到了會議室之後，很多人已經坐在裏面互相聊着天拉攏關系，趙得三一眼又看見了那個孫兵主動去坐在了鄭茹身邊，而她的反應則是對他付之一笑，不知道爲什麽，看到這一幕，趙得三的心裏竟然莫名其妙的湧起一股醋意，于是，他二話不說，主動走到最後一排，在漂亮的楊柳大姐身邊坐了下來。
“楊柳姐來的早啊。”趙得三一邊做下來，一邊笑眯眯對着楊柳打着招呼。
楊柳擡起頭來沖他微微一笑，說道：“我也剛來。”
坐下來後，趙得三趁着還沒到上課時間，就充分揮着自己善談的特點，與這位身材與容貌俱佳的楊柳大姐搭讪聊天，他佯裝很糊塗的沖楊柳大姐問道：“楊柳姐，你知道今天都學習什麽不？”
楊柳扭過頭來，對他溫柔的笑着搖了搖頭，說道：“我也不是很清楚。”說着話，楊柳那雙漂亮的大眼睛微微眯了起來，然後從随身攜帶的手袋裏掏出一張面巾紙，突然朝着趙得三的臉伸了過來。
趙得三一下子有點愣，甚至是有點驚慌不安起來，他不知道這個才認識不到兩天的少婦要對自己幹什麽，瞪大眼睛不解的看着她。很快，楊柳将紙巾貼在他的臉上擦了一下，紙巾上便沾了一粒肉渣，楊柳說道：“嘴上有東西。”
趙得三簡直要害臊死了，一向儀表堂堂特别注意個人形象的他，今天卻在一個剛認識不久的美女面前丢了這樣的人，特别是看到楊柳手裏紙巾上那粒肉渣，他就能想到自己剛才嘴上沾着肉渣還大搖大擺的從餐廳裏走到這裏來時那個醜态百出的樣子了，一時間，趙得三尴尬的恨不得找一條地縫鑽進去，簡直是感覺快沒臉見人了，以臉皮厚而著稱的他，竟然在楊柳面前有點紅了臉，尴尬的說道：“謝……謝楊柳姐啊……”說着話，就有點不知所以了。
看見趙得三那個窘迫的樣子，楊柳倒也沒有笑他，轉移了話題，用異樣的眼神打量着他說道：“小趙今天好像氣色不太好啊，是誰不是昨晚沒休息好？”
趙得三自然是明白楊柳大姐爲什麽會轉移話題，還不是怕自己太尴尬了，這樣一想，他不由得對這個漂亮大姐加深了好感，心想這個女人還真是善解人意啊，至少不像有些女人喜歡幹那些傷口上撒鹽落井下石的事情。“我這人有個壞毛病，認房子，一換地方就睡不踏實。”趙得三也順着楊柳給的台階下來了，呵呵的笑着說道。
楊柳溫柔的笑了笑，說道：“人家說認chuang的人做事踏實、執着、認真，小趙在工作上肯定是很認真很投入的。”
趙得三不置可否的笑了笑，說道：“也談不上認真吧，說句實在話，楊柳姐也知道像我這樣的年紀在區裏負責建委的工作，本來工作經驗就欠缺，缺少鍛煉，要是不認真不努力點，那怎麽行呢，那豈不是辜負了上級領導對我的期望了嘛。”
“也是，小趙你這麽年輕，上級領導就能安排你負責區建委的工作，說明是你自身有能力，領導賞識你，才會破格讓你負責區建委的工作的，而且你現在這個心态也保持的非常好，年輕領導幹部，現在欠缺的就是經驗和鍛煉，這次你能被安排來省黨校學習，說明領導對你很器重的。”楊柳扭頭沖趙得三笑了笑，她笑起來會露出兩顆虎牙，顯得漂亮極了。
趙得三隻是呵呵的笑着，一味的點着頭。在上課前這二十多分鍾時間裏，他能從楊柳的話語間聽出來這個對他還并不怎麽熟悉的女人就對他抱有很大的希望，僅僅這麽短暫的幾次接觸，就從他的言談舉止和爲人處事中判斷出他是一個及有前途的年輕領導幹部。私下裏，趙得三之前也聽說過，能來省委黨校學習，隻有兩種可能性，一種是要被配，一種是作爲将來升遷的鋪墊。而這一次，是蘇晴替他安排來省委黨校學習，大概隻有第二種可能性，是要給自己鍍金，在履曆上添上一項，用以作爲對将來委以重任的鋪墊。
很快，教室裏突然安靜了下來，趙得三現是劉江南副校長親自拿着授課資料走進了會議室，上了主席台，他也趕緊停止了與楊柳的交談，打開筆記本，拿起筆，做出一副認真學習的樣子，但一晚未睡的他，實在是疲憊不堪，剛才與楊柳姐這個大美女聊天的時候還一點都感覺不到疲憊，等教室裏一下子安靜下來，困意頓時襲來，兩隻眼皮似乎挂上了秤砣一樣，重重的直往下掉，但是劉江南授課，趙得三一點也不敢怠慢，生怕自己太心不在焉會被劉江南私底下向蘇晴告狀。他隻能用胳膊撐在桌子上，用兩隻手的食指撐着眼角，努力睜着眼睛。
