個話題。

但方文洲擡起手臂揮了揮，眼神中一直盯着江洋看。

台上。

江洋依舊是坐在椅子上，手持話筒，如同聊家常一般。

“那麽既然資本主義的本質是剝削，那爲什麽非洲人還求着歐洲人去投資呢？”

“這等于求着那些歐洲人去剝削。”

“我現在可以告訴你們。”

江洋眼神堅定，聲音提高了些許：“人類的曆史，就是一個剝削的曆史。”

“無論是資本主義還是封建主義。”

“這就是魯迅先生曾經說過的，翻開曆史寫滿吃人二字。”

“沒有歐洲人，那些非洲人自己也會剝削自己。”

“而且他們原有的制度，比歐洲人的更加殘暴。非洲人固然是受到了歐洲人的剝削，但某種意義上也算是把非洲人從封建奴隸制度的泥潭解救了出來。”

江洋站起身，開始在台上來回踱步。

“非洲人雖然從一種剝削制度落入了另一種剝削制度，但新制度比舊制度更文明，更容易被人類接受。”

“所以馬克思說，封建主義到資本主義是一種進步。”

“資本主義可以說剝削，但封建主義根本就不配叫剝削，應該叫掠奪。”

台下沒有嘩然，所有人都靜靜的聽着，沒有人發出一丁點聲音。

這些全國頂尖的大學生們，顯然對江洋說出的這番話理解的透徹，并各有感受。

“因爲掠奪和剝削有本質的區别，資本的剝削方式是将資本投入到生産環節之中，利用資本的複利優勢獲取剩餘價值，而封建主義的本質在于使用權利無償掠奪。”

“權利不參加任何生産活動。”

“他隻将現有的社會财富全部歸于一人或者一個集團。”

“然後利用這些被自己掌握的财富，收買忠于自己的人。”