第二十三章公報私仇


我面露詫異,心想吉他我還真的會。

我家還有一把吉他,隻不過壞了幾根弦,一直都沒修。

每次看到吉他,我都會想起一個人……

我小時候那會,老城區的巷口天天坐着一個老頭抱着吉他,日複一日的彈着唱着。

老頭姓孫,周圍鄰居都叫他孫大爺。

孫大爺跟我爺爺關系不錯,兩人經常在一起喝酒。

有一次孫大爺也不知道是興緻來了還是一時興起,竟然教我學吉他,還教我唱歌。

我本來就挺喜歡音樂,就和他學了一段時間。

我十二歲那年,孫大爺去世了,他無兒無女,是我爺爺安葬了他,他臨死的時候把那把吉他留給了我。

再到後來,我的爺爺失蹤了,我也沒有心思再碰那吉他,被我一直放在了櫃子裏。

……

我點了點頭,笑道:“老師,這個我學過。”

老唐道:“學過就好,那這吉他送給你了。”

我接過吉他:“謝謝老師,謝謝。”

她擺手道:“謝什麽,我女兒以前學過這東西,現在她又不學了,我看你挺喜歡音樂,這不就給你了。”

我疑惑道:“老師,您的意思是不是讓我今天彈吉他唱?”

老唐滿臉笑容:“一開始我以爲你不會,如果可以的話,那就抱着吉他唱吧。對了,你會不會唱一些跟校園有關的歌?我的意思呢是這樣的,流行歌可以唱,你自己寫的歌也可以唱,但每天至少唱一首跟校園有關的歌。”說着,小聲道:“畢竟這是校園之聲,校長他們也聽着呢。昨天林校長還跟我說你唱的不錯。”

她每說一句,我都嗯一聲:“行,跟校園有關的歌曲我還是會不少的。”

“那就這樣,期待你今天的表現。我先回辦公室了。”老唐說着轉身下樓。

我喊道:“老師再見。”

目送老唐離開,我拎着吉他走進了廣播室。

很快,于倩手上的稿子講完了,今天她給我留了将近三十分鍾的時間給我唱歌。

抱着吉他,我坐下身說道:“親愛的老師和同學們,下午好,我是陳博,今天給大家帶來四首歌,第一首是《同桌的你》,希望大家能夠喜歡。”

彈着吉他,我慢慢的哼唱起來。

于倩在一旁靜靜的聆聽,我注意到她手裏還拿着手機在錄音。

唱完這首歌,我說道:“每個人的學生時代都有同桌,同桌是可以代表大家度過的整個學生時光,從第一年入學到最後一年畢業,想起那時候,我們慢慢認識對方,到習慣到忍受到吵架,到後來的珍惜,以後想起來肯定都曆曆在目。可是啊,時光荏苒,歲月如梭,眨眼就要畢業,就要各奔東西,希望各位能珍惜自己的同桌,珍惜這份真摯的友誼。”

于倩很是配合道:“陳博同學說的沒錯,很快高三的同學就要畢業了。其實就像歌曲裏面唱的那樣,你總說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西,高一和高二的學弟學妹們也要珍惜。有一位作家說過:沒有人能夠永遠十七歲,但有些人卻能将十七歲的那份青春保留下來。青春是一種感覺,也可以說是一種姿态。想一想自己走過的二十年,就像不小心在畫布上打翻的油彩,色彩斑斓卻又是混亂不堪。等我們張大了,站在歲月的路口張望,從最初的起-點回憶,也許會覺得那一切恍若昨天,有喜有憂,有苦有甜。”

我笑道:“接下來給大家帶來一首《大海》。”

正唱到高-潮部分:“如果大海能夠帶走我的……”

便在這時,廣播室的門“嘭”的一聲開了,一道身影沖了進來。

我瞬間停住,側頭一看,竟然是教導主任陸天華。

他滿臉陰冷的看着我和于倩,聲音冰冷道:“好好的校園之聲,給你們倆弄成什麽樣了?還唱情歌!?”

我有些懵逼,心道這家夥沒毛病吧,以往校園之聲也經常有同學唱情歌,爲什麽就針對我呢?

他又指着我道:“小小年紀不好好學習,整天唱這些情情愛愛的東西,什麽同桌的你,你是鼓勵我們學校的學生談戀愛嘛?你們倆,到我辦公室來,快點!”

我更加懵逼了,心道這陸天華今天出門腦子被門夾了?

于倩道:“老師,校園之聲一直以來都有唱歌環節,而且上個禮拜也有同學唱過這首《同桌的你》。”

陸天華指着她道:“你給我閉嘴!把廣播關了,跟我到辦公室來!”

于倩隻好關了廣播,她悄悄對我道:“陸主任是刁星宇的舅舅。”

什麽!?

陸天華竟然是刁星宇的舅舅?

我眼中閃過一絲陰冷,瞬間明白怎麽回事了。

陸天華道:“你們倆還愣着幹什麽?趕緊到我辦公室來。”

……

我和于倩跟着陸天華來到辦公室。

陸天華往椅子上一靠,指着我道:“你叫陳博?”

我嗯了一聲。

“我問你是不是叫陳博,你嗯什麽?你應該回答是或者不是。”

我淡漠道:“是。”

他嗤笑道:“哪個班的?”

“高三一班。”

他打開電腦,笑道:“我來看看你成績怎麽樣。”

于倩站在我身旁,臉色顯得很難看。

我心裏尋思道:“這陸天華今天就是來找我茬的,昨天我和刁星宇還有張心名鬧的不愉快,刁星宇肯定告訴了他這個舅舅。”

刁星宇啊刁星宇,竟然你不放過我,那就别怪我陪你玩了。

我攥緊拳頭,心裏有一團怒火正在燃燒。

我好不容易有機會能唱歌,竟然遇到了這種公報私仇的老師。

陸中平在學校的資料表裏輸入我的名字,随即滿臉戲谑:“上次月考239分,就你這成績,還好意思當校園之聲的主持人?你父母送你到學校來讀……”

他沒繼續往下說,而是咳嗽了一聲,估計看到了我後面的資料:“你是孤兒,每學期都拿學校的補貼,你不好好念書對得起學校嘛?”

我沒說話,默默的看着他。

他繼續道:“你這是什麽眼神?我決定,取消你這個學期的貧困補助!再寫1000字的檢讨給我,星期一晨會當着全校師生面讀一遍。”

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