劉江南朝着下面掃視了一圈，在正式講課之前，他對這次授課内容先做了一次短暫的介紹：“同學們，我先介紹一下今天上午的培訓内容，設計師的理論，我也就不多說了，我們在座的各位幹部經常也接觸和學習這方面的知識，但是作爲我們新中國改革開放的總設計師，前輩同志的一些理論知識，我們需要深ru貫徹的學習，理解和掌握他的精髓才行。近些年呢，随着形勢的展，到省委黨校參加培訓學習的幹部學員，年紀越來越小，知識面越來越寬，學習的積極性也越來越高，同時呢，也對我們黨校的講授課程提出了更高的要求，爲此呢，省委黨校在對幹部黨員進行相關知識培訓的時候，爲了避免大家覺得總是老生常談，今天對前輩們的理論的相關培訓呢，主要從‘藝術點’和‘思想性’以及對中國社會展的推動這三方面來深ru貫徹學習一下這套理論。坐在的各位幹部通知，通俗的說一點，都是在各個機關單位裏的初級及以上的領導，那麽，什麽是領導呢？領導，原本是指人與人之間的一種關系，即某個人或者人的群體率領并引導着另外一些人或者人的群體，朝着共同趨向的目标前進所形成的一種行爲關系，随着社會的展，領導的主體由人逐步向某些理論、學說延伸。中國的儒學、印度的佛學、西方的基督教義等，就具有這樣的領導功能。當然，這些理論，學說有精華，也有糟粕。真正的把理論的領導功能至于科學世界觀基礎上的是馬列主義、**思想。在當代中國，就是馬克思主義展的新階段——今天要講的理論。jzm同志在十五大報告中明确提出‘實踐證明，作爲**思想的繼承和展的理論，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正确理論。在當代中國，隻有把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征結合起來的理論，而沒有别的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。’這個論斷，集中的揭示了理論所具有的獨特的領導魅力。設計師的理論的藝術點在于它善于抓住事物的本質，具有徹底性。理論的領導魅力，先在于說服人，像在座各位，在自己的單位裏，對一件事情的解決，能不能說服人，這一點很重要的。在當代的中國，最大的理論問題莫過于‘什麽是社會主義、怎樣建設社會主義’了。在新中國城裏後，在這個問題上曾一度混亂，因而在實踐中生了這樣的全局性錯誤。是在鄧前輩的理論上坐了撥亂反正，指出‘社會主義的本質是，解放生産力，展生産力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。’這就從根本上把社會主義問題講明白了，叫人不得不信服，還有，在怎樣建設社會主義的問題上，人們常常在‘公有制經濟應該占多大比重’、‘計劃多一點，還是市場多一點’等問題上争論不清。是先驅們提出了‘三個有利于’的标準，從而使人們豁然開朗，這就是理論的徹底性所産生的威力。先驅們的理論總是着眼于視線人民群衆的根本利益，具有人民性，人民信賴一種理論，是因爲它能夠造福于人民，給人民帶來看得見的實際利益。對于普通百姓來說，是從實際生活感受認識理論價值的。比比過去，看看現在吃什麽，穿什麽，用什麽，住的什麽，就能知道，先驅們理論是真正爲咱們老百姓造福的理論。先驅們的理論這幹大旗我們舉定了新的理論中，不論是講什麽問題，總是把民富國強，實現共同富裕作爲重要的理論基點。因此，它對人民群衆具有極大的吸引力也就不足爲怪了……”
這天上午的課程是由劉江南副校長親自講授，課程内容主要是向大家灌輸先驅們的理論是全黨智慧的結晶，是茫茫大海中的一盞航标燈，爲中國社會主義航船照亮勝利的航标，是黨和人民的精神支柱等這些知識。讓批前來學習的領導堅定不移的要按照先去的理論爲指導，在日常工作中，要結合先驅的理論的精髓，服務于人民。