“歡迎陳晴同學上台，下面有請我們的第一位，第三位，第五位和第七位老師一次提問問題。”

主持人将話筒給陳晴，随後退到一旁。

八位評委老師身前的桌牌上标注着各自的研究領域，分别是：經濟學、政治學、曆史學、社會學、心理學、教育學、管理學、人類學。

第一位老師在所有學生注視下，将手探入玻璃箱，随後取出一個折疊在一起的紙團。

“看不見的手，這句話出自那位經濟學家？”老師打開手中紙團，看着紙團問道。

陳晴聽完問題俏臉上浮現出一絲激動，這個問題很簡單。

“亞當斯密。”

老師點點頭，沒有說話，也沒有做出點評。随後第三位曆史學方面的老師開始抽簽提問。

第三位老師抽出一個紙團，随後問道。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。這句話的作者做過哪件著名事迹？”

陳晴略一思索，有些不确定說道。“這句話的作者應該是林則徐，最著名的事應該是虎門銷煙。”

老師微微一笑，沖她默默點頭。看到老師的反應，陳晴俏臉激動的發紅，一連回答正确兩個問題，開局很給力。

第五位老師抽出紙團開始提問問題。“逆反心理的提出者費尼.貝克做過一個證明此類心裏的實驗。請你将實驗完整複述下來。”

陳晴聽到老師念到逆反心理四個字時，心裏有些僥幸，随後他又聽到心理學家的名字，這下開始慌了。當聽完老師提問的問題，陳晴完全蒙了。

逆反心理的字面意思很好理解，可具體到提出者所做的實驗，恐怕隻有心理學專業的學生才能複述下來。

“老師，這個我不知道。”陳晴身上原本的自信消失的一幹二淨，她苦着小臉說道。

老師微微一笑，随即将紙團放在一邊，将機會留給第七位老師。

第七位老師問了一個管理學方面的簡單題，陳晴依舊麻爪，最後隻能回答出兩個問題。

“好，我們的選拔賽總分分值是一百分，第一位參賽的同學回答完畢，下面請評委給出分數。”

評委紛紛舉起手中的牌子，有六位老師給出了五十分，還有兩位老師給出了六十分，多出十分的鼓勵，最後陳晴平均得分，52.5分。

陳晴垮着俏臉走下舞台，跟她同來自外國語學院的同學不停歎息。

學院推選出來的選手第一個就光榮犧牲了，回答正确率隻有百分之五十，能脫穎而出的希望基本爲零。

聽着同學們的歎息，陳晴大眼睛中湧出水霧，還在有幾個同學過來安慰她，陳晴這才沒有哭出來。

“下面我們有請第二位參賽選手，來自法學院的陸曉明同學！”

陸曉明？這不是名譽院長的孫子嗎。梁奇眼睛一亮，昨天輔導員跟梁奇談論過後梁奇就記住了陸曉明的名字。

台上八位評委不久前剛剛見過陸曉明，主持人念到這個名字，他們盡皆擡頭向前看去。在大廳中央，陸曉明站起來向舞台走去。

陸老看着孫子慢慢走來登上舞台，老臉上盡是笑意，校長也在一旁賠笑。

“下面請第二位，第四位，第六位和第八位評委老師出題，陸曉明同學請做好準備。”主持人再次将話筒給陸曉明，讓出舞台中央的位置。

陸曉明背對同學，正視一群評委，表現很是從容。

第二位老師沖陸曉明柔和笑了笑，随即抽出一道題目。

“請問我國的政體是什麽？”

陸曉明想也沒想，接着回答。“人民代表大會制度。”

評委老師笑着點點頭，陸曉明心中一喜，向第四位老師看去。

第四位老師也從玻璃箱中抽出一個紙團，他打開紙團看了兩眼，不緊不慢問道。

“請你列示一個社會生活十大著名原則的名稱。”

陸曉明聽了這個問題，微微有些發愣。評委老師輕咳一聲，拿起礦泉水瓶喝了兩口，陸曉明連忙回答。“木桶原理。”

第四位老師放下礦泉水，不着痕迹點點頭，随即陷入沉默。

聽了老師的問題，坐在第一排的輔導員郭老師目光有些變化，他隐隐覺得評委提問的問題太簡單了。上一位選手的第二個問題是隻是給了一句名言，在不說出人名的前提下讓選手猜測主人公的重要事迹。而這一次陸曉明的問題給的提示語十分充足，對這兩門學科稍稍有些關注的同學一定能夠輕易回答出來。

不過這隻是前兩題，存在很大的偶然想，郭老師也沒有思考太多。

第六位老師接着詢問問題。“荀子的《勸學》有句名言故不登高山，不知天之高也，下一句話是什麽？，你還能列舉這篇古文中的其他名言嗎？”

陸曉明聽了問題，将名言前半句念了幾遍，順出了答案：“不臨深溪，不知地之厚也。”

“勸學中還有别的名言比如：青，取之于藍，而青于藍。”陸曉明自信答道。

老師很滿意點點頭，顯然對陸曉明的回答頗爲贊賞。

看到評委老師反應，陸曉明大喜，台下陸老也是呵呵笑個不停。孫子一口氣答了三個問題，這分值杠杠滴。

輔導員郭老師眉頭皺的更緊了。《勸學》這篇古文來自教材，還是必背的課文，凡是上過高中的同學，絕對清楚。即便全文背不下來，回答這兩個問題也是沒有絲毫懸念的。畢竟一個是千古名句的前半句，一個是課文第一段。這跟給出李白的《靜夜思》讓背床前明月光沒什麽區别，絲毫沒有難度。

台下，上千學生也議論紛紛，紛紛贊歎陸曉明運氣好。梁奇聽着同學們的議論目光有些異樣，聯系輔導員的談話，梁奇可以肯定是評委老師做了手腳！

台上問題依舊，最後一位評委看過紙團後提問道。“你給我說一下人類哲學三大永恒問題是什麽？”

陸曉明聽到答案，先是一喜，随即臉色又變得焦急起來。

他苦着臉陷入沉思，最後一位評委也緊張的看着他。

過了十幾秒鍾，陸曉明才猶豫不決說道：“我是誰，我從哪裏來，我要到哪裏去？”

聽了陸曉明的回答，評委老師眨巴兩下眼睛沒有說話。

陸曉明一看老師的反應，心裏涼了半截。

舞台下面的學生哈哈大笑，陸老的臉色也變得有些陰暗。

梁奇也忍不住笑了，人類三大永恒問題是我是誰，我從哪裏來，我要到哪裏去。而人類哲學三大問題是你是誰，你從哪兒來，你要到哪兒去。

“我們的陸曉明同學回答完畢四個問題，請我們的評委老師打分。”

前三位評委老師都打出九十五的高分，最後一位評委打出八十五分，平均分爲92.5分！